一、教育職責

1.加強對學生的思想品德教育。教育和引導學生樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀;從基礎文明抓起,培養學生良好的行為習慣和艱苦奮斗、文明修身意識。

2.加強對學生的法制教育、紀律教育、安全教育和民族團結教育。教育學生嚴格遵守國家法規和學校的各項規章制度,自覺遵守社會公德和中小學生行為規范。

3.加強班風、學風建設。引導學生增強集體榮譽感和責任感,尊敬師長,團結同學,關心集體,形成良好的班風。教育學生樹立遠大的理想,端正學習態度,改進學習方法,重視獨立思維能力的鍛煉和創新能力的培養,提高學習效率,鞏固和發揚勤奮、求實、進取的優良學風。

4.加強對學生的身心健康教育。鼓勵并組織學生參與有益于身心健康的體育、文娛、科技活動和各種社會實踐活動,培養學生的自我教育、自我管理和自我完善意識,引導學生提高自己的心理素質,樹立健康、正確的自我形象,優化個性,完善人格,增強適應環境的能力,學會與人友好相處,培養學生的自立意識和安全意識。

二、管理職責

1.每學期初必須做好班級工作計劃,期末及時向學校提交工作總結。

2.做好班干部的選拔和培養工作,并指導其有效開展工作。

3.認真組織班級活動,深入了解學生情況,對學習、心理、生活等方面存在突出問題的學生能及時關心、教育和幫助。

4.每學期認真填寫學生情況匯總表。

5.認真做好年度班級綜合測評、學生個人綜合測評,先進班集體、文明宿舍、優秀學生、優秀學生干部等評優工作。

6.及時向學校匯報本班學生違紀情況并提出處理意見,對違紀學生耐心教育,不縱容、不放棄、不袒護,并及時將有關情況與學校和家長溝通。

7.畢業班的班主任要做好畢業生信息溝通、優秀畢業生評選以及畢業鑒定和文明離校等工作。

三、其它

1、學歷合格,是現任班主任并有三年以上任班主任的經歷。

2、所帶班級班風正,學風好,活動、勞動積極,各項成績在學校中等以上水平。

3、班級管理有特色、有創新、有風格,師生關系融洽,個人素質全面,在本校或本地有影響、口碑好。

4、有德育課題,發表過德育論文,共產黨員,當選過校(鄉鎮)級以上模范班主任優先。

5、所帶班級無學生輟學,學生中無重大違紀事件發生,個人無體罰學生和違紀行為。

篇2:客戶服務班主任安全職責

1.堅持“安全第一,預防為主”的方針,在分管主任的領導下,負責監督本班組工作人員安全責任制的落實和各項安全生產規章制度及上級有關安全生產的貫徹。

2.負責監督業擴科的安全措施新上用戶的安全工器具的定期檢查、定期試驗,保證安全設施和安全工器具的完好。

3.協助主任做好本部門事故的調查,及時、準確、完整的填報事故統計報表,對事故要做到“四不放過”。

4.經常學習宣傳上級安全生產指令和有關指示,帶頭做到不傷害自己,不傷害別人,不被別人傷害。

5.對供用電合同簽訂過程進行強調安全用電條款部分,對新上用電客戶把好入口關,不符合電力行業標準規定的客戶設備不予受理、驗收和送電,以供用電合同明確雙方安全責任,從源頭上杜絕影響安全的因素。

6.經常檢查本班組工作場所(每天不少于一次)的工作環境、安全設施、設備工器具的安全狀況,對發現的隱患做到及時登記上報和處理。對本班組人員正確使用勞動防護用品進行監督檢查。

7.支持班組安全員履行自己的職責。對本班組發生的事故、障礙、異常、未遂、違章,及時登記上報,并組織分析原因,總結教訓,落實改進措施。

篇3:家長會班主任主持發言稿

　　家長會班主任發言稿

　　尊敬的各位家長，大家好!感謝你們在百忙之中抽時間來參加今天的家長會，從各位家長到會的情況可以看出，你們對孩子的教育非常重視，也非常感謝你們對學校和班級工作的大力支持與幫助。我們今天能有機會坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學習、為了孩子進步。今天我們這次家長會的議題主要有以下幾個方面：

　　一、校長講話。

　　二、班主任講話。

　　上課能夠認真聽講的孩子有：

　　上課能積極回答問題的孩子有：

　　能把自己東西整理好的孩子有：

　　能認真完成作業的同學有：

　　字寫得好的孩子有：

　　繪畫好的孩子有：

　　熱愛勞動的孩子有：

　　喜歡唱歌的孩子有：

　　1)孩子就是孩子理應天真爛漫，千萬不要把社會上一些世俗的東西教給孩子，讓孩子成為一個小大人。

　　2)讓孩子自己能做的事自己做，大人的事幫著做。

　　3)讓孩子自己來合理地安排時間，家長在旁只作適當的引導。

　　4)現在是二年級了，多看一些課外書，增長一些課外知識。

　　5)密切家校聯系，在家多和孩子溝通、交流，經常抽時間到學校了解子女的學習、思想狀況。

　　今年我們學校正積極開展教育教學改革，家長們了解到：這次的課改引導學生學會學習，鼓勵研究性學習與合作學習，師生教學相長，共同發展。新課程拉近了教師與學生的距離，拉近了學生與社會生活的距離，合作交流、探索學習成為主要的教學形式，使孩子逐漸形成探究性學習方式，體驗成功的快樂，培養創新精神和實踐能力。因此，我們家長的觀念也要逐漸發生變化，應更加關注孩子的長遠發展、全面發展。認識到孩子是不是一個合格有用的人才，不是一張試卷決定的，而是社會對他的檢驗。未來社會需要的是人格健全、心理健康、有社會適應能力、有終身學習的愿望和能力的人。一個人的觀察能力、思維能力、綜合運用知識的能力、生存能力是非常重要的。因此，光有知識是遠遠不夠的，學生的綜合素質、情感、態度、價值觀更為重要。所以，不能像以往那樣，眼睛只盯在分數上。

　　蘇州市有一位副市長叫朱永新，他是全國著名的教育學教授，他主持了一項課題研究叫新教育實驗。他主張：無限相信孩子的潛力;永遠不要對孩子失望;決不吝嗇父母的表揚和鼓勵;教給孩子一生有用的東西。請天下所有的父母記住這樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。”我們以此和各位家長共勉。

　　為了更好地規范孩子們的行為習慣，我要求孩子早上不能遲到，來了以后都有小朋友會主動打掃教室和領早讀，每天孩子一到校，總是自覺地拿出書包里的東西，書放在右邊，作業本放在左邊，中間放鉛筆盒。每次做作業，總是拿出一支鉛筆、橡皮、尺。每次離開教室上其他課，總是把桌上收得干干凈凈，把凳子塞好。減少磨蹭的機會，基本做到有條有理。把這些具體地要求落實下去的開始，我曾經擔心孩子是否能做到的，事實證明孩子做得很棒。良好的學習習慣會讓孩子受益終身。接下來，我就談談學習的要求。 “聽”不僅指認真聽老師的講課，包括認真地聽其他同學的發言。在聽的過程中接受或篩選有用信息。現在這方面的訓練，課堂的訓練是占了很大比重的，班上絕大部分孩子都可以做到認真聽別人發言，現在的孩子很會“說”，有時說出的話也有一定的深度。每天在家，家長可以有意識地跟孩子交流學校里發生的事情。不僅增進感情，也是復習學習內容，了解孩子當天學習情況的好機會。最好讓孩子說完整、有條理。在課堂上，孩子“說”的能力也很重要。要說出精彩的話來，除了必要的生活經驗，還需要大量閱讀課外讀物。課程標準指出，到二年級結束，孩子的閱讀量為5萬字。我發現，班上很多孩子很喜歡讀書，課外知識很豐富。另外一個，假如你有時間，假如你也喜歡讀書，我建議你與孩子一起讀，然后進行分享，當然這個建立在您有時間的基礎上。這也是提高孩子閱讀興趣的一種方法

　　三、學生才藝展示

　　1、歌曲《馬蘭謠》

　　2、朗誦《一株紫丁香》

　　3、古詩朗誦

　　4、楹聯展示

　　5、繪畫、寫字、演唱《蝸牛和黃鸝鳥》

　　6、給爸媽送交心卡，并說聲“媽媽(爸爸)我愛你，我要做你們的乖孩子，好孩子。”

　　四、家長經驗交流，家校溝通

　　1、優秀的學生及家長做經驗介紹。

　　2、經驗交流。

　　(結束總結)為了孩子全面發展，健康成長，光靠學校教育肯定是不夠的，家校結合才能使孩子不斷進步，在此我真誠地歡迎各位家長來學?；蛘叽螂娫拞枂柡⒆拥那闆r，或反映一下在家里的情況，以便我們及時針對你的孩子的特點展開教育。我們愿意從一點一滴做起，請和我們一樣：無限相信孩子的潛力;永遠不要對孩子失望;決不吝嗇父母的表揚和鼓勵;教給孩子一生有用的東西。有這樣一句話我想讓各位家長記住 “你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。”

　　各位家長朋友，孩子的教育工作是瑣碎的，繁重的，我們在工作中，難免也會出現疏忽或不足之處，懇請家長們批評指出，如果我們在教學中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。如果我們在教育您的孩子時，有令您不滿意之處，請您及時與我們溝通，并給予理解，您的理解是對我們工作的最大支持!謝謝大家!希望各位家長多提寶貴意見!