魏礦學校班級學風建設實施方案
魏礦學校班級關于學風建設實施方案
學風是學校治學精神、治學態(tài)度和治學原則的綜合體現(xiàn)，是形成良好校風的基礎和前提，是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的關鍵。學風,是讀書之風，是治學之風，更是做人之風，是一所學校的氣質(zhì)和靈魂，也是一所學校的立校之本。學風建設是衡量一所學校辦學思想、教育質(zhì)量和管理水平的重要指標，是全面推進素質(zhì)教育，為社會培養(yǎng)高素質(zhì)人才的關鍵。優(yōu)良學風是保證教學質(zhì)量的重要條件，學風的好壞直接影響到教學改革的步伐和教學質(zhì)量的提高，影響到校風的形成和人才培養(yǎng)目標的實現(xiàn)。進一步加強學風建設，才能為學生的成長成才營造良好的育人環(huán)境，增強全校學生學習的積極性和主動性，促進學生的健康成長和綜合素質(zhì)的全面提高，為促進我校學風建設的深入開展，進一步推動良好校風的形成，根據(jù)實際情況，我根據(jù)校黨支部、政教處、團支部、班委支聯(lián)合制定我班的學風建設計劃。
隨著我校被為白銀市“五星級學校”和“綠色學校評”工作的結(jié)束，我校對于學風建設也更加重視，我們班委會在我校各領導小組、黨組織、學生會的指導下，對最近一段時期的工作做一安排、規(guī)劃和展望。
一、目標：
營造了一個“團結(jié)互助、活潑進取、求真務實、勇于創(chuàng)新”的班級氛圍;形成“勤學，好問，慎思，明辨，篤行”的良好學風。
二、指導思想：
堅持以“端正教風、培養(yǎng)學風、整治校風”*****為統(tǒng)領，形成“勤學，好問，慎思，明辨，篤行”的良好學風。促進我校“科學管理、規(guī)范治校、嚴謹治學、精心施教、勤奮學習、積極向上”的良好校風的形成，努力構(gòu)建和諧、平安、文明校園，促進同學們?nèi)姘l(fā)展，不斷提高自身素質(zhì)和良好學習習慣。
三、我班目前“學風”方面存在的主要問題
目前，就學風而言，少數(shù)學生學習缺乏動力，學習目的不明確、學習態(tài)度不端正、得過且過、自我約束、自我管理的意識淡薄，主動學習、自我學習的能力較差，晨誦暮讀的良好習慣還未養(yǎng)成。
學生的日常行為習慣、文明禮貌、良好品德的形成還需加強。文明用語、尊重謙讓、致意問候、輕步右行等文明言行還未完全成為習慣，出言成臟、好奇圍觀、亂扔垃圾等不文明言行偶爾發(fā)生，這些都與我們的目標還有一定差距。
四、“學風”建設的具體按排
我們現(xiàn)在要做的工作的重點就是“抓學風、促學習、正校風”。從我們的角度來講，學風就是學生思想作風在業(yè)務學習上的具體體現(xiàn)，是學生學習過程中表現(xiàn)的風貌，是學生在學習方面所展示的精神、態(tài)度、風格、方法和習慣等要素的綜合體現(xiàn)。因此，學風包括了學習精神、學習態(tài)度、學習品格、學習方法、學習習慣、學習效益、學習環(huán)境等各個方面。我們班委會最近一段工作的重心也放到了這些方面，但是學習畢竟要靠同學們自己去做，我們的職責是引導，是為大家創(chuàng)造一個更有利的環(huán)境，而我們當前也就是向著這些方面努力，使我們的學生懂得學風的真正涵義，真正對我們的學風重視起來。為了促進我們的學風建設，目前以及今后的時間中，我們班委會在以下這幾方面加強工作：
1、思想方面：
(1)大力宣傳學風建設，讓同學們在思想上對此重視起來，讓大家樹立起“爭做文明禮儀大師、創(chuàng)建優(yōu)秀班級集”的學習目標;
(2)加強我班的管理工作，促進文明督促工作，維持學習和生活的秩序，幫助同學們養(yǎng)成良好的自律意識和自主學習的習慣，組織維護好各種場合的公共秩序;
(3)讓同學們清楚地認識到:學風正、班風好、凝聚力強，能給學生多方面的正面教育和積極影響，對培養(yǎng)學生的集體主義精神、遵紀守法意識、文明行為習慣及團結(jié)、勤奮、互助、坦誠、自信、樂觀、豁達的優(yōu)良品質(zhì)都有良好的促進作用.
2、禮儀方面(體育委員)
(1)、每周一7：35到校參加參加升國旗儀，
(2)、在校期間要按要求穿校服、唱國歌。
(3)、眼保健操認真完成、廣播體操認真做
(4)、體育課提前去操場站隊。體育課不打鬧，安全最重要。
(5)、見到老師和同學要主動相互問好，
(6)、認真按照魏礦學校學生禮儀要求做
3、紀律方面(紀律委員,值日班長)
早操和課間操工作隊伍整齊，口號不夠響亮，做操動作不到位等雖然還是有些問題，但是我班學生決不會畏懼，我們將迎難而上，在以后的工作中，為了我班的榮譽，為了促進我校的學風建設，我們班委將進行以下安排
(1)、在保持現(xiàn)有的工作積極性和工作狀態(tài)的基礎上進一步提高工作熱情，從自身做起，做好學生典范;
(2)、積極努力的安排更多的課外活動，并號召全校學生積極參加，豐富我們的校園生活;
(3)、隨著夏季的到來，天氣漸漸轉(zhuǎn)熱，早操工作的難度進一步加大，班委會工作人員將迎難而上，努力宣傳早操的優(yōu)點和重要性，使全體學生繼續(xù)保持早起的良好習慣。
(4)配合好早操和課間值日生的工作，為同學們晨讀創(chuàng)造良好環(huán)境;紀律方面
具體安排：
A、早上7：35前到教室，并認真完成早讀。禁止隨便串位和說話。
B、上課期間不走神，不隨意說話，認真聽講。積極舉手回答問題。
C、課間不罵人、不打鬧、不亂扔垃圾
D、自習課合理安排自己的時間，高效率完成自己的學習任務。
E、禁止在車區(qū)逗留。
F、不和高年級學生過密交往，不和陌生人說話。
4、學習方面(學習委員、課代表、班長)
(1)班級要建立起學生相互幫助、相互促進、相互督促的學習氛圍，力爭在班級內(nèi)掀起“比、學、趕、幫、超”的學習熱潮。
(2)尤其做好學業(yè)后進學生的日常監(jiān)督與促進工作;開展互幫互學大比賽，激勵同學努力學習
(3)抓好本班學生干部的帶頭作用，不定期進行學困生互幫互學成效檢查、
(4)經(jīng)常與各任課老師交流，了解同學們的學習狀態(tài)和要求
具體安排
A、任課教師布置作業(yè)后，課間及時的把作業(yè)記錄在作業(yè)本上(隨機檢查)
B、自習課高效做作業(yè)，盡量能完成作業(yè)。
C、提倡課間做做作業(yè)。
D、回家后應在9：30之前完成作業(yè)，否則說明你做作業(yè)過程有問題。
E、預習第二天的學科，提出5個問題。英語每天背誦10個單詞，數(shù)學每天做二個題目，保證正確率。(隨機檢查)
F、10：30前休息。
G、作業(yè)要求認真、正確率高，切忌應付作業(yè)。發(fā)現(xiàn)后嚴肅處理。
5、衛(wèi)生方面(衛(wèi)生委員、值日班長)
學生在晨會前做好值日工作，值日生在晨讀前巡視本班包干區(qū)，掌握學生打掃衛(wèi)生情況。
綠化帶、道路：
(1)、無煙蒂、紙屑、糖果包裝紙等雜物。
(2)、適時組織學生清理綠化帶內(nèi)雜草、枯枝爛葉。
(3)、綠化帶內(nèi)落葉過多時，應安排學生清掃。
(4)垃圾桶、垃圾箱應堅持天天清理，保持外部整潔。
教室、走廊、樓梯
(1)、安排學生全天輪流值勤，及時監(jiān)督，制止學生亂扔亂丟雜物，保持地面干凈，無紙屑等雜物。
(2)、桌面、椅面清潔，無亂貼，亂畫，亂刻，物品擺放有序，整個教室桌椅擺、排放整齊。
(3)、門窗擦拭干凈，無腳印、手印。
(4)、墻壁保持干凈，及時清除腳印、球印。無蜘蛛網(wǎng)。
(5)、水缸內(nèi)無雜物，有垃圾及時清理，及時倒掉污水。
(6)、拖把、笤帚、掃帚擺放整齊。
(7)每生每天自帶一塊抹布(用塑料帶裝好)
具體安排：
A、打掃衛(wèi)生時間早：7：20下午：1：55各組長準時考勤后，將結(jié)果報給衛(wèi)生委員。(衛(wèi)生委員主動考勤也可)
B、組長明確分工，組員完成自己的衛(wèi)生工作后，待組長檢查合格后，即可離開。
C、打掃衛(wèi)生完成后，由衛(wèi)生委員檢查合格后，組長即可離開。
D、大掃除，組長在進行詳細分工。
6、其它方面
(1)經(jīng)常向我班主任和領導匯報我們班委會工作進展，聆聽教誨，學習工作經(jīng)驗;
(2)協(xié)助好班主任的工作，為良好學風建設營造更加有益的環(huán)境和氛圍
我班委會關于學風建設的計劃有以下兩個方面具體特點：
(1)勤學、自律，創(chuàng)優(yōu)良學風樹立正確學習動機，端正學習態(tài)度，刻苦踏實，勤奮進取，獨立思考和鉆研，努力培養(yǎng)綜合學習和研究能力，進一步掌握學習規(guī)律，提高學習質(zhì)量。充分利用校園學習資源與設施，拓寬知識、提高素質(zhì)。增強學習動力，不曠課、不遲到，不早退，積極參與課堂活動，專心聽講，勤做筆記，認真作業(yè)。樹立積極主動，自覺獨立的學習意識和精神。積極參加社會實踐及公益服務活動，在實踐中提高自己的綜合素質(zhì)。
(2)促學風建設，從自我做起樹立“創(chuàng)優(yōu)美環(huán)境，樹優(yōu)良學風，從自己做起”的意識，明確學風建設的重要意義，積極行動起來，以創(chuàng)建優(yōu)良學風為己任，為學風建設獻計獻策，積極參加學風建設，從嚴要求，做一名符合時代要求的優(yōu)秀大學生。培養(yǎng)文明的生活和行為方式、時間觀念、自控能力、公德意識、團隊精神和集體觀念，發(fā)揮自我教育，自我管理，自我服務的主動性和創(chuàng)造性，規(guī)范行為舉止，強化日常管理，努力建設和諧的學習氛圍和宿舍、班級環(huán)境。
學風是學校長期積累形成的一種氛圍，一種精神，是衡量一個學校學生綜合素質(zhì)的一項重要指標，學校學風的好壞關系著整個學校的教學成績、形象與聲譽。良好的學風有助于同學們在一個安靜、舒爽、開闊的環(huán)境中獲取知識，養(yǎng)成良好的自律意識和習慣，同時，良好的學風也更有益于同學們良好性格和心態(tài)的培養(yǎng)。良好的學風是我們的立校之本，固校之基，所以，學風建設是一項任重而道遠的工作，每個班委會在學風建設這一方面擔任著重要角色，繼續(xù)努力、更加認真工作，爭取使我校學風建設更上一層樓是我們每個班委會義不容辭的任務。
學風建設是一項長效工程,優(yōu)良學風需要進行長時間的精心培養(yǎng),來不得一時一刻的松懈,優(yōu)良學風一旦形成后,可使學習者受益終身,在優(yōu)良學風中形成的學習者,反過來亦可促使其更好的發(fā)展!相信在我班在各位校領導和班主任的帶領和引導下，在班委會及各個兄弟班級的通力合作下，我們班學風建設一定會取得十分優(yōu)異的成績!
“勤學，好問，慎思，明辨，篤行”的良好學風是我們的奮斗目標，讓我們一起構(gòu)建“學風”建設的新局面!
www.mguksx.cn.com 制度大全篇2:魏礦學校班級學風建設實施方案
魏礦學校班級關于學風建設實施方案
學風是學校治學精神、治學態(tài)度和治學原則的綜合體現(xiàn)，是形成良好校風的基礎和前提，是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的關鍵。學風,是讀書之風，是治學之風，更是做人之風，是一所學校的氣質(zhì)和靈魂，也是一所學校的立校之本。學風建設是衡量一所學校辦學思想、教育質(zhì)量和管理水平的重要指標，是全面推進素質(zhì)教育，為社會培養(yǎng)高素質(zhì)人才的關鍵。優(yōu)良學風是保證教學質(zhì)量的重要條件，學風的好壞直接影響到教學改革的步伐和教學質(zhì)量的提高，影響到校風的形成和人才培養(yǎng)目標的實現(xiàn)。進一步加強學風建設，才能為學生的成長成才營造良好的育人環(huán)境，增強全校學生學習的積極性和主動性，促進學生的健康成長和綜合素質(zhì)的全面提高，為促進我校學風建設的深入開展，進一步推動良好校風的形成，根據(jù)實際情況，我根據(jù)校黨支部、政教處、團支部、班委支聯(lián)合制定我班的學風建設計劃。
隨著我校被為白銀市“五星級學校”和“綠色學校評”工作的結(jié)束，我校對于學風建設也更加重視，我們班委會在我校各領導小組、黨組織、學生會的指導下，對最近一段時期的工作做一安排、規(guī)劃和展望。
一、目標：
營造了一個“團結(jié)互助、活潑進取、求真務實、勇于創(chuàng)新”的班級氛圍;形成“勤學，好問，慎思，明辨，篤行”的良好學風。
二、指導思想：
堅持以“端正教風、培養(yǎng)學風、整治校風”*****為統(tǒng)領，形成“勤學，好問，慎思，明辨，篤行”的良好學風。促進我校“科學管理、規(guī)范治校、嚴謹治學、精心施教、勤奮學習、積極向上”的良好校風的形成，努力構(gòu)建和諧、平安、文明校園，促進同學們?nèi)姘l(fā)展，不斷提高自身素質(zhì)和良好學習習慣。
三、我班目前“學風”方面存在的主要問題
目前，就學風而言，少數(shù)學生學習缺乏動力，學習目的不明確、學習態(tài)度不端正、得過且過、自我約束、自我管理的意識淡薄，主動學習、自我學習的能力較差，晨誦暮讀的良好習慣還未養(yǎng)成。
學生的日常行為習慣、文明禮貌、良好品德的形成還需加強。文明用語、尊重謙讓、致意問候、輕步右行等文明言行還未完全成為習慣，出言成臟、好奇圍觀、亂扔垃圾等不文明言行偶爾發(fā)生，這些都與我們的目標還有一定差距。
四、“學風”建設的具體按排
我們現(xiàn)在要做的工作的重點就是“抓學風、促學習、正校風”。從我們的角度來講，學風就是學生思想作風在業(yè)務學習上的具體體現(xiàn)，是學生學習過程中表現(xiàn)的風貌，是學生在學習方面所展示的精神、態(tài)度、風格、方法和習慣等要素的綜合體現(xiàn)。因此，學風包括了學習精神、學習態(tài)度、學習品格、學習方法、學習習慣、學習效益、學習環(huán)境等各個方面。我們班委會最近一段工作的重心也放到了這些方面，但是學習畢竟要靠同學們自己去做，我們的職責是引導，是為大家創(chuàng)造一個更有利的環(huán)境，而我們當前也就是向著這些方面努力，使我們的學生懂得學風的真正涵義，真正對我們的學風重視起來。為了促進我們的學風建設，目前以及今后的時間中，我們班委會在以下這幾方面加強工作：
1、思想方面：
(1)大力宣傳學風建設，讓同學們在思想上對此重視起來，讓大家樹立起“爭做文明禮儀大師、創(chuàng)建優(yōu)秀班級集”的學習目標;
(2)加強我班的管理工作，促進文明督促工作，維持學習和生活的秩序，幫助同學們養(yǎng)成良好的自律意識和自主學習的習慣，組織維護好各種場合的公共秩序;
(3)讓同學們清楚地認識到:學風正、班風好、凝聚力強，能給學生多方面的正面教育和積極影響，對培養(yǎng)學生的集體主義精神、遵紀守法意識、文明行為習慣及團結(jié)、勤奮、互助、坦誠、自信、樂觀、豁達的優(yōu)良品質(zhì)都有良好的促進作用.
2、禮儀方面(體育委員)
(1)、每周一7：35到校參加參加升國旗儀，
(2)、在校期間要按要求穿校服、唱國歌。
(3)、眼保健操認真完成、廣播體操認真做
(4)、體育課提前去操場站隊。體育課不打鬧，安全最重要。
(5)、見到老師和同學要主動相互問好，
(6)、認真按照魏礦學校學生禮儀要求做
3、紀律方面(紀律委員,值日班長)
早操和課間操工作隊伍整齊，口號不夠響亮，做操動作不到位等雖然還是有些問題，但是我班學生決不會畏懼，我們將迎難而上，在以后的工作中，為了我班的榮譽，為了促進我校的學風建設，我們班委將進行以下安排
(1)、在保持現(xiàn)有的工作積極性和工作狀態(tài)的基礎上進一步提高工作熱情，從自身做起，做好學生典范;
(2)、積極努力的安排更多的課外活動，并號召全校學生積極參加，豐富我們的校園生活;
(3)、隨著夏季的到來，天氣漸漸轉(zhuǎn)熱，早操工作的難度進一步加大，班委會工作人員將迎難而上，努力宣傳早操的優(yōu)點和重要性，使全體學生繼續(xù)保持早起的良好習慣。
(4)配合好早操和課間值日生的工作，為同學們晨讀創(chuàng)造良好環(huán)境;紀律方面
具體安排：
A、早上7：35前到教室，并認真完成早讀。禁止隨便串位和說話。
B、上課期間不走神，不隨意說話，認真聽講。積極舉手回答問題。
C、課間不罵人、不打鬧、不亂扔垃圾
D、自習課合理安排自己的時間，高效率完成自己的學習任務。
E、禁止在車區(qū)逗留。
F、不和高年級學生過密交往，不和陌生人說話。
4、學習方面(學習委員、課代表、班長)
(1)班級要建立起學生相互幫助、相互促進、相互督促的學習氛圍，力爭在班級內(nèi)掀起“比、學、趕、幫、超”的學習熱潮。
(2)尤其做好學業(yè)后進學生的日常監(jiān)督與促進工作;開展互幫互學大比賽，激勵同學努力學習
(3)抓好本班學生干部的帶頭作用，不定期進行學困生互幫互學成效檢查、
(4)經(jīng)常與各任課老師交流，了解同學們的學習狀態(tài)和要求
具體安排
A、任課教師布置作業(yè)后，課間及時的把作業(yè)記錄在作業(yè)本上(隨機檢查)
B、自習課高效做作業(yè)，盡量能完成作業(yè)。
C、提倡課間做做作業(yè)。
D、回家后應在9：30之前完成作業(yè)，否則說明你做作業(yè)過程有問題。
E、預習第二天的學科，提出5個問題。英語每天背誦10個單詞，數(shù)學每天做二個題目，保證正確率。(隨機檢查)
F、10：30前休息。
G、作業(yè)要求認真、正確率高，切忌應付作業(yè)。發(fā)現(xiàn)后嚴肅處理。
5、衛(wèi)生方面(衛(wèi)生委員、值日班長)
學生在晨會前做好值日工作，值日生在晨讀前巡視本班包干區(qū)，掌握學生打掃衛(wèi)生情況。
綠化帶、道路：
(1)、無煙蒂、紙屑、糖果包裝紙等雜物。
(2)、適時組織學生清理綠化帶內(nèi)雜草、枯枝爛葉。
(3)、綠化帶內(nèi)落葉過多時，應安排學生清掃。
(4)垃圾桶、垃圾箱應堅持天天清理，保持外部整潔。
教室、走廊、樓梯
(1)、安排學生全天輪流值勤，及時監(jiān)督，制止學生亂扔亂丟雜物，保持地面干凈，無紙屑等雜物。
(2)、桌面、椅面清潔，無亂貼，亂畫，亂刻，物品擺放有序，整個教室桌椅擺、排放整齊。
(3)、門窗擦拭干凈，無腳印、手印。
(4)、墻壁保持干凈，及時清除腳印、球印。無蜘蛛網(wǎng)。
(5)、水缸內(nèi)無雜物，有垃圾及時清理，及時倒掉污水。
(6)、拖把、笤帚、掃帚擺放整齊。
(7)每生每天自帶一塊抹布(用塑料帶裝好)
具體安排：
A、打掃衛(wèi)生時間早：7：20下午：1：55各組長準時考勤后，將結(jié)果報給衛(wèi)生委員。(衛(wèi)生委員主動考勤也可)
B、組長明確分工，組員完成自己的衛(wèi)生工作后，待組長檢查合格后，即可離開。
C、打掃衛(wèi)生完成后，由衛(wèi)生委員檢查合格后，組長即可離開。
D、大掃除，組長在進行詳細分工。
6、其它方面
(1)經(jīng)常向我班主任和領導匯報我們班委會工作進展，聆聽教誨，學習工作經(jīng)驗;
(2)協(xié)助好班主任的工作，為良好學風建設營造更加有益的環(huán)境和氛圍
我班委會關于學風建設的計劃有以下兩個方面具體特點：
(1)勤學、自律，創(chuàng)優(yōu)良學風樹立正確學習動機，端正學習態(tài)度，刻苦踏實，勤奮進取，獨立思考和鉆研，努力培養(yǎng)綜合學習和研究能力，進一步掌握學習規(guī)律，提高學習質(zhì)量。充分利用校園學習資源與設施，拓寬知識、提高素質(zhì)。增強學習動力，不曠課、不遲到，不早退，積極參與課堂活動，專心聽講，勤做筆記，認真作業(yè)。樹立積極主動，自覺獨立的學習意識和精神。積極參加社會實踐及公益服務活動，在實踐中提高自己的綜合素質(zhì)。
(2)促學風建設，從自我做起樹立“創(chuàng)優(yōu)美環(huán)境，樹優(yōu)良學風，從自己做起”的意識，明確學風建設的重要意義，積極行動起來，以創(chuàng)建優(yōu)良學風為己任，為學風建設獻計獻策，積極參加學風建設，從嚴要求，做一名符合時代要求的優(yōu)秀大學生。培養(yǎng)文明的生活和行為方式、時間觀念、自控能力、公德意識、團隊精神和集體觀念，發(fā)揮自我教育，自我管理，自我服務的主動性和創(chuàng)造性，規(guī)范行為舉止，強化日常管理，努力建設和諧的學習氛圍和宿舍、班級環(huán)境。
學風是學校長期積累形成的一種氛圍，一種精神，是衡量一個學校學生綜合素質(zhì)的一項重要指標，學校學風的好壞關系著整個學校的教學成績、形象與聲譽。良好的學風有助于同學們在一個安靜、舒爽、開闊的環(huán)境中獲取知識，養(yǎng)成良好的自律意識和習慣，同時，良好的學風也更有益于同學們良好性格和心態(tài)的培養(yǎng)。良好的學風是我們的立校之本，固校之基，所以，學風建設是一項任重而道遠的工作，每個班委會在學風建設這一方面擔任著重要角色，繼續(xù)努力、更加認真工作，爭取使我校學風建設更上一層樓是我們每個班委會義不容辭的任務。
學風建設是一項長效工程,優(yōu)良學風需要進行長時間的精心培養(yǎng),來不得一時一刻的松懈,優(yōu)良學風一旦形成后,可使學習者受益終身,在優(yōu)良學風中形成的學習者,反過來亦可促使其更好的發(fā)展!相信在我班在各位校領導和班主任的帶領和引導下，在班委會及各個兄弟班級的通力合作下，我們班學風建設一定會取得十分優(yōu)異的成績!
“勤學，好問，慎思，明辨，篤行”的良好學風是我們的奮斗目標，讓我們一起構(gòu)建“學風”建設的新局面!
篇3:會計專業(yè)學風建設月活動整體策劃方案
經(jīng)濟管理系會計專業(yè)學風建設月活動方案
會計專業(yè)學風建設月活動整體策劃方案
一、活動主題：
以學風建設月為契機，多搭載體、重點扶持，全面服務并持續(xù)推進會計特色專業(yè)建設。
二、活動載體：
一會計之路
1、專家講座：
專家講座，幫助08級新生梳理會計職業(yè)發(fā)展、會計職業(yè)需要、會計職業(yè)規(guī)劃等一系列方向性問題。
2、學長領路：
調(diào)動會計專業(yè)高年級優(yōu)秀同學的積極性，在學習上、思想上甚至生活上，重點幫扶08級新生，尤其是要著重發(fā)揮學生黨員和學生骨干的作用，一方面讓被帶動同學從中受益，另一方面也強化自身的學習的目的性、主動性，同時增強新老生之間的溝通和交流。
二會計之星
為了更好的服務并持續(xù)推進會計特色專業(yè)建設，依據(jù)學院“以榜樣樹學風”的要求，在會計專業(yè)07級學生中進行評比，評出“會計學習之星”、“會計實踐之星”、“會計德育之星”、“會計自強之星”等四項專業(yè)標兵。
一、評比委員會
組長：崔明
副組長：郭昊、范本斌、雷蕊蕊、王留洋、季興琦
成員：黃路平、張文龍及各班團支書、學習委員、生活委員
二、評比時間：
11月24日30日
三、評比方式：
除學習之星外，以個人提交申請、評委員充分考評申請材料并充分調(diào)查、最后公示的形式確定。
四、評比細則
“會計學習之星”：
1.依據(jù)科學文化素質(zhì)，并參考在“會計之家”活動中的專業(yè)考試成績。
2.能積極主動的幫助成績較差同學的學習。
3.主動參加各項學習交流會，為同學分享學習經(jīng)驗。
4.名額：4。
“會計實踐之星”：
1.積極尋求并參加校內(nèi)實訓(課程實驗、認知實踐和專業(yè)實驗室)和校外實訓(以會計事務所為主的各種相關實踐載體)。
2.主動參與校內(nèi)外各項與會計學有關的活動，并通過參與會計協(xié)會等平臺，多渠道多角度的學習會計相關知識。
3.積極參加集體活動，并得到各方的肯定。
4.名額：2。
“會計德育之星”：
1.有良好的人生價值觀，踐行社會主義榮辱觀，不斷的追求向上、向善。
2.積極向黨組織靠攏，參加黨校學習并取得優(yōu)異成績。
3.模范遵守校規(guī)校紀，尊敬師長，樂于助人，并在公益勞動中有突出表現(xiàn)。
4.名額：1。
會計自強之星：
1.家庭條件比較貧困，在校期間積極通過勤工儉學等方式獲得生活費或部分學費。
2.思想追求進步，樂觀向上，積極幫助其他同學。
3.成績優(yōu)異。
4.名額：1。
五、表彰形式
1.海報(噴繪)
2.證書(與會計之光產(chǎn)生的優(yōu)秀獎一起頒發(fā))
3.“學長領路”部分的交流活動
三會計之光
一、活動目的
通過本次活動，用靈活多樣的方式方法激發(fā)同學們獲取靈感，使同學們進一步認識會計學的內(nèi)在精神與專業(yè)技能，提高同學們學習會計知識的積極性，并營造一種濃厚的學習氛圍，豐富學生的課余生活，促進大學生能力素質(zhì)的全面發(fā)展。
二、活動時間
11月27號(視具體情況待定)
三、活動地點
北區(qū)主教(教室待定)
四、承辦單位
會計073班
五、活動方式
1.以會計07級班級為單位，各班選取四名同學組成一個代表隊參加比賽。
2.比賽分為三個賽程，前兩個賽程過后勝出的兩個代表隊獲得“優(yōu)秀團體獎”，并進入第三個賽程爭奪“全場最佳選手獎”。
六、活動程序
1.27日下午五點，由三班的相關負責人布置會場;
2.七點，嘉賓及評委(待定)蒞臨會場，各參賽隊及時就位準備;
3.由主持人張開宇、余清瑩介紹評委、代表隊及參賽隊員;
4.主持人宣布比賽開始，并介紹比賽規(guī)則;
5.宣布獲獎代表隊和筆試獲獎名單。
6.首先由××老師頒發(fā)兩個“優(yōu)秀團體獎”，其次由××老師頒發(fā)“全場最佳選手獎”，最后由××做總結(jié)講話，比賽結(jié)束。
七、競賽規(guī)則
1.每隊可組建自己的親友團。
2.親友團不得給選手提供任何答案提示，選手如不能在規(guī)定時間內(nèi)完全回答完畢，由評委決定所得分數(shù)。
3.本次比賽分為必答題、風險題、快速作答三種題型，風險題題目由參賽隊自行抽取。
4.必答題要求每位選手均回答一題，其它選手不能做任何提示，30秒內(nèi)回答完畢，答對一題加10分，答錯或答不上不扣分。
5.風險題的分值為10分，20分，30分，分值由各代表隊自由抽取，答對加上相應的分值，答錯扣去相應的分值。
6.必答題和風險題過后選出分數(shù)最高的兩個代表隊進入第三個流程，由評委老師做適時點評。
7.快速作答由各代表隊選出一名選手參賽，主持人會不停出題由選手作答，在規(guī)定時間內(nèi)根據(jù)答對題目數(shù)計分，答對一題10分，答錯不扣分，快速作答均為判斷題。時間1分30秒。
8.比賽結(jié)果如遇有分值相同的代表隊，則加試3道必答題區(qū)分勝負。
9.本次比賽采用累計分形式，累計分最高者為勝者。
八、獎勵設置
本次競賽設“優(yōu)秀團體獎”2名，“全場最佳選手獎”1名。
九、活動預算
1.紙、筆(出海報宣傳及賽后總結(jié))10元
2.彩帶、氣球、繩子、膠帶等(布置比賽會場)40元
3.紙杯10元
4.證書獎品50元
5.洗照片(作為賽后宣傳)6元
合計：116元
四會計之家
1、考研座談交流會
針對06級考研學生，邀請部分老師和在讀研究生，以座談會的形式，就心態(tài)調(diào)整、如何備考、如何擇校、如何復試等話題進行深入交流，幫助同學們解決考研路上的實際困難。
2、培優(yōu)補差培訓班
會計證通過率是衡量我們特色專業(yè)建設推進水平的非常重要的標尺之一，在去年的基礎上，今年要繼續(xù)做好“會計專業(yè)‘培優(yōu)補差’培訓班”，兩個步驟：
(1)專業(yè)知識考試。目的一是督促同學們學習，二是借此摸清同學們在學習會計知識中的問題。(預算)初步計劃時間在11月25日晚
(2)以會計協(xié)會為載體，適時開課培訓班。
3、強化管理、嚴格管理、科學管理
針對會計06級前段時間出現(xiàn)的管理上的嚴重漏洞，在總結(jié)經(jīng)驗教訓的基礎上，以學風建設月為契機，不斷強化管理、嚴格管理、科學管理，深化對學生的教育引導，努力達到學校提出的“建立人格上尊重學生，感情上關心學生，工作中信任學生的新型師生關系”的要求，為學生的學習成長營造良好的氛圍。
(1)加強對學生干部尤其是學生骨干的管理和培訓。
(2)加強考勤，加強與任課老師的聯(lián)系，經(jīng)常性的隨班聽課。
(3)鼓勵班級開展形式多樣的活動，創(chuàng)造條件，凝聚班心，打造班級之家的概念。
(4)通過評優(yōu)評先和黨建工作，充分發(fā)揮榜樣和標桿的帶動作用。
篇4:學風建設及安全教育主題班會活動方案
班會主題：學風建設及安全教育
時間：*年x月*日12:10-13:00
地點：jx2201
主題:學風建設與安全教育
參加人員:水利系12級施工、監(jiān)理、造價7個班全體學生和輔導員王曉嵐老師
策劃人員:曲道越、劉碩
一班會目的
求學期間，最重要的是學習，為明確學習目的，端正學習態(tài)度，形成“勤奮學習，奮發(fā)成才”的優(yōu)良學風，迎接即將到來的學習月，使同學們?nèi)硇耐度氲綄W習生活中去，特策劃本次班會;安全無小事，防患于未然，為增強安全意識，特策劃本次班會。
二、班會主題
學風建設與安全教育
三、班會流程
1：12點10分班會準時開始
2：主持人引出班會主題
1)學風建設
2)安全教育
3：主持人組織討論
1)設想大學畢業(yè)后想干什么，能干什么?
2)就業(yè)競爭激烈，現(xiàn)在該做哪些準備?---好好學習
3)學習是為了什么?你打算怎樣學習?
4：輔導員結(jié)合ppt進行學風建設教育與安全教育，并針對班級近期出現(xiàn)的問題進行總結(jié)，并尋求整改措施。
5：由一名品學兼優(yōu)的學生代表為大家介紹自己的學習方法
6：輔導員總結(jié)本次班會
7：主持人宣布班會結(jié)束
四、班會提前準備
ppt、演講稿以及黑板報
五、班會注意事項
1、班會按時進行
2、各班班長維持會場紀律
3、記錄較完整的班會過程
4、教室與黑板布置合理
5、保持教室清潔和活動現(xiàn)場氣氛
篇5:加強學風建設實施方案
各院系學生工作組：
20**年是我校的學風教風建設年。為了進一步深化“黨旗領航工程”對大學生習、生活、成長成才的引領作用，充分發(fā)揮學生黨建工作在學風建設方面的促進作用，在全校本科生中營造良好的學習風氣和氛圍，學生工作部特制定本方案，具體如下：
一、活動目標
明確學習目標選樹優(yōu)秀典型營造良好學風
二、活動時間
20**年4月至20**年1月。
三、活動內(nèi)容
1、學風建設動員大會
各院系須于4月15日前組織全體本科生黨員召開學風建設動員大會，學工組領導要在會上強調(diào)加強學風建設的重要性，要求本科生黨員積極配合本院系做好學風建設的各項工作，并鼓勵其為推進學風建設向前發(fā)展建言獻策。
2、黨員“一幫一”活動
定期開展黨員“一幫一”、“結(jié)對子”幫扶活動。每名學生黨員至少要對一名本院系的非黨員同學進行幫扶，并形成幫扶記錄，每兩周向所在黨支部進行匯報。幫扶對象范圍可為：學業(yè)困難學生、心理困難學生、生活困難學生和行動困難學生等。
3、學習經(jīng)驗交流會
定期開展學習交流活動。各學生黨支部應針對積極在專業(yè)學習、科技創(chuàng)新等方面的經(jīng)驗和心得，與本院系其他支部、其他院系進行交流。各院系成立學習報告小組，組織學習優(yōu)異的學生黨員典型，面向本院系和其他院系召開學習經(jīng)驗報告會。
4、學風建設專題研討會
各黨支部每學期至少召開兩次學風建設專題研討會。要認真分析本支部所在班級、年級或本院系的學風狀況和存在問題，提出改進的對策和建議，并形成書面報告向本院系匯報。同時，各黨支部應加強與專業(yè)教師的互動，及時與專業(yè)教師溝通同學們在專業(yè)學習中所遇到的困難和問題，廣泛收集和反映同學們對教學方面的意見和建議，在加強學風建設的同時促進教風建設。
5、考試誠信教育
各院系應以“誠信考試我先行”為主題，對學生黨員和入黨積極分子開展考試誠信教育。通過召開考前動員大會，組織學生認真學習考場紀律和《華中科技大學學生違紀處分條例》，號召學生黨員帶頭遵守考試紀律，并帶領全體同學端正考試態(tài)度，以抓考風，正學風。