幼兒園小班端午節(jié)親子活動(dòng)方案一

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒初步了解端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，并了解端午節(jié)的風(fēng)俗和來歷。

2、通過實(shí)踐操作活動(dòng)，感知粽子的形狀和品種，鼓勵(lì)幼兒與同伴進(jìn)行交流和合作，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：1、故事錄音。2、各種形狀的粽子，粽葉若干、米、皮筋、點(diǎn)心盤、毛巾等。

活動(dòng)過程：

一、引出話題。

T：小朋友你們知道端午節(jié)嗎?誰能告訴我端午節(jié)是什么時(shí)候?在這一天，我們會(huì)吃什么?(粽子)今天老師也為小朋友帶來了很多的粽子，請你拿一個(gè)看一看，摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像什么?并用一句完整的話來說一說?；顒?dòng)介紹：淡淡棕葉香，濃濃世間情，根根絲線連，切切情意牽，每年的農(nóng)歷五月初五，是中國傳統(tǒng)的節(jié)日--"端午節(jié)"，又稱端陽節(jié)、五月節(jié)、端五、等等。雖然名稱不同，但各地人民過節(jié)的習(xí)俗是相同的。端午節(jié)是我國有二千多年的舊習(xí)俗，每到這一天，家家戶戶都懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲，賽龍舟，吃粽子，飲雄黃酒，佩香囊。

小結(jié)：粽子的形狀真有趣!

二、品嘗粽子，并講述。

1、認(rèn)識(shí)粽葉。

T：粽子的形狀真有趣，我們來聞一聞，香嗎?你們知道這陣清香來自哪兒?是從粽子外面的這片葉子上散發(fā)出來的，它叫粽葉。

2、幼兒品嘗。

T：你們吃過粽子嗎?你吃過哪些粽子?今天老師也為你們準(zhǔn)備了很多的粽子，我們來吃吃看，跟你吃過的一樣嗎?

3、幼兒講述粽子的餡及它的味道。

小結(jié)：原來粽子的品種這么豐富啊!

三、請小寶寶們表演朗讀端午節(jié)的兒歌。

小(1)：五月五，是端陽。門插艾，香滿堂。吃粽子，灑白糖。龍舟下水喜洋洋。

小(2)：五月五，是端午，背個(gè)竹簍入山谷;溪邊百草香，最香是菖蒲。

小(3)"棕子香，香廚房。艾葉香，香滿堂。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。這兒端陽，那兒端陽，處處都端陽。

小(4)五月節(jié)，天氣熱，放下鋤頭歇一歇;山上清風(fēng)爽，楊梅紅出血。

幼兒園小班端午節(jié)親子活動(dòng)方案二

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解家鄉(xiāng)龍舟的特點(diǎn)。

2、知道龍舟競渡是一項(xiàng)集體性的活動(dòng)。通過游戲感受賽龍舟時(shí)的激烈氣氛，體會(huì)團(tuán)隊(duì)合作精神。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

龍舟、競賽中的龍舟競渡、普通的船的圖片;鼓，紙棍若干。

活動(dòng)過程：

一、出示競賽中的龍舟競渡圖片，引導(dǎo)幼兒了解這項(xiàng)活動(dòng)。

1、圖上的人們正在開展什么活動(dòng)?他們劃的船與我們平時(shí)看到的有什么不一樣的地方呢?

2、引導(dǎo)幼兒觀察、討論。

教師小結(jié)：圖上的人正在開展龍船競渡比賽，龍船競渡的船是一條龍的形狀，我們平時(shí)見到的船就是普通的船。

二、通過圖片讓幼兒了解龍舟競渡的故事。

教師講述故事《龍舟競渡的傳說》。

現(xiàn)在你們知道龍舟是怎樣演變而來的嗎?引導(dǎo)幼兒根據(jù)故事內(nèi)容討論回答。

三、通過龍舟的圖片引導(dǎo)幼兒了解龍舟的特征。

1、大家見過龍舟嗎?它有什么特點(diǎn)?龍舟的中間是什么樣子的?兩頭呢?龍頭在哪里，像什么?

2、請幼兒觀察圖片并回答。

老師小結(jié)：龍舟上有龍頭、龍身、龍尾、槳、舵。龍身上會(huì)畫有龍鱗，龍舟一般中間寬、兩頭窄，都有一個(gè)長長的龍頸，龍頭裝在長長的龍頸上，龍頭和龍尾向上稍稍翹起，好像一只野鴨浮游在水面上，有時(shí)龍舟上還會(huì)插一面小紅旗。

3、你知道江西最大的龍舟在哪里嗎?引導(dǎo)幼兒了解上饒的龍舟是江西最大的龍舟。

四、了解龍舟競渡是需要大家合作的集體性活動(dòng)。

1、龍舟需要幾個(gè)人呢?為什么一個(gè)人不行呢?龍舟上的人怎么分工才能使龍舟劃得又快，相互之間又不會(huì)碰撞呢?

2、幼兒觀察、思考、討論后說出自己的想法。

老師小結(jié)：龍舟上一般最少要有17人，一個(gè)人沒辦法劃龍舟，它是需要大家一起合作進(jìn)行的比賽。人們在劃龍舟時(shí)分工合作，一人當(dāng)舵手，一人敲鼓助威，其他的都是橈手，隨著鼓聲有節(jié)奏地前后用力劃，步調(diào)一致，這樣龍舟就可以飛快地前進(jìn)了。

五、通過游戲感受劃龍舟時(shí)的合作精神。

1、今天我們也來學(xué)習(xí)大人們劃龍舟吧!現(xiàn)在我們來分組玩這個(gè)游戲，我做鼓手為大家助威，你們做撓手，跟著我的鼓聲一起從前向后劃漿。大家動(dòng)作要到致哦!不然龍舟就不能快速向前劃動(dòng)了。

2、幼兒以小組為單位，坐在自己小椅子上，跟著老師的節(jié)奏嘗試劃龍舟，體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作的快樂。

3、，剛才我們在劃龍舟的游戲時(shí)，你感覺怎樣才能大家的槳都是一個(gè)方向不會(huì)碰撞呢?

老師小結(jié)：在玩這個(gè)游戲時(shí)，我們一定要聽同一個(gè)鼓聲，從一個(gè)方向開始劃槳，大家的速度、動(dòng)作都要一致，這樣才能合作完成劃龍舟。所以你們看到的劃龍舟速度很快，都是在家合作得非常好，非常齊心的，才這么出色。

篇2:產(chǎn)品方案顧問崗位職責(zé)要求

職位描述：

崗位職責(zé)：

1、提供集團(tuán)標(biāo)準(zhǔn)化產(chǎn)品解決方案（行業(yè)維度）；

2、結(jié)合市場營銷團(tuán)隊(duì)的資源，進(jìn)行產(chǎn)品的總體布局規(guī)劃方案及完善行業(yè)方案；

3、樣板客戶案例以及業(yè)務(wù)模式的總結(jié)提煉；

4、研究市場趨勢、對競品產(chǎn)品進(jìn)行分析學(xué)習(xí)，出具行業(yè)研究報(bào)告；

5、對行業(yè)熱點(diǎn)及趨勢進(jìn)行梳理分析并形成研究報(bào)告并推動(dòng)產(chǎn)品更新。

崗位要求：

1、大學(xué)本科及以上，有財(cái)務(wù)專業(yè)證書或注冊會(huì)計(jì)師優(yōu)先；

2、3年以上財(cái)務(wù)管理甲方實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)或相關(guān)咨詢行業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)；

3、出色的文案及表達(dá)能力，擅長（PPT）制作，同時(shí)富有互聯(lián)網(wǎng)精神；4、具有良好的結(jié)構(gòu)化思維、問題分析能力和學(xué)習(xí)能力；

5、具有高度的責(zé)任感，能承受一定的工作壓力。

篇3:解決方案銷售崗位職責(zé)要求

職位描述：

崗位概述

該崗位將負(fù)責(zé)跨境B2B行業(yè)相關(guān)機(jī)構(gòu)、企業(yè)合作產(chǎn)品和方案的設(shè)計(jì)，深入了解大機(jī)構(gòu)、大企業(yè)的特定需求，為其提供定制化的解決方案，并提煉出可推廣的產(chǎn)品方案，擴(kuò)展跨境B2B業(yè)務(wù)范圍。

工作職能

1.解決方案和產(chǎn)品

-深入理解合作機(jī)構(gòu)和企業(yè)的需求，依托現(xiàn)有產(chǎn)品制定定制化解決方案或產(chǎn)品優(yōu)化。

-根據(jù)整體方案設(shè)計(jì)必要的服務(wù)流程、產(chǎn)品或系統(tǒng)并加以實(shí)施。

2.項(xiàng)目管理

-推動(dòng)項(xiàng)目實(shí)施，制定計(jì)劃并管理相關(guān)開發(fā)工作。-跟進(jìn)項(xiàng)目過程確保項(xiàng)目按時(shí)上線。

-撰寫高質(zhì)量的解決方案文檔。

3.外部合作

-與合作伙伴保持產(chǎn)品和需求溝通，了解客戶痛點(diǎn)。

4.方案擴(kuò)展

-根據(jù)定制化解決方案，結(jié)合現(xiàn)有產(chǎn)品提煉出行業(yè)可推廣的方案或標(biāo)準(zhǔn)產(chǎn)品，擴(kuò)展現(xiàn)有產(chǎn)品。

-與團(tuán)隊(duì)成員合作，持續(xù)分析優(yōu)化方案和產(chǎn)品的功能。

崗位要求

1.統(tǒng)招全日制本科及以上學(xué)歷，計(jì)算機(jī)或技術(shù)背景。

2.三年以上跨境電商行業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)，可以包括業(yè)務(wù)、產(chǎn)品、運(yùn)營、設(shè)計(jì)等工作內(nèi)容。

3.較好的英語聽說讀寫能力，能進(jìn)行一定的英語溝通。

4.熟悉外貿(mào)行業(yè)，對支付有一定的了解。

5.對產(chǎn)品和互聯(lián)網(wǎng)有極高的熱情，持續(xù)關(guān)注互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)特別是跨境電商的動(dòng)態(tài)。

6.富有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，善于與人溝通，能及時(shí)響應(yīng)及處理產(chǎn)品或用戶反饋的問題。

7.主動(dòng)積極的工作態(tài)度，強(qiáng)烈的責(zé)任感和敬業(yè)精神，能承受較強(qiáng)的工作壓力。

8.善于觀察及學(xué)習(xí)，能快速接受新的知識(shí)和環(huán)境。

9.具備以下條件者優(yōu)先：熟悉企業(yè)間跨境貿(mào)易的全鏈條和關(guān)鍵業(yè)務(wù)流程，各種支付方式、政策等；熟悉常見的跨境支付方式和機(jī)制。