南城小學消防疏散演習方案

　　一、指導思想：

　　為提高全校師生安全應急反應能力，增加師生安全防患意識，提高師生自我保護能力，維護正常的教育教學秩序，確保師生人身安全，避免不安全事故的發生，同時檢驗我校校園緊急疏散意外事故處置能力，特制定本演習方案。

　　二、演習目的和內容

　　(一)使全校師生進一步掌握在緊急突發事件中疏散撤離的基本常識。

　　(二)使全校師生熟悉疏散撤離的路線、方法，通過演練縮短疏散時間。

　　(三)檢驗本校制定的“緊急疏散預案”是否科學合理，具備可行性;檢驗學校在緊急突發事件事件中的指揮、疏散、安保、救護工作是否及時迅速，準確到位。

　　三、組織結構和職責

　　(一)緊急疏散領導小組

　　總指揮：z校長

　　副總指揮：z書記、z校長

　　職責：全面負責指揮協調緊急突發事件處置工作;根據實際情況及時發布命令，啟動預案。

　　(二)在緊急疏散領導小組的統一指揮下，下設五個具體工作組，其成員和職責如下：

　　1、現場指揮組

　　組長：z

　　組員：z

　　職責：負責現場指揮協調，組織有關人員按照演習方案對現場進行果斷處置，并配備必要通訊器材和安全防護設備，及時進行人員清點，并迅速匯報給總指揮。

　　2、疏散引導組

　　組長：z

　　組員：z

　　職責：在現在指揮組指揮下，按照預案措施快速有序地疏散全校師生。

　　3、安保搜救組

　　組長：z

　　成員：z

　　職責：確定被困人員的位置和人數，引導被困人員及時疏散到安全地帶;維護現場秩序，防止事態擴大;在消防部門人員到來前，對緊急事件進行前期處理，營救被困人員。

　　4、傷員救護組

　　組長：z

　　成員：z

　　職責：營救被困傷員，護送傷員至安全區域，穩定傷員情緒并進行簡單必要的傷情處理，及時護送傷情嚴重者到附近醫院進行救治。

　　5、通信聯絡組

　　組長：黃影

　　職責：隨時了解掌握校園緊急突發事件的情況，并及時向緊急疏散領導小組匯報;根據緊急疏散領導小組的決策指揮，及時發布緊急疏散信號;確保疏散信號的準確發布，通信裝備的日常保養;協調聯絡各職能小組的工作。

　　四、樓層責任分配

　　1、樓梯定位

　　一(4)班旁邊樓梯為教學樓一號樓梯

　　一(1)班旁邊樓梯為教學樓二號樓梯

　　科學辦公室旁邊樓梯為教學樓三號樓梯

　　二(1)班旁邊樓梯為教學樓四號樓梯

　　四年級旁邊的樓梯為教學樓五號樓梯

　　2、樓層責任人分配

　　一、二層：

　　教學樓一號樓梯：z教學樓二號樓梯：z

　　教學樓三號樓梯：z教學樓四號樓梯：z

　　教學樓五號樓梯：z

　　三、四層：

　　教學樓一號樓梯：z教學樓二號樓梯：z

　　教學樓三號樓梯：z教學樓四號樓梯：z

　　教學樓五號樓梯：z

　　五層：

　　教學樓一號樓梯：z教學樓二號樓梯：z

　　3、樓層負責人責任：

　　●及時到達負責的樓梯口，維持樓梯轉角處的秩序，協調好各班有秩序撤離。

　　●處理好突發事件。

　　●學生撤離后負責檢查樓層是否有學生滯留。一號樓梯與二號樓梯負責人交叉檢查，三號樓梯與四號樓梯負責人交叉檢查，五號樓梯負責人獨立檢查。

　　五、疏散方案

　　(一)疏散具體步驟

　　(1)聽到火警消息后開始按晨會進場路線撤離教學區，由各班正副班主任負責帶班疏散。

　　(2)各年級在指定地點集合完畢，清點人數。

　　(3)將班級學生到場數上報段長，段長上報現場指揮組胡巍老師處。

　　(4)滅火演示。各級段段長到主席臺上，每人嘗試使用滅火器，參與滅火演示。

　　(5)消防官兵總結疏散演習存在的問題。

　　(6)金校長講話。

　　(二)要求：

　　(1)教師

　　●班主任要穩定學生情緒，迅速組織學生在走廊上排好隊伍。

　　●班主任領隊，負責維持班級與班級隊伍之間的距離，并做好樓梯轉角處的安全。

　　●副班主任負責檢查教室是否有滯留學生，并在隊尾保證學生有秩序撤離。

　　●各班人員疏散后，班主任要進行清點人數并立即向段長匯報人數，段長向現場指揮組匯報(班主任-段長-現場指揮組??-總指揮)。

　　(2)學生

　　●要沉著冷靜，聽從指揮。確保人員的疏散秩序，疏散時動作要快，遇到障礙，最前面的學生要設法快速排除障礙，保證后面學生順利撤離。

　　●逃生疏散時掉了東西不能拾。如有學生跌倒，后面的一、兩名學生應快速將其扶起，插到隊伍中繼續撤離，其他同學要繞行，不要圍觀、擁擠，更不準往上壓。

　　●疏散過程中，如有擦傷、碰傷等情況出現，應先撤到安全地帶后再找學校的校醫進行包扎、治療。

　　南城小學

篇2:公司火災應急疏散演習方案

公司各部門：

根據公司《關于組織關東區各部門開展突發事故（火災）應急聯合演習的通知》，特制定本應急疏散演習方案：

1.演習時間：

*年6月25日（周三下午15：30整）

2.演習地點：

公司生產車間。

3.組織機構及職責：

3.1應急組織體系

突發事故緊急處理領導小組成員：

組長：（辦公室電話：，手機：）

副組長：（辦公室電話：，手機：）

（辦公室電話：，手機：）

組員：

3.2指揮機構及職責

3.2.1領導小組職責：

1)保障公司安全生產

篇3:小學安全疏散演習活動方案

近日，發生在我國云南省盈江縣和日本福島、仙臺的地震事件讓我們心有余悸，但日本人民面對超大災難時表現出的鎮定和撤離的秩序井然也讓我們十分佩服。為落實各級教育部門做好“校園安全”工作的指導方針，進一步提高我校師生安全意識和抵御災害事故的能力，加強全體師生居安思危的憂患意識，增強學校處置校園突發事件的應急反應能力，使全體師生在實踐中運用所掌握的應急知識，合理有序的疏散、逃生，減少人員傷亡。同時，提高師生的安全意識和逃生能力，做到沉著冷靜面對突發事件，把我校建設成為“平安、和諧校園”，辦人民滿意的教育，特制定**小學安全疏散演習活動方案。

一、組織機構：

總指揮：*

副總指揮：*

成員：*、*、*、*、*、*及班主任老師

二、參加人員：全校師生

三、活動時間：*年3月23日

四、疏散演習程序：

1、總指揮宣布安全疏散演習開始，*緊急敲鑼――*在廣播室播放警報信號。

2、聽到指令的教職員工停止一切工作，迅速到達崗位，投入疏散工作。

3、各班班主任在聽到警報信號后，立刻迅速組織學生疏散（檢查有沒有同學留在教室里），按照指定路線帶領學生到操場集合。

4、各定點負責人在聽到警報信號后第一時間到達指定地點，維持好學生的安全。

5、學生撤離到操場后，各班主任迅速清點人數，報副總指揮。

6、副總指揮進行小結。

7、疏散演練完成，各班有秩序地按來時線路，排隊回教室進行正常教學活動。

五、疏散演習路線：

博學樓1號樓梯負責人：*

一（4）班由博學樓1號樓梯到達學校操場

負責人：一（4）班*、*

六（1）、六（2）班由中間3號樓梯到達學校操場

負責人：六（1）班*

六（2）班*

博學樓2號樓梯負責人：*

一（1）、一（2）、一（3）從教室直接排隊到達學校操場

負責人：一（1）班*、*

一（2）班*、*

一（3）班*、*

二（1）、二（2）班由博學樓2號樓梯到達學校操場

負責人：二（1）班**

二（2）班**

三（2）班由博學樓2號樓梯到達學校操場

負責人：三（2）班**

五（2）班由博學樓2號樓梯到達學校操場

負責人：五（2）班**

中間3號樓梯負責人：*

三（1）班由中間3號樓梯到達學校操場

負責人：三（1）班**

五（1）班由中間3號樓梯到達學校操場

負責人：五（1）班**

三（3）班由博學樓2號樓梯到達學校操場

負責人：三（3）班**

樂學樓4號樓梯負責人:*

一（5）、二（3）班從教室直接進入到小操場整隊，待二（4）、四（1）、四（2）、四（3）班通過后再進入操場。

負責人：一（5）班**

二（3）班**

二（4）班由由樂學樓4號樓梯排隊到達學校操場

負責人：二（4）班**

四（1）、四（2）、四（3）班由樂學樓4號樓梯排隊到達學校操場

負責人：四（1）班**

四（2）班**

四（3）班**

六、疏散演習要求及注意事項：

1、班主任及各位老師事先做好教育和列隊工作，內容包括疏散演習的目的，緊急疏散的時機、程序、線路，特別要強調疏散過程中秩序的重要性，服從老師指導，禁止搶先、推搡、擁擠等情況發生。

2各班要根據自己的實際編排縱隊，讓每一個學生明白自己的位置和走法，明確在疏散過程不能跑，只能快走，迅速撤離到指定地點。如果發生中途有人倒下的現象一定要避讓。

3、要求各班按照學校統一指定的演習線路，按平時出操速度行走，熟悉操作程序，各定點負責人及時到位檢查，發現問題向具體負責指揮的*主任反映；

4、各樓道指導人員所站位置不能妨礙學生快速下樓，指揮學生有序地分班疏散下樓，并避免發生擁擠、摔倒、踩踏等安全事故。各定點負責人待學生下樓后，迅速到運動場集中。

5、所有人員只下不上，以保證疏散安全。

6、演習中如遇緊急情況學生要以安全為上的原則進行處理。在走的過程不能隨意停下來。