煤礦“三違”治理宣傳教育大綱

一、宣傳教育的意義

“三違”現象嚴重威脅職工生命安全和國家財產,已成為影響企業形象和制約企業發展的“頑癥”。因此,對于“三違”的治理必須從工作力度上一步一步解決,一個一個突破,一塊一塊落實,循序漸進,才能從根本上解決問題,使礦井整體工作步入正軌。對于“三違”的根治,關鍵在于安全思想能否認識到位、工作力度能否不折不扣地傳遞到位。“三違”治理宣傳教育旨在通過規范操作、明確內容、強化理念、引導應用,以“四問”為特色,改善職工安全心智模式,養成良好的安全思維習慣。

二、宣傳教育的任務

1、“三違”人員的安全意識得到明顯提高,重復“三違”現象基本杜絕。

2、職工對于“本質安全、珍愛生命”的理念爛熟于心,想安全、會安全、能安全形成氛圍。

3、職工會熟練掌握本質安全“四問法”的內容,能夠針對事故案例運用“四問法”的模式進行操作。

4、“三違”人數出現大幅度下降。

5、實現本質安全。

三、宣傳教育的載體

1、廣播。在廣播中設專欄進行宣傳,內容包括“三違”治理通報、“三違”治理在線、“三違”治理論壇等。

2、電視。電訊中心制作專題,設立“班組長安全訪談”、“三違曝光臺”等欄目。

3、橫幅。在礦辦公樓及采掘辦公樓、宿舍區制作懸掛橫幅,書寫、張貼宣傳標語,為“三違”治理營造聲勢。

4、板報。板報分基層單位和礦兩級。礦開展板報宣傳一條街活動,基層單位在會議室設專欄,宣傳“三違”治理實施意見、本質安全“四問法”操作方式等。

5、會議。基層單位利用周二職工學習日、周五安全活動等時間組織職工灌輸安全理念,學習文件精神,要求做到家喻戶曉,人人皆知。在學習的同時可采取當場提問等方式提高學習的效果。

6、座談。由基層單位召集“三違”人員、職工家屬進行座談,談“三違”的危害、談做好安全的認識,同時做好相關記錄。

7、追查。追查分礦追查和基層單位追查。礦追查參與部門要求齊全,追查方式按“四問法”步驟和“三違”處理程序進行;基層單位追查要有專門的“三違”治理情況記錄簿,參與追查人員、追查過程、“三違”人員對“三違”的認識、事故認定等內容要齊備。

8、業務考試。停班學習期滿前兩天,“三違”人員帶家屬或親人簽字的保證書,進行業務知識考試,考試時嚴格按照教考分離的辦法執行,考試不合格將延長學習時間,直至考試合格后方可上崗。

9、安全品行習練。對于“三違”人員組織為期一周的軍訓,軍訓的主要內容包括立正、稍息、停止間轉法等,軍訓后要求寫心得體會。同時按計劃分階段對全礦45周歲(1959年12月31日以后出生)以下的在職職工進行拓展訓練,以此增強執行與服從意識。

四、宣傳教育的內容

(一)安全意識教育

1、珍愛生命的意識。生命具有惟一性,不可復得,不可修補,是人生一切的基石。安全重于泰山,生命高于金錢。

2、安全責任意識。職工在礦井生產中的行為要對社會、企業、區隊、班組、同事、家庭、親人負責。

3、安全法律意識。明確煤礦企業安全管理的法律內涵,自覺接受強制性要求,理解其剛性原則。在一定程度上講,違章就是犯罪,就要依法追究相應的法律責任。

(二)“三違”人員培訓班

“三違”人員必須停班進行學習。學習的形式采取自學和集中學習相結合,一般“三違”集中學習一周;嚴重“三違”集中學習10天。

學習的主要內容包括:

1、集團公司、礦黨委、礦行政下發的有關安全管理方面的文件;

2、《徐礦集團本質安全宣傳教育大綱》、《龐莊煤礦本質安全宣傳教育大綱》;

3、安全理念;

4、“四問法”及“四問”的內容;

5、“三違”界定范圍;

6、其它提高安全技能方面的內容。

(三)技能培訓

1、學習有關安全生產的方針政策、法規和有關的安全規定及所從事崗位應知應會知識。

2、特殊工種及班組長熟悉本工種《煤礦安全規程》的有關規定及作業規程和操作規程。

3、干部、工人必須學習和掌握井下自救、互救和創傷急救的基本知識。

五、宣傳教育部門職責

廣播及內部宣傳刊物宣傳由政工部負責;

電視宣傳由電訊中心負責;

橫幅、板報由群工部負責;

會議、座談及安全活動由基層單位負責;

追查分析和“三違”治理簡報由安監部負責;

安全品行習練由安監部、財資部、職校負責;

技能培訓由財資部和職工學校負責;

停班學習和業務考試由財資部負責。

六、宣傳教育的要求

1、加強對“三違”治理宣傳教育工作的領導和協調。該項工作由政工部負責,安監部、群工部、財資部、職校等部門齊抓共管,重點負責宣傳教育的實施、檢查、評估等日常工作。

2、各單位要把“三違”宣傳教育這項工作放到突出的位置,制定相應的規劃,落實具體措施,形成統一規劃、統一部署、統一實施、統一考核、統一獎懲的運行機制,并按照上述要求,組織協調各方面力量,明確工作職責,落實好本部門本單位的宣傳教育任務。

3、要多層次、經常化地開展“三違”治理宣傳教育活動。“三違”治理只有起點,沒有終點。“三違”治理宣傳教育工貫穿創建本質安全型礦井的全過程,要長規劃,短安排,重落實,求長效。基層單位要結合各自工作特點,創造性地貫徹本宣傳大綱,提高針對性和實效性。

篇2:煤礦三違治理宣傳教育大綱

一、宣傳教育的意義

“三違”現象嚴重威脅職工生命安全和國家財產，已成為影響企業形象和制約企業發展的“頑癥”。因此，對于“三違”的治理必須從工作力度上一步一步解決，一個一個突破，一塊一塊落實，循序漸進，才能從根本上解決問題，使礦井整體工作步入正軌。對于“三違”的根治，關鍵在于安全思想能否認識到位、工作力度能否不折不扣地傳遞到位。“三違”治理宣傳教育旨在通過規范操作、明確內容、強化理念、引導應用，以“四問”為特色，改善職工安全心智模式，養成良好的安全思維習慣。

二、宣傳教育的任務

1、“三違”人員的安全意識得到明顯提高，重復“三違”現象基本杜絕。

2、職工對于“本質安全、珍愛生命”的理念爛熟于心，想安全、會安全、能安全形成氛圍。

3、職工會熟練掌握本質安全“四問法”的內容，能夠針對事故案例運用“四問法”的模式進行操作。

4、“三違”人數出現大幅度下降。

5、實現本質安全。

三、宣傳教育的載體

1、廣播。在廣播中設專欄進行宣傳，內容包括“三違”治理通報、“三違”治理在線、“三違”治理論壇等。

2、電視。電訊中心制作專題，設立“班組長安全訪談”、“三違曝光臺”等欄目。

3、橫幅。在礦辦公樓及采掘辦公樓、宿舍區制作懸掛橫幅，書寫、張貼宣傳標語，為“三違”治理營造聲勢。

4、板報。板報分基層單位和礦兩級。礦開展板報宣傳一條街活動，基層單位在會議室設專欄，宣傳“三違”治理實施意見、本質安全“四問法”操作方式等。

5、會議。基層單位利用周二職工學習日、周五安全活動等時間組織職工灌輸安全理念，學習文件精神，要求做到家喻戶曉，人人皆知。在學習的同時可采取當場提問等方式提高學習的效果。

6、座談。由基層單位召集“三違”人員、職工家屬進行座談，談“三違”的危害、談做好安全的認識，同時做好相關記錄。

7、追查。追查分礦追查和基層單位追查。礦追查參與部門要求齊全，追查方式按“四問法”步驟和“三違”處理程序進行；基層單位追查要有專門的“三違”治理情況記錄簿，參與追查人員、追查過程、“三違”人員對“三違”的認識、事故認定等內容要齊備。

8、業務考試。停班學習期滿前兩天，“三違”人員帶家屬或親人簽字的保證書，進行業務知識考試，考試時嚴格按照教考分離的辦法執行，考試不合格將延長學習時間，直至考試合格后方可上崗。

9、安全品行習練。對于“三違”人員組織為期一周的軍訓，軍訓的主要內容包括立正、稍息、停止間轉法等，軍訓后要求寫心得體會。同時按計劃分階段對全礦45周歲（1959年12月31日以后出生）以下的在職職工進行拓展訓練，以此增強執行與服從意識。

四、宣傳教育的內容

（一）安全意識教育

1、珍愛生命的意識。生命具有惟一性，不可復得，不可修補，是人生一切的基石。安全重于泰山，生命高于金錢。

2、安全責任意識。職工在礦井生產中的行為要對社會、企業、區隊、班組、同事、家庭、親人負責。

3、安全法律意識。明確煤礦企業安全管理的法律內涵，自覺接受強制性要求，理解其剛性原則。在一定程度上講，違章就是犯罪，就要依法追究相應的法律責任。

（二）“三違”人員培訓班

“三違”人員必須停班進行學習。學習的形式采取自學和集中學習相結合，一般“三違”集中學習一周；嚴重“三違”集中學習10天。

學習的主要內容包括：

1、集團公司、礦黨委、礦行政下發的有關安全管理方面的文件；

2、《徐礦集團本質安全宣傳教育大綱》、《龐莊煤礦本質安全宣傳教育大綱》；

3、安全理念；

4、“四問法”及“四問”的內容；

5、“三違”界定范圍；

6、其它提高安全技能方面的內容。

（三）技能培訓

1、學習有關安全生產的方針政策、法規和有關的安全規定及所從事崗位應知應會知識。

2、特殊工種及班組長熟悉本工種《煤礦安全規程》的有關規定及作業規程和操作規程。

3、干部、工人必須學習和掌握井下自救、互救和創傷急救的基本知識。

五、宣傳教育部門職責

廣播及內部宣傳刊物宣傳由政工部負責；

電視宣傳由電訊中心負責；

橫幅、板報由群工部負責；

會議、座談及安全活動由基層單位負責；

追查分析和“三違”治理簡報由安監部負責；

安全品行習練由安監部、財資部、職校負責；

技能培訓由

財資部和職工學校負責；

停班學習和業務考試由財資部負責。

六、宣傳教育的要求

1、加強對“三違”治理宣傳教育工作的領導和協調。該項工作由政工部負責，安監部、群工部、財資部、職校等部門齊抓共管，重點負責宣傳教育的實施、檢查、評估等日常工作。

2、各單位要把“三違”宣傳教育這項工作放到突出的位置，制定相應的規劃，落實具體措施，形成統一規劃、統一部署、統一實施、統一考核、統一獎懲的運行機制，并按照上述要求，組織協調各方面力量，明確工作職責，落實好本部門本單位的宣傳教育任務。

3、要多層次、經常化地開展“三違”治理宣傳教育活動。“三違”治理只有起點，沒有終點。“三違”治理宣傳教育工貫穿創建本質安全型礦井的全過程，要長規劃，短安排，重落實，求長效。基層單位要結合各自工作特點，創造性地貫徹本宣傳大綱，提高針對性和實效性。

篇3:安全生產宣傳教育制度

為認真貫徹落實《中華人民共和國安全生產法》,貫徹“安全第一,預防為主、綜合治理”的方針,普及安全生產法律法規和安全知識,強化員工安全生產操作規程,提高員工安全生產能力大力營造全社會關注安全的氛圍,根據《安全生產法》、《生產經營單位安全培訓規定》(國家安監總局3號令)、《道路旅客運輸企業安全管理規范》(試行)等相關法律法規的規定,結合公司實際,特制定本制度。

第一條目的和意義

通過開展豐富多彩的安全生產宣傳和教育,構建運輸企業的安全生產文化,提高道路旅客運輸的參與者的安全意識、職業道德、強化法制觀念,引導廣大道路旅客運輸參與者關注安全、體會安全、改變意識、行為及價值觀,自覺規范行為,讓安全管理逐步向自主管理轉變。

第二條宣傳的對象

企業安全責任人、企業安全管理(含車輛檢修人員、車輛動態監控人員、調度人員)、客運駕駛人、乘務員、經營者、廣大乘客及社會公眾。

第三條安全生產宣傳的形式

1、制作宣傳橫幅、宣傳板報;

2、編制和發放安全知識宣傳手冊;

3、組織觀看安全宣傳錄像、電視或邀請安全相關專家和教授進行集中授課;

4、開展安全生產知識競賽和事故案例警示教育活動;

5、開展安全生產先進評比表彰活動;

6、集中培訓

第四條安全生產宣傳教育的內容

一、主要負責人、安全生產管理人員的安全教育培訓

(一)公司一、二、三責任人及其他安全管理人員必須經安監部門培訓后持證上崗。并按時參加安監部門組織的每年度再培訓以及相關管理部門組織的各類安全教育培訓。

(二)、宣傳教育培訓內容

1、主要負責人

(1)國家安全生產方針、政策和有關安全生產的法律法規、規章及標準;

(2)安全生產管理基本知識、安全生產技術、安全生產專業知識;

(3)重大危險源管理、重大事故防范、應急管理和救援組織以及事故調查處理的有關規定;

(4)職業危害及其預防措施;

(5)國內外先進的安全生產管理經驗;

(6)典型事故和應急救援案例分析;

(7)其他需要培訓的內容。

2、安全生產管理人員

(1)國家安全生產方針、政策和有關安全生產的法律法規、規章及標準;

(2)安全生產管理、安全生產技術、職業衛生等知識;

(3)傷亡事故統計、報告及職業危害的調查處理方法;

(4)應急管理、應急預案編制以及應急處置的內容和要求;

(5)國內外先進的安全生產管理經驗;

(6)典型事故和應急救援案例分析;

(7)其他需要培訓的內容。

3、宣傳教育培訓時間要求

(1)主要負責人

按規定及時參加上級主管部門組織的培訓,每年再培訓時間不少于12學時。

(2)安全管理人員

公司根據年初擬定的計劃,組織對安全生產管理人員的相關培訓每年度不少于2次,時間不少于12學時。

4、培訓紀律及要求

(1)嚴禁遲到或早退;

(2)遵守會場紀律,嚴禁大聲喧嘩;

(3)注重儀容儀表,穿著整潔,不得穿奇裝異服;

(4)手機應置于震動狀態,使用手機時不得影響他人;

(5)考試時不得交頭接耳,嚴禁舞弊現象存在。

5、培訓考核

公司安全生產管理人員經培訓后參加考試,培訓面和合格率達100%,對考核中出現的錯題必須100%進行糾正。

二、駕駛員教育培訓見《駕駛人統一培訓、考試管理制度》

三、其他道路運輸參與者宣傳內容

1、安全生產方針政策、法律法規和規章;

2、道路旅客運輸行車危險源辨識;

3、安全行車知識;

4、典型交通事故案例警示教育;

6、安全告知知識;

7、應急處置知識;

8、乘客安全行車知識;

9、其他道路運輸參與者應該了解的知識。

第五條安全生產宣傳教育的周期

1、對公司全體管理人員和乘務員每年宣傳教育至少兩次;

2、駕駛人每個月宣傳教育不低于2次;

3、在每年6月“安全生產月”等重大安全活動時期懸掛宣傳橫幅、印發宣傳冊子、宣傳單向乘客及社會公眾宣傳;

4、在春運、五一、國慶小長假前開展經營者宣傳教育活動;

第六條安全宣傳的責任人

由公司分管安全的副經理牽頭,安全科、辦公室共同承辦。

第七條安全經費保障措施

安全科年初制定安全宣傳經費使用計劃,經安委會討論通過列入當年安全經費使用預算,

第八條企業要對安全宣傳、教育與培訓進行記錄,并建檔保存,保存期限至少3年。