ZZ小學課堂教學安全工作規程

為了加強學校教學安全管理,維護正常的教育秩序,保障學生人身安全,促進學生身心健康發展,特制定本規程。

一、室內課堂教學。

1、按時上下課,做到不遲到,不早退,不中途離開,不拖堂。

2、嚴格執行教學計劃,按課表上課,未經教導處同意,不得私自調課。

3、循循善誘,不諷刺、挖苦學生,不體罰和變相體罰學生,尊重學生人格。

4、任課教師老師們預備鈴響時及時進教室,正式鈴聲后即上課。晨讀輔導教師早晨7:45要進班,認真組織學生晨讀。上課前清點、核實學生人數,對發現缺課學生,要問清情況后及時向所任班級班主任以及相關責任人匯報。

5、到專用教室上課,教師在上課后5分鐘內,到教室組織學生排好整齊的隊伍安靜地前往。

6、上實驗課的老師要組織好學生實驗,保證實驗課的安全:

(1)上課教室要嚴格按教材要求做好實驗準備,對所用材料、器材要在課前檢查并進行預做,確保材料、器材安全有效。不可讓過期變質及存在安全隱患的材料、器材進入課堂。

(2)上課教師要認真組織實驗課的教學工作:課前教師能熟練操作要做實驗的整個過程;對存在一定安全問題的實驗,教師上課時一定先講實驗要點和安全注意事項,以及處理安全事故的必要知識;實驗的整個過程要進行認真指導和全面監控,確保學生安全。

7、如課堂發生意外傷害事故,應立即采取以下處置措施:

(1)迅速通知班主任和校長室。

(2)如果學生病(傷)情較為嚴重,要立即送往醫院診治或搶救,要積極和醫生溝通。如果學生病(傷)情嚴重,立即撥打120。

(3)請班主任及時將病(傷)情況通知學生家長。

(4)教師事后及時寫出現場情況書面報告,上交學校。組織在場學生做好現場記錄。

(5)第一時間做好補課計劃。

二、室外課堂教學。

(一)體育課。

1、預備鈴一響,體育教師必須到教室帶領學生到上課場地,切實加強責任心,對學生進行常規教育和安全教育。

2、合理安排運動量和運動強度,關注體質較弱學生和特異體質的學生。

3、嚴禁學生上體育課時衣服上別胸針,不要佩戴金屬或玻璃飾品。

4、對于因身體原因不能上體育課的學生,必須向體育老師請假,婧體育老師同意后,在教學場地休息、旁觀或者在保證安全的前提下回教室休息。如遇特殊原因不能到上課場地的學生,班主任協助體育老師做好安全管理工作。堅決杜絕教室有學生卻無人管理的現象發生。

5、教學過程中必須自始至終做好學生的組織工作,保證學生在準備、學習、練習等環節均隊列整齊、安全有序,不得出現學生散亂、教師離場等嚴重的教學事故及安全問題。

6、體育組每學期對學校的俄體育設施、器材進行一次安全檢查,如發現不安全因素,要及時以書面形式報告總務處。

7、上體育課時,如發生學生嘔吐、暈倒、受傷等突發情況,應立即采取以下處置措施:

(1)迅速通知班主任和校長室。

(2)如果學生病(傷)情較為嚴重,要立即送往醫院診治或搶救。如果學生病(傷)情嚴重,立即撥打120。

(3)請班主任及時將病(傷)情況通知學生家長。

(4)體育教師事后及時寫出現場情況書面報告,上交學校。有必要的話,組織在場學生做好現場記錄。

(二)其他室外教學活動:

學校組織學生參加體育活動和體育鍛煉,必須堅持“學生為本,安全第一”的原則,要充分考慮天氣、場地、設備、器材等方面的安全因素,盡量避免意外傷害事故的發生。教師必須全程參與,精心組織,全程監控。

**小學

2013年2月20日

篇2:課堂教學安全制度

1、教師要努力提高職業道德水平,關心愛護學生,關心學生的健康成長。

2、落實“減負”的有關規定,嚴格控制學生在校時間,學生的作業量、作業時間符合上級有關規定。

3、各學科在教學中要滲透安全教育,對學生進行交通安全、防火安全、緊急情況下的疏散安全和受到不法侵害時的安全保護等方面的教育。

4、在課堂教學中,安全工作實行任課教師課堂的責任制和責任追究制。

5、學校要對學生進行心理健康教育,針對小學生的心理特點,幫助學生解除心理障礙,培養良好的意志品質。

6、要關心愛護學生,嚴禁體罰、變相體罰學生。

7、在體育教學中,要根據學生心理、生理特點,遵循體育運動規律,精心安排教材,科學組織教學,合理安排運動量。學生活動要安排在教師的視線范圍內。

8、實踐活動課要有計劃、有組織、有指導教師,確保安全。

9、教學用的器材、場所要有安全保證。

篇3:學校課堂教學安全管理制度

為了加強學科課堂教學安全管理,確保學校教學秩序的正常進行,結合我校實際,特制定我校學科課堂教學安全管理制度。

一、按時上下課,做到不遲到、不早退,不中途離開,不拖堂,如不按時到崗、提前下課以及上課時教師無故離開教室(或活動場所)而造成學生傷害事故的教師負全部責任。

二、嚴格執行教學計劃,堅持按課表上課,未經教導處同意,不準私自調課。

三、循循善誘,不諷刺挖苦學生,不體罰和變相體罰學生,尊重學生人格。

四、在課堂教學中,任課教師要落實點名制度,對缺席的同學要查明去向,并及時向班主任老師通報,安全工作實行任課教師包課堂的責任制和責任追究制。

五、上實驗課的教師要組織好學生實驗,保證實驗課的安全。

1、上課教師要嚴格按教材要求做好實驗準備,對所用藥品,器材要在課前檢查并進行預做,確保藥品器材安全有效。不得讓過期變質及存在安全隱患的器材、藥品進入課堂。

2、上課教師要認真組織實驗課的教學工作,必須做到:課前教師對要做的實驗的整個過程能熟練操作;對存在一定安全問題的實驗,教師上課時一定先講實驗要點和安全注意事項以及處理安全事故的必要知識;并對重要操作進行必要的示范和演示,實驗的整個過程進行認真指導和全面監控,確保學生安全。

3、所有學生必須嚴格遵守實驗室管理制度及操作規程,嚴格遵守操作規程及實驗步驟,不懂就問,有問題及時向老師匯報。

六、到專用教室上課或室外課,要求學生排隊前往,班主任教師必須親自將學生送到上課地點,下課后由任課教師將學生送回到教室交給班主任教師。任課教師必須在上課前對器材及設施進行安全檢查,發現安全隱患禁止使用。

七、教學中的安全隱患及時報告。嚴格執行學校提出的首遇責任制,即誰發現、誰教育、誰處理、誰匯報。