1、人的個性心理結(jié)構(gòu)=個性傾向性+個體心理特征

2、

3、非理智行為主要原因:1.僥幸心理2.省能心理3.逆反心理4.湊興心理

4、群集行為有關(guān)的傷害事故:事故發(fā)生時眾人的疏通、避難;由于擁擠所發(fā)生的賤踩現(xiàn)象;群集行為:1.成拱現(xiàn)象2.異向群集流3.異質(zhì)群集流4.群集中的恐慌

5、群集理論的運用計算題見ppt

6、控制人的不安全行為的途徑:1.建立與維持安全工作的興趣(自衛(wèi)感、人道感、榮譽感、責任感、自尊心、從眾性、競爭性、希望出人露面、邏輯思考力、希望得到精神和物質(zhì)獎勵)2.作業(yè)標準化3.安全教育與訓練(安全教育階段;安全技能訓練)

7、安全操作規(guī)范---只規(guī)定了人們應該做什么和不應該做什么;作業(yè)標準---具體規(guī)定應該怎么做,怎么做的更好!

8、安全技能培訓:1.技能形成的階段(行為結(jié)構(gòu)的改變;行為的速度和品質(zhì)、行為的調(diào)節(jié))2.練習曲線(練習成績進步的快慢前后不一致:前快后慢;高原現(xiàn)象,在練習中期往往出現(xiàn)成績進步暫時停頓的現(xiàn)象;起伏現(xiàn)象。練習成績時上時下、時快時慢)3.訓練計劃(循序漸進;正確掌握對練習的速度和質(zhì)量的要求;正確安排練習時間;練習方式多樣化)

篇2:《安全管理與法規(guī)》名詞釋義（8）

1、工作時間:是勞動者依照法律規(guī)定進行勞動的時間。我國現(xiàn)行確定的標準工作時間是:167小時/月;工作時間包括:⊙法定時間內(nèi)實際工作時間⊙工作前后所從事必要準備時間⊙相應間歇時間如孕婦、授乳婦女工間休息時間⊙出差在外時間

2、工作日:⑴、定時工作日(①標準工作日

②縮短工作日③延長工作日)⑵、不定時工作日⑶、綜合計算工時工作制

3、休息時間:指勞動者按國家法律規(guī)定免于從事生產(chǎn)和工作,而由其自行支配的時間。

休假制度:為保障勞動者休息權(quán)而實行的帶薪放假息制度。(①工作日內(nèi)的間隙時間②兩個工作日之間的休息③每周公休日④法定節(jié)假日⑤職工探親假⑥年休假)

4、加班:職工在法定節(jié)日或公休日從事工作。加點:在正常工作時間以外又延長時間進行生產(chǎn)

5、對女性生理機能有不良影響的職業(yè)危害主要有:⑴、重體力勞動及勞動姿勢不合理(重體力主要對女工的生殖機能造成不良影響,甚至使生殖機能發(fā)生障礙和生殖器官疾病;對未成年女工影響其骨盆的正常發(fā)育,引起骨盆狹窄或扁平;不合理勞動姿勢對婦女健康也有影響,造成下肢水腫、扁平足、痛經(jīng)等疾病)⑵、物理因素對女工的影響(大劑量放射性照射可引起生殖器官不可恢復的損傷,導致不孕、死胎等;噪聲可影響卵巢功能,出現(xiàn)月經(jīng)障礙;接觸全身振動的女工自然流產(chǎn)和異常分娩率增高,子宮和附件炎癥加劇;高溫作業(yè)女工較男工易中暑并造成生育能力下降;在經(jīng)期從事低溫冷水作業(yè)易引起皮溫下降、血流減少、痛經(jīng)加劇。)⑶、工業(yè)毒物對女工的影響

6、女職工禁忌從事的勞動范圍①礦山井下作業(yè);②森林業(yè)伐木、歸楞及流放作業(yè);③《體力勞動強度分級》標準中第Ⅳ級體力勞動強度的作業(yè);④建筑業(yè)腳手架的組裝,以及電力、電信行業(yè)的高處架線作業(yè);⑤連續(xù)負重(指每小時負重次數(shù)在6次以上),每次負重超過20公斤,間斷負重,每次負重超過25公斤的作業(yè)

7、女職工勞動保護的基本內(nèi)容⑴、開展職業(yè)因素對女性生理機能影響的科學研究,通過研究,為制定衛(wèi)生標準提供科學基礎,為制定勞動保護方針政策提供依據(jù)。做好女工勞動保護的重要基礎性工作;⑵、根據(jù)女工生理特性安排女工從事無害健康的工作,凡是女工可從事的崗位不得借女工生理特點拒絕安排,對影響婦女身體健康的崗位嚴格按國家規(guī)定執(zhí)行;

⑶、女性生理機能變化過程中的保護,女性生理機能變化過程指:經(jīng)期、孕期、產(chǎn)期、哺乳期,即“四期”;⑷、建立女職工輔助、托幼設施依據(jù)《工業(yè)企業(yè)設計衛(wèi)生標準》等相關(guān)法律法規(guī)建立女職工輔助、托幼設施,妥善解決女職工在生理方面的困難;⑸、宣傳普及女職工勞動衛(wèi)生知識大力宣傳普及女職工勞動衛(wèi)生知識使各級領(lǐng)導、人員正確認識保護的重要性,并掌握相關(guān)知識,從思想上重視,設施上落實,制度上保證。

8、勞動防護用品:指為使勞動者在生產(chǎn)過程中免遭或輕事故傷害和職業(yè)危害而提供的個人隨身穿(佩)戴的用品;勞動防護用品除個人隨身穿用的防護用品外還有少數(shù)公用性的防護用品,如安全網(wǎng)、護罩、警告信號等屬于半固定或半隨動的防護用品;

9、勞動防護用品分類:1、按能量傳遞和轉(zhuǎn)移方式分類⑴、傳遞給人類的能量造成急性傷害的防護方式⑵、傳遞給人類的能量造成慢性傷害的防護方式2、按人體生理部位分類防護用品可分為:頭部、面部、眼睛、呼吸道、聽力、手、腳、身軀防護等用品。3、按使用原料分類,防護用品可分為:棉紗、棉布制品、化學纖維制品、絲綢、皮革制品、塑料制品等。4、按防護用途分類,防護用品可分為:防塵、防毒制品、防酸堿制品、耐油制品、絕緣、防沖擊用品等

10、勞動防護用品選用、發(fā)放、使用:⑴、選用注意事項①選用具有《產(chǎn)品檢驗證》的;②特殊勞動防護用品須具有《產(chǎn)品合格證》;③使用單位須建立定期檢查和失效報廢制度;④根據(jù)實際情況選擇合適有效的。⑵、發(fā)放注意事項①與生活福利待遇相區(qū)別;②根據(jù)需要,按不同工種、條件發(fā)放;管理、檢查人員也應按需發(fā)給備用的;③發(fā)放標準應符合規(guī)定并報上級主管批準;④禁止折合現(xiàn)金發(fā)給個人,發(fā)放的不準轉(zhuǎn)賣;⑤實習生由企業(yè)提供,期滿后歸還企業(yè)。⑶、使用注意事項①使用前檢查;②使用的應與防御的有害因素相匹配;③正確佩戴;④嚴禁使用過期或失效的。11、7類防護品:頭防護類、呼吸器官的防護類、眼面防護類、聽覺器官防護類、防護服裝類、足防護類、防墜落類

12、特殊作業(yè)環(huán)境:對工人身體健康危害嚴重的作業(yè)環(huán)境

13接觸生產(chǎn)性粉塵作業(yè)危害程度共分為5級:0級→符合衛(wèi)生標準;

Ⅰ級→輕度危害;⊙Ⅱ級→中度危害;⊙Ⅲ級→高度危害;⊙Ⅳ級→極度危害。

篇3:《安全管理與法規(guī)》名詞釋義（7）

1事故發(fā)生原因:

1、直接原因:指時間上最接近事故發(fā)生的原因(物或人的原因);

2、間接原因:指引起直接原因的原因,分為:⑴、技術(shù)原因⑵、教育原因⑶、身體原因⑷、精神原因⑸、管理原因⑹、學校教育原因⑺、社會原因

3、安全技術(shù)措施計劃中應列的項目:⑴、安全技術(shù)方面(以防止工傷事故為目的的一切措施。)⑵、工業(yè)衛(wèi)生技術(shù)方面(以改善作用條件防止職業(yè)病為目的的一切措施。)⑶、輔助房屋及設施(保證工業(yè)衛(wèi)生方面所需的房屋及一切設施。)⑷、宣傳教育方面(以提高作業(yè)人員安全素質(zhì)有關(guān)的宣傳教育設備、儀器、教材和場所等)

4、安全教育內(nèi)容:①安全生產(chǎn)思想教育(安全生產(chǎn)意義、安全意識教育和勞動紀律教育)

②安全生產(chǎn)方針政策教育(黨和政府有關(guān)安全生產(chǎn)的方針、政策、法令、法規(guī)、制度的宣傳教育;)③安全技術(shù)和勞動衛(wèi)生知識教育(包括:一般生產(chǎn)技術(shù)知識、一般安全技術(shù)知識、專業(yè)安全技術(shù)知識)④典型經(jīng)驗和事故教訓教育⑤現(xiàn)代安全管理知識教育

5、安全教育形式:1、各級管理人員的安全教育(⑴、廠長(經(jīng)理)的安全教育

⑵、一般管理人員的安全培訓⑶、安全管理人員的安全教育⑷、企業(yè)職能部門、車間負責人、工程技術(shù)人員教育)2、生產(chǎn)工人的安全教育(安全教育主要形式)⑴、“三級教育”(①廠級教育②車間教育③班組教育)⑵、特種人員的專門教育⑶、經(jīng)常性安全教育⑷、“四新”、“復工”、“調(diào)崗”的安全教育

6、特種作業(yè)人員考核標準:《電工作業(yè)人員》《金屬焊接與切割作業(yè)人員》《電梯駕駛員》《企業(yè)內(nèi)機動車輛駕駛員》《起重機司機》《起重司索指揮人員》《制冷與空調(diào)作業(yè)人員》《登高架設作業(yè)人員》

7、安全檢查的類型和內(nèi)容:1、安全檢查類型⑴、經(jīng)常性安全檢查(巡邏檢查、崗位檢查、相互檢查、重點檢查)⑵、定期檢查(安全生產(chǎn)大檢查、行業(yè)檢查、企業(yè)內(nèi)定期檢查、季節(jié)性檢查、節(jié)假日檢查)⑶、專業(yè)檢查⑷、群眾性安全檢查2、安全檢查內(nèi)容:①查思想認識②查現(xiàn)場、查隱患③查管理制度④查整頓措施

8、OSHMS的基本思想是:“以人為本,遵守法律法規(guī),風險管理,持續(xù)改進”;運行基礎是戴明循環(huán)即PDCA循環(huán)

9、“三同時”管理的必要性:1、具有強制性;實行“三同時”管理是《勞動法》的規(guī)定納入法制軌道,使之具有強制性;勞動安全衛(wèi)生設施是建設項目竣工驗收的五條標準之一。2、勞動安全衛(wèi)生管理的有效方法:“三同時”管理是具有中國特色、行之有效地消除和控制建設項目中危險有害因素的管理方法;是“安全第一,預防為主”方針的具體體現(xiàn)。3、企業(yè)競爭的需要:“三同時”管理的最終目的是使企業(yè)勞動安全衛(wèi)生條件達到國家規(guī)定的標準,留事故隱患,為安全生產(chǎn)打下基礎。4、二十一世紀社會發(fā)展的需要:為保證21世紀經(jīng)濟高速持續(xù)發(fā)展,只有抓住可能產(chǎn)生事故和污染的根源即建設項目,從項目立項、可行性研究開始直至設計、施工、驗收的全過程強化管理,從根本上消除發(fā)生事故和產(chǎn)生污染的可能才是最有效的辦法。

10、目標設定內(nèi)容包括:確定企業(yè)安全目標方針和總體目標,制定實現(xiàn)目標的保證措施

目標分解的形式多種多樣,常見的有:①按管理層次縱向分解,即自上而下逐級分解為每個層次直至每個人的分目標;②按職能部門橫向分解,即將目標在同一層次上分解為不同部門的分目標;③按時間順序分解,即總目標按照時間的順序分解為各時期的分目標。

11、目標實施中的控制:①自我控制②逐級控制③關(guān)鍵點控制

12目標實施中協(xié)調(diào):①指導型協(xié)調(diào)②自愿型協(xié)調(diào)③促進型協(xié)調(diào)

13、目標考核的原則①考核要公開、公平②重視成果與綜合評價相結(jié)合③考核標準簡化、優(yōu)化④自我評價與上級評價相結(jié)合