某大廈公共場所防火制度

公共場所指大廈管理范圍內的停車場、大門口、前廳、商場、電梯、公用通道等地。

一、電梯防火:

1.機房內要禁止存放各種油料、紙張、木箱等易燃易爆物品,禁止住人、辦公和做庫房用。

2.機房、梯箱頂部和梯井底部要定期搞衛生,清掃布毛、亂紙、垃圾等易燃物。

3.對電器線路和機械部分要經常維修,以防打火、短路、著火等事故的發生。

4.在檢修擦洗部件用油洗時,應采取有效防火措施,已確保安全。保養完畢,汽油、廢棉等要妥善處理。

二、地下室、公共通道的防火:

1.嚴禁保養車輛。

2.地下室公共通道嚴禁堆放物品。

3.不準堆放紙箱、亂紙、各種包裝廢物。清潔人員要及時清理垃圾,以防火險。

4.各承租單位只能在規定卸貨區卸貨,卸貨后要負責清理現場。

凡以上各條的值班人員必須懂得一般防火常識,會使用各種滅火器材。

篇2:公共場所防火常識教案

新疆克拉瑪依友誼館那場大火使這座城市久久的籠罩在悲哀之中。在公共場所,人員集中,可燃物較多,一旦發生火災,人員傷亡慘重,經濟損失巨大,會使國家財產遭遇巨大損失,會給很多家庭帶來極大的打擊,因此讓學生了解公共場所火災的嚴重性、明確公共場所防火的重要性、了解在公共場所注意哪些方面的消防安全等知識能增強學生的消防意識,提高學生的自護自救能力。

[教學過程]

一、導入新課:

1、同學們,自從1萬8千年前北京周口店的山頂洞人學會了人工取火,火便給人們帶來了光明和文明。同時,火也像一匹難以駕馭的野馬,稍不注意,就會釀成大禍,給人民的生命財產造成巨大損失。

2、請看新疆克拉瑪依市友誼館的火災報道。

(投影顯示《導課》新疆克拉瑪依市友誼館火災報道)

3、新疆克拉瑪依市友誼的火災僅僅是很多公共場所火災事例中傷亡較大的一起,這些頻頻發生的公共場所火災,人員傷亡慘重,經濟損失巨大,所以學習公共場所防火有重要意義。

這也是這節課這們要學習的內容。

齊讀課題:第9課公共場所防火

4、這節課我們主要討論兩個問題:

(投影顯示:齊讀問題)

(1)公共場所火災為什么會這么嚴重

(2)我們到公共場所去應當注意什么

師:在同學們的印象中,公共場所指哪些地方呢

(板書:公共場所)

二、學習課文:

(一)研討第1個問題:公共場所火災為什么會這么嚴重

1、公共場所的火災為什么會這么嚴重呢把書打開翻開第16頁,看看第一個自然段想一想。(人員比較多,可燃物集中)

師:在商場、電影院、候車室等公共場所,人員密集,可燃物集中,一旦發生火災,如果疏散不及時,則傷亡嚴重,后果將更為慘重。

2、想想看,還有其他原因嗎再讀讀第二自然段。

3、師,公共場所的人員比較多,可燃物集中,建筑空間越來越大,采用了大量易燃的裝修材料,這些都是公共場所的火災嚴重的原因。因此,加強公共場所防火是保護國家財產的人民生命安全的大事,必須高度重視。

4、師:現在科技不斷發展,人們已經制造出了很多的防火的裝飾材料,但價格偏高,現在一般公共場所不可能大量使用。今后將大力推廣。

(二)研討第2個問題:我們到公共場所去應當注意什么

1、那么,為了加強公共場所的安全,避免火災的發生,我們到公共場所去應當注意什么呢

2、請同學們觀看一段錄像,這段錄像告訴我們什么

(投影顯示:播放錄像《交通工具》)

3、出示投影圖(1),指讀下面的話。

板書,不能攜帶易燃、易爆物品。

4、你知道哪些物品屬于易燃、易爆物品嗎

5、師:前面我們已經學習了解了一些易燃、易爆物品,再來回憶一下。

(投影顯示《易燃易爆物品》)

6、師:這些易燃易爆物品在乘坐火車、汽車、輪船等交通工具時都不能攜帶,乘坐飛機要求更嚴格,比如日常用發膠、摩絲都不能找攜帶。

7、我們除了乘坐交通工具時不能攜帶易燃、易爆物品,那么我們還要注意什么呢請同學們看圖,投影顯示圖(2)。

(1)圖上畫了些什么

(2)這些都是可燃物,為了避免火災的發生,要注意什么

(投影顯示圖(2)下的字)板書:嚴禁煙火

(3)師:建筑工地是施工現場,隨時都可能有危險情況發生,同學們除了不能在那兒玩火,平時也不要到那兒玩耍,遠離建筑工地。

8、除此之外,我們還要注意什么呢投影顯示圖(3)。

現在經過大力宣傳和法律規范,人們的消防意識有所提高,很多公共場所都配各了消防器材,我們看看這兩個小朋友在干什么他們錯在哪

(1)滅火器是消防器材的一種,我們不能隨意拿消防器材打斗,發現有人偷盜,要及時報告。

(投影顯示圖(3)下的字)板書:愛護消防器材

(2)現在我們看一段錄像,看看我們國家對保護消防設施和消防器材做了哪些規定

(投影顯示:播放錄像《消防器材》)

(3)看了剛才的錄像,我們知道損壞、挪用、偷盜消防器材是一種不道德的行為,更是一種違法行為,將會受到法律的制裁。如果不好好愛護這些消防器材,一旦發生火災就不能及時補救,那時真正受到傷害的是我們自己。

9、除了以上講到的幾點,我們還要注意什么呢指讀P27第二段。

(1)這段告訴我們注意什么

(2)消防設施指哪些你知道嗎

師:老師給大家簡單介紹幾種消防設施,報警器、手動控制裝置等。

10、除了了解一些消防設施及其作用,我們還要注意觀察各種安全批示標志。前面我們已經學習過消防安全標志,昨天老師請同學們去調查了,現在我們再回憶一下,這些是什么標志

表示什么意思

(設影顯示,播放錄像《安全標志》)

11、通過剛才的學習,我們知道到公共場所去應當注意什么

板書(投影顯示:總結四點)

三、小結:

火災是殘酷的,它會使人們創造的財富頃刻間化為烏有,它會像惡魔吞噬人們的寶貴生命,而分共場所的火災更為殘酷,損失更慘重。但是,我們只要加強防范意識,在公共場所,乘坐車、船時(生答)不攜帶易燃易爆物品;(師)在建筑工地(生)嚴禁煙火;(師)在公共場所(生)愛護消防器材。(師)如果做到這些,公共場所的人為的火災事故就能避免,像新疆克拉瑪依布友誼館的火災就不會重演。最后,讓我們牢記我國的消防方針。

(生)投影顯示

預防為主

防消結合

[反思]

1、源于生活,引起共鳴。

消防教育走近小學生的最佳切入點就是走進小學生的生活。現在小學生的知識豐富,獲得知識的渠道也比較多,在實際生活中能應用到所學的知識,這樣的知識是他們最感興趣的。如學習這課時,課前讓學生了解一些公共場所的消防設施,課后讓學生到達某一個公共場所先尋找消防安全通道等,這樣的活動不僅使學生很感興趣,能與自己的生活實踐聯系起來,而且無形中增強了學生在公共場所的消防安全意識。這是提高學生自己護自救能力的重要前提。

2、展現實例,說理透徹。

在《公共場所防火》一課的都學中,我安排了一部分真實的錄像內容給學生觀看,如克拉瑪依火災等。學生單從書本的文學中還不能感受到火災發生后的重大損失,只有確實看到了才會有震撼人心的感覺。通過一段錄像播放了在火車上攜帶易燃物品引起了火災,學生明白了乘車、船時不能攜帶易燃、易爆物品的危害。通過這些實例的展現,學生知道危害并增強了在公共場所防火的意識。

3、消防教育,任重道遠。

為了準備這一節課的教學,作為教師我也覺得受益匪淺。在搜集、整理資料的過程中,一份份詳細的數據、一個個真實的案例觸目驚心!而忙碌的人們對這一切還沒有引起高度的重視,那為了搶救國家與人民生命財產而犧牲的消防戰士對于國家、社會來說又是多么大的損失!大人們對消防的意識都如此的淡薄,又何況我們的孩子呢因此,消防教育,任重而道遠。

篇3:公共場所室內裝修防火要求

公共場所室內裝修的防火要求一般公共場所室內裝修存在火災危險性的主要原因是:

一、裝修工程的消防設計、圖紙及資料未報公安消防機構審核或審核不合格,擅自施工。

二、無《裝修資質等級證》的施工隊伍從事裝修,承接裝修工程,施工時違章操作。

三、擅自降低消防技術標準施工,使用燃燒性能等級不符合國家標準或行業標準的建筑構件和材料或者不合格的裝修、裝飾材料。

四、地下室、消防泵房、排煙機房、通風空調機房、樓梯間、上下層相通的中庭、自動扶梯、疏散走道、安全出口門廳和經常使用明火器具的餐廳裝修材料不符合《建筑內部裝修設計防火規范》規定的燃燒性能等級。

五、電氣線路負荷未經計算確定,安裝不符合規范。

六、采用B3級易燃裝飾材料制成的壁掛、雕塑、模具、廣告裝潢靠近火源或熱源。

七、裝修工程竣工后未經消防驗收或驗收不合格,擅自使用。

針對上述問題,裝修中應主要采取如下防范措施:

(一)、裝修單位必須將裝修工程的消防設計、圖紙及有關資料報公安消防機構審核,需要更改時報原審核機關審批,由具有資質等級的裝修隊伍按圖施工。

(二)、頂棚、墻面、地面、隔斷裝修材料,固定家具、裝飾織物及其他裝飾材料應符合《建筑內部裝修設計防火規范》規定的燃燒性能等級。盡量避免在燃燒時產生大量濃煙或有毒氣體的材料,做到安全適用,技術先進,安全合理。

(三)、配電箱不應直接安裝在低于B1級(難燃)裝修材料上,電氣線路負荷應經計算確定,并留有1/3荷載余量,安裝必須符合規范要求。

(四)、采用B3級(易燃)裝飾材料制成的壁掛、雕塑、模具應作阻燃處理,且不靠近火源或熱源;照明燈具的高溫部位靠近非A級裝修材料時,應采取隔熱、散熱防火保護措施。

(五)、消火栓的門不應被裝飾物遮掩,其周圍裝飾材料的顏色與消火栓門應有明顯區別。

(六)、裝修時不應遮擋消防設施和疏散指示標志及出口,并且不得妨礙消防設施和疏散走道、出口的正常使用。

(七)、裝修工程竣工后必須經消防驗收,驗收不合格不準投入使用。