小學生守則【1】

1、熱愛祖國,熱愛人民,熱愛中國共產黨。

2、遵守法律法規,增強法律意識。遵守校規校紀,遵守社會公德。

3、熱愛科學,努力學習,勤思好問,樂于探究,積極參加社會實踐和有益的活動。

4、珍愛生命,注意安全,鍛煉身體,講究衛生。

5、自尊自愛,自信自強,生活習慣文明健康。

6、積極參加勞動,勤儉樸素,自己能做的事自己做。

7、孝敬父母,尊敬師長,禮貌待人。

8、熱愛集體,團結同學,互相幫助,關心他人。

9、誠實守信,言行一致,知錯就改,有責任心。

10、熱愛大自然,愛護生活環境。

小學生日常行為規范(修訂)【2】

各省、自治區、直轄市教育廳(教委),計劃單列市教育局,新疆生產建設兵團教育局:

《小學生守則》、《中學生守則》和《小學生日常行為規范》、《中學生日常行為規范》分別自1981年、1991年、1994年發布以來,對中小學生良好行為習慣的養成,以及學校形成良好的校風、學風、教風等都起到了重要作用。

隨著社會發展變化,中小學生思想道德建設面臨許多新的情況和新的問題,根據《*中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《公民道德建設實施綱要》的要求,我部對上述守則和規范進行了修訂,將《小學生守則》和《中學生守則》合并為《中小學生守則》(以下簡稱《守則》),對《小學生日常行為規范》、《中學生日常行為規范》的內容進行了必要的調整和補充,形成新的《小學生日常行為規范(修訂)》、《中學生日常行為規范(修訂)》(以下簡稱《規范》)。

現予以發布,請遵照執行。

一、充分認識實施《守則》和《規范》的重要性

《守則》和《規范》集中體現了對中小學生思想品德和日常行為的基本要求,對學生樹立正確的理想信念,養成良好行為習慣,促進身心健康發展起著重要作用。

《守則》和《規范》的發布,是教育系統加強青少年學生思想道德建設的一項重要措施,各級教育行政部門和中小學校要給予高度重視,認真組織干部、教師及中小學生學習《守則》和《規范》,從本地本校實際出發,健全制度,制定切實可行的實施計劃,做到教育的經常化、制度化。

二、全面理解《守則》和《規范》的內容

合并后的《守則》仍為十條,修訂后的兩個《規范》仍各為二十條和四十條。

根據中小學生身心發展特點和規律,《守則》從大處著眼,對學生思想品德形成和行為習慣養成提出了基本要求,《規范》從小處著眼,從行為習慣養成入手,提出具體的、操作性較強的要求。

《規范》是對《守則》的細化,兩者應結合使用。

《守則》和《規范》除對部分內容進行修改和調整外,根據社會發展對人才培養提出的新要求,分別增加了符合時代特征的內容。

如誠實守信、加強實踐、合作意識、創新意識、網絡文明、安全自護、遠離有毒物品等。

廣大干部、教師應根據學生的學習、生活實際及思想狀況變化,幫助學生增強國家觀念、道德觀念、法制觀念,懂得什么是正確的,什么是錯誤的,提高分辨是非、區分善惡的能力和道德選擇與行為評價的能力。

要組織開展多種形式的校、內外教育活動,幫助學生理解、記憶,增強守法、守規、守紀的意識。

三、總結經驗,改進工作

各級教育行政部門和中小學校要認真總結以往貫徹《守則》和《規范》的經驗和問題。

堅持過去好的做法,改進工作中的不足,切實增強對學生思想品德教育和日常行為規范教育的針對性和實效性。

實施過程中,要充分發揮學校、家庭和社區的作用,特別要通過家長會、家長學校、社區教育委員會等多種途徑,宣傳《守則》和《規范》,協調社會各方面力量協助學校抓好對學生的教育。

四、對于在學習、執行過程中遇到的情況和問題,請及時向我部基礎教育司反映。

五、修訂后的《守則》及《規范》自2004年9月1日起執行。

教育部

二***年三月二十五日

篇2:中小學生守則范文

中小學生守則共10條

1.熱愛祖國,熱愛人民,熱愛中國共產黨。

2.遵守法律法規,增強法律意識。遵守校規校紀,遵守社會公德。

3.熱愛科學,努力學習,勤思好問,樂于探究,積極參加社會實踐和有益的活動。

4.珍愛生命,注意安全,鍛煉身體,講究衛生。

5.自尊自愛,自信自強,生活習慣文明健康。

6.積極參加勞動,勤儉樸素,自己能做的事自己做。

7.孝敬父母,尊敬師長,禮貌待人。

8.熱愛集體,團結同學,互相幫助,關心他人。

9.誠實守信,言行一致,知錯就改,有責任心。

10.熱愛大自然,愛護自然環境。

新版守則刪除見義勇為家長學生觀點不一

新版守則不見“見義勇為”

教育部自2012年啟動《中小學生守則》修訂工作,將原本瑣碎、冗雜的70余條規范變成了朗朗上口、便于記憶的三大準則,9項內容。

其中三大準則是“三愛、三講、三護”,即愛祖國、愛學習、愛勞動,講文明、講誠信、講法治,護安全、護健康和護家園9項內容。

新版學生守則與時俱進,“控制上網時間”、“低碳環保生活”等近兩年頗受關注的社會熱點進入守則。

不僅如此,熱心志愿服務、會自護懂求救、垃圾分類等實用的生活技巧也在守則中頻頻亮相。

對比新舊兩版學生守則,記者發現,一些老規范悄然退出了新版守則。

在原《中學生日常行為規范》中,第40條為“見義勇為,敢于斗爭,對違*公德的行為要進行勸阻”。

新版守則中“見義勇為”已被悄然刪去,取而代之的是對“會自護懂求救”的強調。

學生、家長[微博]觀點不一

“見義勇為”的刪除在武漢學生和家長中引起較大反響。

華師一附中高中二年級的王同學認為,完全取消見義勇為并不可取,現在社會中自私、冷漠的現象越來越多,完全刪除見義勇為就像在支持人們見死不救,應鼓勵在能力范圍內見義勇為。

高三的高同學持相反觀點:“我認為這是種理性的做法,對學生而言,強行見義勇為容易有危險。”

家長們則普遍支持刪除“見義勇為”。

家長莫女士有個正在上小學三年級的女兒,談到刪除“見義勇為”,她頗為支持:“現在的家庭幾乎都是獨生子女。

萬一孩子在見義勇為時出意外,家長后半輩子都不知道該怎么辦。”莫女士認為,家長在監督孩子遵守規范時能力有限,學校有義務教導孩子基本自護知識,也應和家長配合教導孩子碰到危險時該怎么做。

專家:應鼓勵學生“見義智為”

武漢市永安堂小學校長吳穎靜認為,學生最重要的是學會感恩和樂于助人,“樂于助人和學會感恩其實是一個范疇,樂于助人是孩子有能力去完成的,需要家長及學校的鼓勵”。

武漢市見義勇為基金會秘書長龔澤禮表示,《中小學生守則(征求意見稿)》刪除見義勇為規范是切合實際的做法。

為了避免未成年人盲目模仿和學習見義勇為行為,給未成年人生命安全帶來巨大危害和風險,基金會日常運作條例中有明確規定:“對中小學生,包括大學生的見義勇為行為采取不提倡、不宣傳、不鼓勵的原則。

一方面是不會大肆報道學生見義勇為事跡,另一方面是不會在校園里進行見義勇為宣傳。”

龔秘書長稱,見義勇為意味著不顧個人安危,要付出鮮血和代價。

中小學生是未成年人,行為和思維都不成熟,不鼓勵他們因見義勇為導致自己陷入危險境地。

“我們鼓勵見義智為。

見義智為就是在能力范圍內有策略地解決。

比如,當中小學生見到不公平、不正義事件時,可以報警或找成年人解決。

遇到溺水事件時,可以尋求附近成年人幫助,而不是自己下水。”他說。

據介紹,曾經有中學生下水救人的事件,基金會對這個中學生進行了表彰,但對此沒有任何宣傳,也不鼓勵學生模仿。

因為中小學生屬于未成年人,鼓勵不顧自身安全的見義勇為和《未成年人保護條例》存在一定沖突。

武漢:見義勇為可獲物質獎勵

武漢市見義勇為基金會,是民政廳管轄下專門對見義勇為事件進行表彰獎勵,對見義勇為人士進行權利保護的機構。

為保障因見義勇為失去勞動能力的人員的利益,基金會從今年開始啟動“關愛卡”制度。

每月,由基金會發給“關愛卡”受助對象每人(戶)1000元救助金,周期一年。

資助對象是受到市級以上表彰的見義勇為人員或家庭,因見義勇為犧牲,或致殘、致病,家庭生活特別困難,且社會反應良好,無違紀、違法犯罪行為。

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篇3:小學生考生守則范本

小學生考生守則

小學期末考試考生守則【1】

1、考生嚴格按規定時間提前20分鐘入場,統一退場。

2、考生進入考場,只能攜帶必須的文具用具。不得攜帶任何書籍、報紙、草稿紙、筆記本、計算器及其他禁止物品。隨身攜帶的傳呼機、手機必須關閉,其他物品按監考人員指定的地點集中存放。

3、考生接到試卷后,先在規定的位置上如實填寫學校、姓名、準考證號及其他必須填寫的項目,不得在考卷上作任何標記(除統一要求外,不準另加附頁和粘貼改錯)。監考人員宣布開考令后,考生方可答卷。

4、考生在考室內必須保持肅靜,不準東張西望,不準喧嘩。考試時間禁止考生出考場,如有特殊情況需臨時出考室,必須經監考人員準許并陪同。

5、考生對試題有疑問時,涉及試題內容的不得向監考人員詢問;因試卷分發有誤或字跡不清楚、卷面缺損、污染等不涉及試題內容的情形,可舉手詢問。

6、考生答卷一律使用藍黑色、黑色墨水的鋼筆或圓珠筆,否則視為作弊。低年級或學生作圖等必須項可用鉛筆,字跡要工整、清晰。除特殊要求外,答案寫在草稿紙上,一律無效。

7、考試結束時間一到,考生立即停止答卷,將試卷按頁碼順序整理好反扣在桌上,待監考員將試卷收齊后,一致起立,依次退出考場,不準在考場、考區逗留、喧嘩。

8、考生必須嚴格遵守考場紀律,不準私換座位,不準交頭接耳,不準左顧右盼,不準打手勢做暗號,不準夾帶、偷看抄襲,不準接傳答案或交換試卷,不準請人代考或替人考試,不得妨礙考務管理工作人員執行公務。

小學生考試考生守則【2】

1、考生嚴格按規定時間提前20分鐘入場,統一退場。

2、考生進入考場,只能攜帶必須的文具用具。不得攜帶任何書籍、報紙、草稿紙、筆記本、計算器及其他禁止物品。隨身攜帶的傳呼機、手機必須關閉,其他物品按監考人員指定的地點集中存放。

3、考生接到試卷后,先在規定的位置上如實填寫學校、姓名、準考證號及其他必須填寫的項目,不得在考卷上作任何標記(除統一要求外,不準另加附頁和粘貼改錯)。監考人員宣布開考令后,考生方可答卷。

4、考生在考室內必須保持肅靜,不準東張西望,不準喧嘩。考試時間禁止考生出考場,如有特殊情況需臨時出考室,必須經監考人員準許并陪同。

5、考生對試題有疑問時,涉及試題內容的不得向監考人員詢問;因試卷分發有誤或字跡不清楚、卷面缺損、污染等不涉及試題內容的情形,可舉手詢問。

6、考生答卷一律使用藍黑色、黑色墨水的鋼筆或圓珠筆,否則視為作弊。低年級或學生作圖等必須項可用鉛筆,字跡要工整、清晰。除特殊要求外,答案寫在草稿紙上,一律無效。

7、考試結束時間一到,考生立即停止答卷,將試卷按頁碼順序整理好反扣在桌上,待監考員將試卷收齊后,一致起立,依次退出考場,不準在考場、考區逗留、喧嘩。

8、考生必須嚴格遵守考場紀律,不準私換座位,不準交頭接耳,不準左顧右盼,不準打手勢做暗號,不準夾帶、偷看抄襲,不準接傳答案或交換試卷,不準請人代考或替人考試,不得妨礙考務管理工作人員執行公務。

小學期末考試對違紀舞弊考生的處理規定【3】

考生應嚴格遵守考場紀律,不得有任何違紀作弊行為,違者視其情節輕重,分別按如下規定處理:(一)考生有下列違紀行為之一者,必須當即制止和口頭警告。

1、不按指定的座位入座者;開考后不按同一時間離開考場者;

2、未宣布開考令前答卷,終考時間宣布后繼續答卷者;

3、使用不符合規定的筆剛開始答卷者;衣、包等物品不按指定位置存放,抽屜內存放東西者;

4、將傳呼、手機帶入考場沒關機者;在考室內吸煙、喧嘩,或有其他影響考場秩序的行為者;

5、未做試卷前左顧右盼、交頭接耳者;

6、自帶草稿紙者;

7、其他一般違紀行為者。

(二)考生有下列違紀行為之一者,按舞弊論處,該科考試成績按零分處理。

1、考生在試卷密封線外填寫姓名、準考證號或有意在試卷上同校多人在同一位置作記號(粘貼紙改錯或涂抹),受口頭警告后繼續犯有違紀行為者;

2、有夾帶行為者;傳遞小抄者;交換答卷者;

3、考生用紅色筆或鉛筆答卷,且有意作弊者,該場試卷作廢;雖用藍、黑筆答卷,但用紅色或鉛筆改動答卷者,該科試卷作廢。

4、做試卷時左顧右盼、交頭接耳不聽警告著者;利用通訊工具與他人聯絡者;偷看、抄襲他人答卷或將答卷給他人閱看、抄襲者;

5、被認定為雷同答卷者;

6、夾帶資料入場(包括書寫在身上的定理、公式等),不主動交出者。

7、抄襲別人試卷、傳遞紙條或將自己試卷交其他考生抄襲者;互換試卷或尋找借口離開考場作弊,或接受場外答案作弊者。

8、其他嚴重舞弊行為者。

(三)考生有下列違紀行為之一者,一經查出,取消頂替者和被頂替者的考試資格。所在學校校長和班主任老師給予紀律處分,并通報全鎮。

1、請人代考或者替人考試者;有竊取試題行為者;故意撕毀試卷者;

2、累計考試舞弊兩次被零分處理者;

3、拒絕、妨礙考務管理人員執行公務者;

4、侮辱、誹謗、威脅、毆打考務管理人員和監考人員者;

5、其他粗暴行為者。