班級管理要有一定的條例,才能讓我們有一個更好的學習和成長的環境,下面小編給大家帶來班級管理獎懲條例,歡迎閱讀!

班級管理獎懲條例

第一條違反安全管理條例的處罰辦法:

1、情節輕微的進行批評教育。

2、面壁思過,作口頭或書面檢討,扣1分。

3、讀寫《班級管理條例》安全部分。

4、背誦《班級管理條例》安全部分。

5、當值日生或罰掃清潔區。

6、屢教不改的到辦公室進行整治?？?-5分。

7、情節特別嚴重或屢教不改的通知家長或上交學校處理。并扣5-10分。

第二條違反衛生管理條例的處罰辦法

1、個人衛生檢查不合格的告知注意。

2、個人衛生檢查屢次不合格的全班暴光,扣1分。

3、不講公共衛生的告知注意、通報批評,扣1分。

4、值日不認真做或者忘記做的,接著再做一天,直到合格為止,扣1-5分。

5、當值日生或罰掃清潔區。

第三條違反紀律管理條例的處罰辦法

1、遲到的到前面學習一節課,罰抄一篇生字,扣1分。

2、逃學和曠課的寫書面檢討,根據情況上交、宣讀或者張貼。并扣1-5分。

3、故意損壞公物的按公物原價的3倍賠償。并扣1-5分。

4、逃避上操或做操不認真的在操后重做,扣1分。

5、放學不站路隊也不請假就走,路途中隨便下隊,瘋狂打鬧不聽指揮的下次放學等十分鐘再走,或者在操場上練習走三圈再走,扣1分。

6、參加*交頭接耳,瘋狂打鬧,不專心聽講的會后到教室里面壁,扣1分。挨學校批評的扣2-5分。

7、當值日生或罰掃清潔區。

8、進游戲機室、網吧和賭博場一次扣1分。

9、參與有獎銷售活動一次扣1分。

第四條違反學習管理條例的處罰辦法

1、情節輕微的進行批評教育。

2、違反課堂紀律的起立學習,扣1分。

3、熟讀本學期學過的任意一篇課文。(古詩詞默寫)

4、背誦本學期學過的任意一篇課文。(古詩詞除外)

5、抄寫本學期學過的生字或詞語一篇。(有空格兩篇折合一篇)

6、寫錯一個字或詞語認真抄寫十遍。

7、不改錯題的一經發現抄寫該題十遍,扣1分。

8、抄襲他人作業的一經發現抄寫該題十遍,扣1分。

9、不按時交家庭作業的在下次交時要交兩份,扣1分。

10、作業字跡潦草,答案凌亂的重做,扣1分。

11、作業中漏題的做該題十遍,扣1分。

12、拖拉老師布置的學習任務,批評仍不完成的,進行一個星期的整治。并扣2-5分。

13、考試作弊的成績按不及格處理,扣1分。

第五條獎勵條例

1、發現安全隱患并及時上告,或制止安全事故發生的獎1-10分。

2、拾到錢物主動交公的獎1-5分。

3、幫助他人解決困難,受到學校家長老師同學好評的,獎1-5分。

4、一學期全勤的獎5分。

5、一學期舉手發言積極的獎1-5分。

6、參加各類比賽的,省級1、2、3名分別獎10、8、6分;區級1、2、3名分別獎8、6、4分;校級1、2、3分別獎6、4、2分;班級1、2、3分別獎4、2、1分。

7、期中期末考試,全年級1、2、3名分別獎10、8、6分;班級1、2、3名分別獎8、6、4分,其余凡滿90分的均獎3分。

8、稿件每播出一篇獎1分。

9、作業每個優獎1分。

10、發現違反紀律的行為并加以制止或舉報的獎1分。

11、言行舉止受到家長或學校表揚的,根據情況獎1-5。

12、一學期沒有受到《班級管理獎懲條理》處罰的學生獎5分。

積分管理辦法:

學生違反班級管理條例,每扣10分為一個節點,要對該生進行一次比較大的批評教育和整改。

1、進行較長時間的面壁思過。

2、寫500字以上的認識。

3、交5篇生字或詞語(每天一篇)

4、背一篇課文(自選正在學習的單元,詩歌除外,課間跟隨老師背誦)

5、做一個星期的清潔衛生(教室或清潔區)

6、把在校的表現告知家長。

學期結束對每個學生的獎分和扣分進行匯總,相互抵消后按總分排名,排出正數前十名和倒數后十名。正數的十名的,自然成為本學期優秀學生,給予獎勵:

1、發給獎狀,并給予適當的物質獎勵。

2、入選本年級本學期先進人物,并授予“十佳少年”光榮稱號,推薦為校級、區級優秀學生的候選人。

3、自由選做本學期假期作業(班主任所代科目)。

4、直接成為下學期班干部候選人。

5、優先推薦參加學校少隊和廣播室等工作。

后十名成為不合格的小學生,進行批評教育,告知家長,同時增加假期作業量。

篇2:班級管理獎懲制度范本

每一個班級的老師,為了讓學生們有一個更好的學習和生活環境,對于班級里的各項工作都要制定出獎懲制度。以下整理了班級管理獎懲制度的范本,僅供參考。

為使我班學生有一個更好的學習生活環境,本著責任到人的原則四年二班制定了一份班級個人平時表現獎懲制度,以保證班級工作順利進行。具體細則如下:

獎:

1、每天按時完成作業的加一顆星。

2、作業書寫整潔加一顆星,得到老師鼓勵性評語的加一顆星。

3、積極主動幫助學習有困難的同學學習的加一顆星。

4、上課認真聽講,積極動腦筋,大膽發言,聲音響亮的加一顆星。

5、遵守學校的規章制度,按時到校上課或值日的,課間不追逐打鬧,不大聲喧嘩的加一顆星。

6、尊敬老師,與同學友好相處,講文明,懂禮貌的加一顆星。

7、勞動積極肯干,按時做好值日生工作的加一顆星。

8、班干部工作積極主動,工作認真負責的加一顆星。

9、知錯能改,表現較前周有較大改善者加一顆星。

10、受到學校通報表揚者,加二顆星。

11、文體比賽,個人代表班級參加,為班級爭得榮譽狀況和個人取得成績加5顆星。

12.被教師表揚者,拾金不昧者,做好人好事的,每次加2顆星。

13.協調班級同學間矛盾者,積極向班主任匯報班級情況者,每次加2顆星。

罰:

1、遲到早退同學,每次扣一顆星。

2、外出學校不請假的,每次扣1顆星。

3、每曠課一節扣1顆星。

4、上課不認真聽講,交頭接耳,小聲說話,接教師話茬、起哄,無理取鬧,頂撞任課教師,發生師生沖突等行為的扣1顆星;睡覺、照鏡子、吃東西、傳紙條、嬉笑打鬧、擅自換座位、離座且不服從管理的扣2顆星;

5、自習課(午間休息、早自習)紀律,值日班長連續提醒個人兩次不聽者,扣1顆星,并在班級通報批評。屢教不改者,酌情加倍扣星。

6、不按時完成作業的,扣1顆星。

7、損壞班級、學校公物、踐踏草坪,扣1顆星。

8.班干部(班委成員、學生會成員、學習小組長)帶頭違反班級紀律,雙倍扣星。

9.教室衛生每天掃3次。衛生區每天打掃3次,未掃干凈或者少一次的組上每個成員各扣1顆星。并罰掃一周。

10.教室或衛生區值日生一次不到位者,班級通報批評,兩次不到位者,扣1顆星。并罰掃地一周。

11.教室或衛生區衛生在學生會檢查時被扣分的,相關責任人扣1顆星。

12.帶零食進教室或在班級外的其它場所亂扔垃圾,破壞環境衛生的,扣1顆星;

13.不按時打掃衛生的,值日遲到?？?顆星;

14.座位底下有垃圾,能查出責任人,則扣責任人1顆星,查不出則扣座位人1顆星。

15.做兩操要做到快、靜、齊,散漫不及時排好隊的,每次扣1顆星。

16.教寢室紀律衛生凡是受到值周老師批評的,口頭警告,并立即改正(如果扣分,有責任人主動承擔責任并接受處罰,找不到相關責任人,全部人接受處罰)。

17、罵人、說臟話、粗話,或叫侮辱性綽號的,引起同學反感的,每次扣1顆星。

18、不服從安排,無故不參加體育活動的,每次扣1顆星。

19、上課鈴響后還沒有就座好的,下課時,未主動讓老師先走而自己先出教室者,每次扣1顆星。

篇3:班級獎懲制度范本

班級是學校集體的一部分,對于每一個班級的學生管理方面,班級的班主任都要有一些獎懲制度。以下幾點班級獎懲制度,由企業管理網整理,僅供參考。

一、讓學生逐步養成良好的習慣有一句話“習慣是養成的”,也就是說,習慣不是一朝一夕形成,尤其是好的習慣。那么,怎樣培養學生好的習慣呢我是這樣看的:

1.從“小處”抓起。著重規范學生穿拖鞋,留長頭發或染發,對這些“小”細節,絕不姑息遷就。遇有穿拖鞋進教室的,立刻沒收并銷毀;遇有長發或染發的學生,規定一個期限,否則由老師來為他理發。其它如隨地亂丟東西,吃零食等方面也在“打擊”范圍,決不輕視“小處”。

2.從“三個課前”抓起。早自修前二十分鐘,午自修及晚自修前三十分鐘,要求學生提前到校,到校則應進教室,不準亂跑;在教室則桌上必有書,不準吵鬧、喧嘩、走動。如有違者,當眾受罰。這樣就能基本杜絕了遲到現象,并使其它違紀現象明顯減少。

3.做通學生思想工作。作為老師,一個很關鍵的問題是,不是不能處罰學生,但罰了以后,應該疏通學生的思想,讓他能正確認識自己的錯誤,并讓他逐漸有這么一個認識,即做錯了事,你就該負責。

二、建立嚴明的獎懲制度嚴格的紀律才能訓練出戰無不勝的軍隊。同樣,嚴明的獎懲制度也能培養出一個紀律良好的班級。要讓學生明白,做好了能得到獎賞,做不好就會受罰。

三、了解班級動態,防患于未然這個就需要班主任有一雙善于觀察的眼睛,一對懂得傾聽的耳朵,一個善于分析問題的頭腦,明察秋毫,于細微處洞察班級的變化,在問題未出現前,注意預防。如前所述,抓課前,除了是讓學生養成良好的習慣外,還可以減少了學生之間的摩擦,最大限度地防止打架事件的發生。