班級(jí)圖書管理員職責(zé)
根據(jù)江蘇省語文學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)課程基地班級(jí)圖書館章程,特?cái)M定班級(jí)圖書管理員職責(zé)。
1、班級(jí)圖書管理員采用自愿申請(qǐng)的方式,提出申請(qǐng)的同學(xué)應(yīng)具有樂于奉獻(xiàn),熱心為同學(xué)服務(wù)的精神。
2、班級(jí)圖書管里員一經(jīng)確定,原則上在任期內(nèi)不再變動(dòng)。
3、班級(jí)圖書管理員的權(quán)利:有權(quán)優(yōu)先閱讀圖書,優(yōu)先參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng);根據(jù)考核,在綜合素質(zhì)測評(píng)中享受加分。
4、班級(jí)圖書管理員的義務(wù):負(fù)責(zé)圖書的借閱與歸還登記,并檢查破損情況,對(duì)破損嚴(yán)重的應(yīng)責(zé)成購書償還;負(fù)責(zé)管理班級(jí)圖書館的管理,定期打掃和整理。
5、班級(jí)管理員應(yīng)管理好假期圖書的借閱登記工作。
6、每年秋季開學(xué)報(bào)到第一天,班級(jí)管理員要將本班級(jí)圖書收齊,統(tǒng)一交還學(xué)校,移交下一屆同學(xué)使用。
7、全體同學(xué)應(yīng)愛惜圖書,配合好圖書管理員管理好本班級(jí)的圖書。
南京市第十三中學(xué)
江蘇省語文學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)課程基地
南京十三中圖書館
篇2:學(xué)校圖書管理員職責(zé)
圖書館管理員在教導(dǎo)主任直接領(lǐng)導(dǎo)下,應(yīng)牢固樹立為教育、教學(xué)工作,為師生服務(wù)的思想,熱心做好學(xué)校圖書館管理和流通工作,成為學(xué)校豐富文化生活,增進(jìn)學(xué)生知識(shí)的一個(gè)重要陣地。
一、根據(jù)上級(jí)調(diào)撥經(jīng)費(fèi)情況,結(jié)合學(xué)生實(shí)際需求,根據(jù)學(xué)校教育、教學(xué)需要,有計(jì)劃、有原則地選購圖書,注意圖書的社會(huì)效益,防止積壓。
二、主動(dòng)為教師服務(wù),不斷增加新書開架數(shù)目,定期、定時(shí)向教師、學(xué)生開放,主動(dòng)向師生推薦新書與教學(xué)資料,注意信息反饋,經(jīng)常聽取教師、學(xué)生意見,不斷改進(jìn)工作,及時(shí)提供教與學(xué)的參考書籍,提高書的流通和作用效率。
三、對(duì)新書應(yīng)及時(shí)登記入冊(cè),做好分類編目,帳目清楚,及時(shí)向總務(wù)部門上報(bào),對(duì)舊書及時(shí)做好修補(bǔ)、報(bào)廢工作。
四、做到熱心服務(wù),秉公辦事,嚴(yán)格執(zhí)行政策,及時(shí)做好宣傳工作,嚴(yán)禁利用職權(quán),將未入帳的書,借給任何人,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),必須追究責(zé)任。
五、配合學(xué)校教育教學(xué)工作,主動(dòng)推薦有關(guān)書目和資料,定期向閱覽室提供書籍。
六、制訂“五防”措施(防火、防塵、防潮、防霉、防蛀)。
七、根據(jù)要求制訂館室及教師學(xué)生外借、賠償制度、書庫管理制度。
八.認(rèn)真做好學(xué)校和教導(dǎo)處布置的其他工作。
篇3:某圖書管理員安全職責(zé)
1、嚴(yán)格執(zhí)行圖書借閱規(guī)則及賠償制度,及時(shí)做好圖書的分類編號(hào),保證學(xué)校圖書財(cái)產(chǎn)賬物相符。
2、學(xué)生出借圖書期間,圖書管理員應(yīng)做好組織、巡視工作,以防學(xué)生擁擠而造成傷害事故。
3、負(fù)責(zé)做好圖書購買、書刊鑒別工作,保證圖書內(nèi)容健康。嚴(yán)禁內(nèi)容不健康的書刊購人。
4、在圖書館內(nèi)不得存放易燃品和私人物品,嚴(yán)禁吸煙。認(rèn)真做好通風(fēng)、降濕、防蛀、防水、防火和衛(wèi)生工作。
5、每天下班前對(duì)圖書室進(jìn)行衛(wèi)生、安全等檢查,發(fā)現(xiàn)問題,當(dāng)即解決。
7、嚴(yán)格執(zhí)行圖書管理制度,堅(jiān)守崗位,負(fù)責(zé)書庫的管理,保持書庫和圖書清潔、整齊、通風(fēng),防止圖書霉?fàn)€、蟲蛀和火災(zāi)。
8、上下課時(shí),協(xié)助課任教師做好學(xué)生在圖書室樓梯和走廊通行時(shí)的疏散工作。嚴(yán)防學(xué)生由于擁擠而造成的相互踐踏傷亡事故。