活動目的：

1.使學生懂得做一些力所能及的家務勞動是一種美德，從小培養愛勞動的好習慣。

2.減輕父母的負擔，增強勞動觀念。

活動過程：

一、導言：同學們這節主題班會課，我們共同探討如何當爸爸媽媽的小幫手

二、質疑

1.你們在家里做家務嗎?經常做嗎?

2.能夠做哪些力所能及的家務勞動?

舉例說明

三、講故事

1.具體內容：星期天，小華在家里幫助媽媽擦玻璃，費了很大的勁，才把整個房間的玻璃都擦完了，心里特別高興，可是媽媽看見了，卻責怪她說：“玻璃擦得不干凈，不讓你做的事，就別做，只要把學習搞好就行了”。

討論：(1)小華和媽媽的做法對嗎?

(2)不對的地方應怎么做?

2.具體內容：奶奶正在打掃衛生，小剛放學回來了，就喊：“奶奶我渴了，快給我拿飲料?！蹦棠腾s緊說：“好好好，我馬上給你拿去”。

討論：小剛的做法對嗎?他錯在哪里，他該怎么做?

四、判斷：

1.小明幫助爸爸抱柴。()

2.五芳和小朋友玩，奶奶讓她去打醬油，她不去。()

3.媽媽不在家，小紅自己做飯。()

4.劉麗高興時，就幫媽媽做家務，不高興時，就不做。()

5.宋佳在班級愛勞動，在家就不干了。()

通過剛才的學習，同學們有什么感受?

五、競賽

整理書包比賽

六、總結

這節課的學習，同學們都懂得在家里應該幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務勞動，從小養

成愛勞動的好習慣。

篇2:學校勞動器材管理規定

勞動器材管理規定

一、勞動器材室由專人負責，未經允許，其他人員不得進入。

二、一般勞動器材應入櫥、上架，擺放整齊，保持清潔，注意防潮。

三新購置的器材，首先進行質量驗收，合格后才能進入器材室。

四、各種器材、設備要建帳登記，定期清查，做到帳物相符。

五、根據器材的技術要求，要定期進行保養和維修，保證器材的正常使用。

六、對損壞無法修復的器材，管理人員提出處理意見，報經有關領導批準，報廢或更新。

七、學校領導器材專供師生教學使用，不得外借。

八、保持室內清潔衛生，認真做好安全保衛工作。

篇3:集團勞動力培訓的方案

中山市隆成集團控股有限公司落戶中山火炬陽西產業轉移工業園，是縣委縣政府實施雙轉移戰略的重大項目。我校根據縣委縣政府的決定將作為勞動力技能職業培訓基地，為此特制定培訓方案。

一、培訓時間：20**年7月1日至8月30日（為期兩個月）

二、培訓地點：陽西縣中等職業技術學校

三、培訓工種：電動車縫、計算機操作、電子電工、家電維修

四、培訓方式：

1、集中培訓

2、免費培訓，包吃包住，并由隆成等企業支付誤工費；

3、按報名順序安排學員學號，學員并根據學號到中職學?？倓仗庮I取床上用品（蚊帳、被單、竹席、枕頭），培訓期滿如數交回。

4、學員遵守學校的各種規章制度，服從管理。