教職工代表大會(以下簡稱教代會)是在學校黨委的領導下,廣大教職工民主管理學校的一種組織形式。下面qiquha小編為大家精心搜集了關于中學的教職工代表大會制度,歡迎大家參考借鑒,希望可以幫助到大家!

第一章總則

第一條為了落實、、賦予教職工參與學校民主管理和民主監督的權利。提高參政意識,增強主人翁的責任感,學校建立教職工代表大會制度。為了加強教職工代表大會的制度化、規范化、程序化建設,充分調動教職工的積極性和創造性,實施校務公開。依據,結合我校實際情況,特制定本實施細則。

第二條教職工代表大會(簡稱教代會)是教職工行使民主權利、參與學校民主管理的基本形式,是學校管理體制的重要組成部分。第三條教代會在學校黨委的領導下開展工作,按照民主程序行使職權。教代會工作納入學校年度工作計劃,教代會會議經費列入學校財務預算。

第四條教代會的組織原則是民主集中制。

第五條教代會以*理論和江同志“三個代表”重要思想為指導,堅持黨的基本路線,貫徹執行黨的方針、政策,遵守國家的法律和法規,正確處理國家、學校、教職工三者利益關系,維護教職工合法權益,緊緊圍繞學院的中心任務開展工作,促進學校的改革與發展。

第六條教職工代表大會每年一屆,每年至少召開一次全體會議。

第二章職權

第七條教代會在有關法律、法規規定的范圍內行使下列職權:

(一)審議建議權,聽取、審議校長工作報告,討論學校年度工作計劃、發展規劃、改革方案、教職工隊伍建設等重大問題,并提出意見和建議。

(二)審議通過權,討論通過學校崗位責任制方案,教職工獎懲辦法,以及其它與教職工有關的基本規章制度。由校長頒布實施。

(三)審議決定權,討論決定教職工住房分配及福利費管理使用的原則和辦法,以及其它有關教職工的集體福利事項。

(四)審議監督權,評議監督學校各級領導干部,對被評議干部可以進行表揚、批評,必要時可以建議上級機關予以嘉獎、晉升、或予以處分、免職。

第八條校長要積極支持教代會的工作,認真對待教代會提出的意見和建議,負責執行和處理教代會作出的決議,認真處理代表的提案,尊重和支持教代會行使民主管理和民主監督的四項職權。

第九條教代會要尊重和支持校長依法行使行政管理的各項職權,協助校長開展工作,教育全體教職工以主人翁的態度積極支持和投身學校的各項改革,自覺的遵守學院各項規章制度,努力完成學校的各項工作任務。

第三章教職工代表

第十條教職工代表的條件

(一)凡依法享有政治權利的本校教職工均可當選為教職工代表。

(二)教職工代表的基本條件是:

1、堅持四項基本原則,擁護黨和國家的方針政策,遵紀守法,模范遵守學校的各項規章制度,努力學習科學文化和技術。

2、有一定的理論政策水平和議事能力,有參與學校民主管理、民主決策和民主監督的能力,不謀私利,勇于維護教職工的合法權益。

3、敢于批評和自我批評,敢于同不良行為作斗爭。

4、熱心為群眾說話辦事,堅持原則、作風正派、辦事公道、團結同志,受群眾的信賴和擁護。

第十一條教職工代表的產生

(一)教代會代表名額為全校教職工總數的20%―25%。校工會根據各組的教職工人數、工作性質、工作需要,按比例協商分配名額。

(二)代表要體現代表性和群眾性,教師不少于代表總數的百分之六十,女教職工、青年教職工和具有高、中級職稱的代表應占一定的比例。

(三)校工會確定各組代表名額和任職條件,由各分工會或小組負責主持,采取無記名投票的辦法,經過半數的教職工同意方能當選為代表。

(四)校黨、政、工、團主要負責人一般應選為代表。選舉時,將他們的名額分配到有關各組,以普通教職工的身份參加選舉,原則上不占各組代表的分配名額。

(五)由教代會代表資格審查小組進行資格審查。代表經審查確定以后,予以公布,并發給代表證。

(六)教代會根據需要可設列席代表和特邀代表。列席代表和特邀代表可以是學校的在職干部和教職工,也可以是學校退(離)休干部和教職工,列席和特邀代表由工會提名,經教代會籌備領導小組與學校有關方面協商確定。列席代表和特邀代表總數不宜超過正式代表總數的五分之一。列席代表和特邀代表沒有表決權、選舉權和被選舉權。

第十二條教職工代表的權利

(一)按照規定的程序有權提出提案和議案。在教代會上有選舉權、被選舉權及表決權。

(二)對學校的工作有審議、批評、建議的權利,對各級領導干部有評議、監督的權利。

(三)有權參加檢查學校有關部門執行教代會大會決議的提案處理情況,必要時有權對有關部門提出質詢。

(四)有權對教代會的工作提出批評的建議。

(五)凡參加教代會活動而占用的時間正常出勤待遇。

(六)因行使正當民主權利而遭受打擊報復時,有權向有關部門申訴或控告。

第十三條教職工代表的義務

(一)努力學習,嚴格遵守黨和國家的方針政策、法律法規以及學院的各項規章制度。

(二)認真做好本職工作,帶頭做到教書育人、服務育人、管理育人,不斷增強民主意識,提高參政議政能力,積極參加教代會的各項活動,認真完成教代會交給的各項任務。

(三)密切聯系群眾,關心群眾生活,聽取和反映群眾的意見和要求,做好群眾工作。

第十四條教職工代表的管理

(一)教代會代表實行常任制每屆任期三年,屆滿可連選連任。

(二)代表應按時參加教代會會議,確有重要原因不能出席的,要向大會請假。

(三)代表在校內調動工作,其代表資格予以保留,參加調入部門代表組的活動;代表辦理了退(離)休手續或調離學校,其代表資格自行消失。

(四)代表工作不負責任、不履行義務,經勸告無效者,可由選舉單位二分之一以上教職工通過,予以撤換。

(五)代表受到記大過以上行政處分、或依法受到刑事處罰、自動離職、被開除公職的取消其代表資格。

(六)代表出現缺額,學校工會根據情況確定是否需要補選,補選代表的條件和程序與選舉代表相同。

第四章組織制度

第十五條召開教職工代表大會時,選舉大會主席團主持會議。主席團成員應由學校各方面人員組成,其中包括黨政工團主要領導干部、先進教師代表,教師應占多數。

第十六條教職工代表大會每三年一屆,定期開會,每學年至少召開一次。每次會議必須有三分之二以上代表出席方能召開,大會的選舉和表決須有二分之一以上代表通過方為有效。

如有特殊原因不能如期開會,應向代表說明,取得多數代表的同意。遇有重要問題,或根據三分之一以上代表的要求,可以提前召開大會或召開臨時代表會議。

第十七條校工會在教代會大會閉幕期間行使教代會職權。

第十八條學校工會委員會承擔教代會機構的日常工作。在校黨總支的領導下,會同有關部門做好下列工作:、

(一)做好大會的籌備工作和會務工作,組織選舉教職工代表,征集和整理提案,提出大會方案和主席團人選建議名單,經黨總支批準后,召開大會。

(二)大會閉幕期間,組織代表組及各專門工作委員會的活動,組織傳達貫徹大會精神,督促檢查大會決議及提案的落實。

(三)大會閉幕期間,遇有重要問題,可召集代表組長會議或組織代表按規定的程序,召集臨時代表會議。

(四)向代表和教職工進行宣傳教育,保障他們的民主權利,接受他們的申訴。

(五)處理教代會交辦的其它有關事項。

第五章代表大會的召開

第十九條教職工代表大會一般分三個階段進行,即會議籌備階段、正式會議階段和會后督促貫徹落實階段,教職工代表大會籌備階段基本程序。

(一)制定會議方案。會議方案由校工會負責起草,內容包括:會議的指導思想、主要議題、會議議程、會期、提案征集、主要文件、組織機構、活動安排、會議經費預算等。

(二)成立會議籌備組?；I備組應由黨政工團負責人組成,組長由黨總支主要領導人擔任,下設若干專門工作小組。

(三)教代會換屆時。擬定代表,特邀代表,列席代表名額分配方案,起草代表條件,選舉辦法等方案。組織選舉代表、審查代表資格、公布代表名單。

(四)確定大會議題。議題應圍繞學校的改革與發展,完善內部管理制度和職工生活福利等方面的重大問題來確定。

(五)征集提案。征集提案是籌備階段的一項重要的工作。

1、提案內容,一是需要解決什么問題;二是為什么要解決這個問題;三是解決問題的可能性與效益;四是解決問題的方法;五是有關建議;六是提案人(包括附議人)。

2、提案征集的過程。提案征集工作由工會或提案審查小組負責,其程序:一是在會議召開前半個月,通過召開代表組長會議及各種渠道發布信息,公布本次大會征集提案的主要內容,并將提案表印發給各代表組;二是以代表組為單位,組織教職工代表認真征集提案。會議期間仍可繼續征集提案。平時也可以征集提案。教職工根據需要,可以隨時填寫提案表,直接交校工會;三是由教職工代表填寫提案征集表,提案必須一案一事一表。提案可由職工代表個人提出,也可由職工一人提出二人附議,填表后交職工代表大會立案。

3、提案審查立案。各代表組征集的提案送工會整理歸類,并分別提出意見,由提案審查專門小組初審,對提案進行可行性研究,也可就部分提案征求有關部門的意見,再提交教職工代表大會討論,形成決議后,正式確立為本屆職工代表大會提案。

4、提案轉辦和處理。教職工代表大會提案立案后,由學校行政領導負責落實處理,其程序:一是由行政領導主持召開提案交辦會議;二是具體落實提案,制定落實提案的具體措施;三是填寫提案落實傳遞表;四是檢查督促;五是在下次教職工代表大會上報告提案落實情況,對優秀提案予以表彰。

(六)準備會議的有關材料。會議材料分會務材料和各專項材料。會務材料一般包括:大會主持詞、大會議程、。大會日程表、大會主席團建議名單、主席團執行主席名單、各代表組組成人員及代表組長名單、開幕詞、閉幕詞、會議決議等;各專項材料一般有:校長工作報告、財務工作報告、職工提案審查報告、有關規章制度及管理辦法、集體合同、其它專門議題材料等。

第二十條教職工代表大會正式會議階段基本程序。

在舉行正式會議前,必須單行預備會議,由籌備組主持,通過代表資格審查報告、大會議程、各代表小組組成及組長名單、大會主席團、秘書長名單。正式會議由大會主席團主持。

第二十一條會后督促貫徹落實階段。

(1)行政和工會制定傳達,落實大會精神的計劃和要求。

(2)各代表組負責向其所屬部門傳達大會精神,組織和帶領全體教職工為實現大會提出的各項任務而努力工作。

(3)校長負責組織有關部門落實提案。

(4)各專門工作委員會按照教代會通過的方案組成并開始工作。教代會專門工作委員會根據學校實際需要設立提案審理委員會、民主評議干部工作委員會和生活福利工作委員會。其成員一般應在教代會代表中產生,因工作需要,可以吸收不是代表的有關人員參加。各專門工作委員會對教代會負責,在校工會組織、督促下完成教代會交辦的工作任務。

(5)各專門工作委員會的主要任務是對教代會要討論的重大問題和代表提出的重要提案進行調查研究,討論制定有關條例、辦法并監督有關部門貫徹教代會決議和提案的落實情況,以及大會交辦的其它事項。

(6)專門工作委員會不應取代有關行政職能部門的日常管理工作。

(7)工會和專門工作委員會有責任向提案人反饋提案辦理結果,不能辦理的提案,要向提案人說明情況。

(8)建立教代會聯席會議制度,遇急需討論決定的重要問題,可由校工會主持召開教代會各代表組組長、各專門工作委員會負責人聯席會議,根據需要邀請黨、政領導和有關人員參加,進行協商處理,并向下次教代會報告予以確認,根據工作需要召開聯席會議。

(9)遇到重大事項,經校黨、政、工聯席會議研究同意或三分之一以上代表提議,報請黨總支批準可以召開教代會臨時會議審議決定。

(10)建立健全檔案工作制度,做好資料建檔、存檔工作。內容包括:歷屆教代會代表、主席團成員、專門工作小組成員名單;教代會有關文件、記錄、講話、報告、決議、決定和總結;教代會代表的提案表決處理結果記錄;教代會聯席會議及專門工作委員會重要活動的記錄;民主管理的各種調查報告等。

第六章附則

第二十二條本實施細則經教職工代表大會全體會議討論通過,報校黨支部批準后公布施行。

第二十三條本實施細則由教代會及其工作機構、校工會負責解釋。

篇2:S學校教職工代表大會規定

信息名稱:學校教職工代表大會規定

信息索引:360A02-03-2011-0004-1生成日期:2011-12-08發文機構:中華人民共和國教育部

發文字號:中華人民共和國教育部令第32號信息類別:部門規章

內容概述:教育部2011年11月9日第34次部長辦公會議審議通過了《學校教職工代表大會規定》,并經商中華全國總工會同意,現予發布,自2012年1月1日起施行。

中華人民共和國教育部令第32號

學校教職工代表大會規定

《學校教職工代表大會規定》已經2011年11月9日第34次部長辦公會議審議通過,并經商中華全國總工會同意,現予發布,自2012年1月1日起施行。

教育部部長袁貴仁

二○一一年十二月八日

學校教職工代表大會規定

第一章總則

第一條為依法保障教職工參與學校民主管理和監督,完善現代學校制度,促進學校依法治校,依據教育法、教師法、工會法等法律,制定本規定。

第二條本規定適用于中國境內公辦的幼兒園和各級各類學校(以下統稱學校)。

民辦學校、中外合作辦學機構參照本規定執行。

第三條學校教職工代表大會(以下簡稱教職工代表大會)是教職工依法參與學校民主管理和監督的基本形式。

學校應當建立和完善教職工代表大會制度。

第四條教職工代表大會應當高舉***主義偉大旗幟,以馬克思列寧主義、*思想、*理論和“三個代表”重要思想為指導,深入貫徹落實科學發展觀,全面貫徹執行黨的基本路線和教育方針,認真參與學校民主管理和監督。

第五條教職工代表大會和教職工代表大會代表應當遵守國家法律法規,遵守學校規章制度,正確處理國家、學校、集體和教職工的利益關系。

第六條教職工代表大會在中國共產黨學?；鶎咏M織的領導下開展工作。教職工代表大會的組織原則是民主集中制。

第二章職權

第七條教職工代表大會的職權是:

(一)聽取學校章程草案的制定和修訂情況報告,提出修改意見和建議;

(二)聽取學校發展規劃、教職工隊伍建設、教育教學改革、校園建設以及其他重大改革和重大問題解決方案的報告,提出意見和建議;

(三)聽取學校年度工作、財務工作、工會工作報告以及其他專項工作報告,提出意見和建議;

(四)討論通過學校提出的與教職工利益直接相關的福利、校內分配實施方案以及相應的教職工聘任、考核、獎懲辦法;

(五)審議學校上一屆(次)教職工代表大會提案的辦理情況報告;

(六)按照有關工作規定和安排評議學校領導干部;

(七)通過多種方式對學校工作提出意見和建議,監督學校章程、規章制度和決策的落實,提出整改意見和建議;

(八)討論法律法規規章規定的以及學校與學校工會商定的其他事項。

教職工代表大會的意見和建議,以會議決議的方式做出。

第八條學校應當建立健全溝通機制,全面聽取教職工代表大會提出的意見和建議,并合理吸收采納;不能吸收采納的,應當做出說明。

第三章教職工代表大會代表

第九條凡與學校簽訂聘任聘用合同、具有聘任聘用關系的教職工,均可當選為教職工代表大會代表。

教職工代表大會代表占全體教職工的比例,由地方省級教育等部門確定;地方省級教育等部門沒有確定的,由學校自主確定。

第十條教職工代表大會代表以學院、系(所、年級)、室(組)等為單位,由教職工直接選舉產生。

教職工代表大會代表可以按照選舉單位組成代表團(組),并推選出團(組)長。

第十一條教職工代表大會代表以教師為主體,教師代表不得低于代表總數的60%,并應當根據學校實際,保證一定比例的青年教師和女教師代表。民族地區的學校和民族學校,少數民族代表應當占有一定比例。

教職工代表大會代表接受選舉單位教職工的監督。

第十二條教職工代表大會代表實行任期制,任期3年或5年,可以連選連任。

選舉、更換和撤換教職工代表大會代表的程序,由學校根據相關規定,并結合本校實際予以明確規定。

第十三條教職工代表大會代表享有以下權利:

(一)在教職工代表大會上享有選舉權、被選舉權和表決權;

(二)在教職工代表大會上充分發表意見和建議;

(三)提出提案并對提案辦理情況進行詢問和監督;

(四)就學校工作向學校領導和學校有關機構反映教職工的意見和要求;

(五)因履行職責受到壓制、阻撓或者打擊報復時,向有關部門提出申訴和控告。

第十四條教職工代表大會代表應當履行以下義務:

(一)努力學習并認真執行黨的路線方針政策、國家的法律法規、黨和國家關于教育改革發展的方針政策,不斷提高思想政治素質和參與民主管理的能力;

(二)積極參加教職工代表大會的活動,認真宣傳、貫徹教職工代表大會決議,完成教職工代表大會交給的任務;

(三)辦事公正,為人正派,密切聯系教職工群眾,如實反映群眾的意見和要求;

(四)及時向本部門教職工通報參加教職工代表大會活動和履行職責的情況,接受評議監督;

(五)自覺遵守學校的規章制度和職業道德,提高業務水平,做好本職工作。

第四章組織規則

第十五條有教職工80人以上的學校,應當建立教職工代表大會制度;不足80人的學校,建立由全體教職工直接參加的教職工大會制度。

學校根據實際情況,可在其內部單位建立教職工代表大會制度或者教職工大會制度,在該范圍內行使相應的職權。

教職工大會制度的性質、領導關系、組織制度、運行規則等,與教職工代表大會制度相同。

第十六條學校應當遵守教職工代表大會的組織規則,定期召開教職工代表大會,支持教職工代表大會的活動。

第十七條教職工代表大會每學年至少召開一次。

遇有重大事項,經學校、學校工會或1/3以上教職工代表大會代表提議,可以臨時召開教職工代表大會。

第十八條教職工代表大會每3年或5年為一屆。期滿應當進行換屆選舉。

第十九條教職工代表大會須有2/3以上教職工代表大會代表出席。

教職工代表大會根據需要可以邀請離退休教職工等非教職工代表大會代表,作為特邀或列席代表參加會議。特邀或列席代表在教職工代表大會上不具有選舉權、被選舉權和表決權。

第二十條教職工代表大會的議題,應當根據學校的中心工作、教職工的普遍要求,由學校工會提交學校研究確定,并提請教職工代表大會表決通過。

第二十一條教職工代表大會的選舉和表決,須經教職工代表大會代表總數半數以上通過方為有效。

第二十二條教職工代表大會在教職工代表大會代表中推選人員,組成主席團主持會議。

主席團應當由學校各方面人員組成,其中包括學校、學校工會主要領導,教師代表應占多數。

第二十三條教職工代表大會可根據實際情況和需要設立若干專門委員會(工作小組),完成教職工代表大會交辦的有關任務。專門委員會(工作小組)對教職工代表大會負責。

第二十四條教職工代表大會根據實際情況和需要,可以在教職工代表大會代表中選舉產生執行委員會。執行委員會中,教師代表應占多數。

教職工代表大會閉會期間,遇有急需解決的重要問題,可由執行委員會聯系有關專門委員會(工作小組)與學校有關機構協商處理。其結果向下一次教職工代表大會報告。

第五章工作機構

第二十五條學校工會為教職工代表大會的工作機構。

第二十六條學校工會承擔以下與教職工代表大會相關的工作職責:

(一)做好教職工代表大會的籌備工作和會務工作,組織選舉教職工代表大會代表,征集和整理提案,提出會議議題、方案和主席團建議人選;

(二)教職工代表大會閉會期間,組織傳達貫徹教職工代表大會精神,督促檢查教職工代表大會決議的落實,組織各代表團(組)及專門委員會(工作小組)的活動,主持召開教職工代表團(組)長、專門委員會(工作小組)負責人聯席會議;

(三)組織教職工代表大會代表的培訓,接受和處理教職工代表大會代表的建議和申訴;

(四)就學校民主管理工作向學校黨組織匯報,與學校溝通;

(五)完成教職工代表大會委托的其他任務。

選舉產生執行委員會的學校,其執行委員會根據教職工代表大會的授權,可承擔前款有關職責。

第二十七條學校應當為學校工會承擔教職工代表大會工作機構的職責提供必要的工作條件和經費保障。

第六章附則

第二十八條學?？梢栽谄湎聦賳挝唤⒔搪毠ご泶髸贫?在該單位范圍內實行民主管理和監督。

第二十九條省、自治區、直轄市政府教育行政部門,可以與本地區有關組織聯合制定本行政區域內學校教職工代表大會的相關規定。

有關學校根據本規定和所在地區的相關規定,可以制定相應的教職工代表大會或者教職工大會的實施辦法。

第三十條本規定自2012年1月1日起施行。1985年1月28日教育部、原中國教育工會印發的《高等學校教職工代表大會暫行條例》同時廢止。

篇3:教職工代表大會制度范本

第一章總則

第一條:據據《中華人民共和國憲法》第二條“人民依照法律規定,通過各種途徑和形式,管理國家事務,管理經濟和文化事業,管理社會事務”的規定和《*中央關于教育體制改革的決定》中關于“要建立和健全以教師為主體的教職工代表大會制度,加強民主管理和民主監督”的要求,為實現黨的第十二次全國代表大會提出的建設高度社會主義民主這一根本任務,完善管理制度,在我校建立黨委領導下的教職工代表大會制度。

第二條:我校教職工代表大會(以下簡稱教代會)是教職工群眾行使民主權利、參證議政、實行民主管理和監督學校的重要形式。

第三條:教代會應堅持四項基本原則,遵照黨的方針,政策和國家的法律,指令,在學校黨委的領導下行使職權。要正確處理國家、集體和教職工個人三者關系,調動廣大教職工的積極性,為加強學校的社會主義物質文明和精神文明建設,提高教育質量和科研水平,保證培養德、智、體、美、勞全面發展的人才,完成學校各項任務,為把我校辦成具有中國特色的先進的社會主義大學而奮斗。

第四條:教代會的組織原則是民主集中制。

第二章職權

第五條:教代會行使下列職權:

(一)聽取校長的工作報告,討論學校的發展規劃,改革方案,財政情況,教職工隊伍的建設和行政、教學、科研、后勤管理中的重大問題,提出意見和建議。

(二)討論通過崗位責任制方案,教職工獎懲辦法,以及其它有關教職工的基本規章制度,由校長頒布施行。

(三)討論決定教職工住房分配的條例。在分房過程中如發現違章事件,教代會有權制止糾;討論決定福利費管理使用的原則和辦法;討論決定其它有關教職工集體福利事項。

第三章工作機構

第六條:教代會的主席,副主席兼任學校工會委員會的主席、副主席。學校工會委員會承擔教代會工作機構的任務,在學校黨委會的領導下,會同有關部門做好下列工作:

(一)積極參與大會的籌備工作和會務工作,負責教代會的具體工作,組織選舉教職工代表,征集和整理提案,提出大會方案和主席團人選建議名單,經學校黨委批準后,召開大會。

(二)大會閉會期間,工會負責了解掌握各代表團的工作情況,組織各專門工作委員會的活動,了解和督促檢查大會決議和提案的落實情況。

(三)向代表和教職工進行宣傳教育,保障他們的民主權利,接收他們的申訴。

(四)大會閉會期間,遇有重要問題,可召集主席團或代表團長會議,由學校主管領導和有關部門負責人通報情況,聽取意見,解答問題或組織代表討論,提出意見。

(五)處理教職工代表大會交辦的其他有關事項。

第七條:本暫行條例經第一屆教職工代表大會通過后執行。