初中化學教師工作計劃范文

送走了上學期的教育教學工作，迎來了新的學期，回顧過去，展望未來，為使本學期的工作更有成效，特制定計劃如下：

一、指導思想

以*x理論、**為主要方針，認真學習貫徹黨的**大精神，以新課改啟動為主要契機，以提高自己的師德水平、教育教學效果為主要目標，全面貫徹學校的各項任務，通過自主鉆研、學習等方式，全面提高自身的綜合素質。

嚴格遵守《中小學教師職業道德規范》要求，落實教育局、學校工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以培養學生創新精神和實踐能力為重點改革為契機，認真落實課程計劃，落實教學常規，落實教學改革措施，大力推進素質教育。

二、研修目標和內容

1、進一步研讀《化學課程標準》，深入理解、掌握新課程的基本理念。

2、學習新教材，走進新教材，把握教材的特點。

3、結合學情，探索化學教學的有效途徑，提高化學教學質量。

4、結合學情，探尋實驗教學的有效途徑，提高學生實驗能力。改變學生實驗操作不規范的現狀。

5、探索適合學生運用的教學方法，使學生更加愿學、樂學。

6、更好地運用電子備課平臺和教學課件，以突出重點，突破難點。

三、重點工作

1、通過對《教師法》《義務教育法》校規、校紀的學習，用自檢、自查的方式提高師德水平。

2、提高課堂教學質量，提高教學效率。

3、積極進行基本功的訓練，提高基本功的水平。

4、認真學習、結合新課改的理論，進行資源包的學習。

四、具體措施

1、利用業務學習等時機，深入學習《規范》，經常向師德先進的教師，對照先進人找差距，從而不斷提高自身的師德水平。

2、處處嚴格要求自己，以身作則，為人師表，時時做學生的表率。

3、課前認真鉆研教材、學生，深刻領會教材內涵，準確把握教材的深淺度

4、在課堂教學中，大膽創新，努力創設寬松、民主和諧的氣氛，充分發揮學生的主體作用，把課上40分鐘還給學生。

5、堅持用標準音、規范字教學，認真搞好基本功訓練。

6、參加學習時認真記錄，認真完成隨感，案例等書面材料。

7、改進教育教學方法，從心靈上與學生溝通，既做他們的良師、又做他們的益友。

篇2:化學教師的個人專業發展計劃

科目：化學

姓名：孫偉

一、自我現狀分析

我的優勢:

(1)熱愛教育職業、熱心化學教學,有較強的責任感和進取心。對學生有愛心、有真情,能處處為學生考慮。

(2)對人真誠熱心,同事間和睦相處;與學生、與家長關系融洽。

(3)謙虛好學,通過課堂教學實踐,積累了一定經驗,能夠勝任初中化學教學工作,對教學工作有思考,能領悟新課程的教學理念,在教學工作中有探索,能注重學生的全面發展。

我的不足:

(1)教育理論知識還遠遠不夠,知識面不廣,對自身要求不夠高,容易滿足。

(2)在教育科研方面熱情不高,缺乏積極撰寫教育教學論文及教學隨筆。教學基本功還不太扎實,有待加強。

二、發展目標

(一)總的目標

爭取做一名知識上、能力上、人品上讓學生信服的教師,即較高素質的教師,力求自己由專業型、經驗型教師向研究型教師轉變。

1、加強師德修養,努力培養自己的愛心、耐心和責任心。

2、提高教育能力。包括全面了解學生的能力、正確評價學生的能力、轉化后進生的能力、指導學生與人交往的能力、課堂教學的能力等,提高管理學生的水平,努力形成自己的教學風格。

3、勤于學習與反思,及時總結提高,每年都有教高質量的教學反思,案例及論文。

(二)近階段目標

“他山之石,可以攻玉“很多名師的教學方法與方式有許多值得我們學習的地方,在這一階段我將通過上網、書籍、錄像等形式向名師學習,學習他們先進的教學經驗。抓好每節課的教學重點、難點,找出教學難點的突破口。多向經驗豐富的老教師學習,有不懂的問題多請教,探討。每節課力求上得生動、有趣,重、難點突出,保證課堂兩個小時的教學效果。學習過程中,我將認真體會教育家的教育思想,結合自己的教學實踐進行實驗教學,用科學的理論武裝自己,用理論指導實際工作。

按照新課標和新教材的理念,積極進行課堂教學模式的改革、探索,優化課堂教學過程,探索適應新教材要求的教學方法,處理好課程改革和執行教學常規的關系,提高教學質量。重視對學生能力的培養,不斷提高學生的綜合素質。注重化學教學中滲透的思想教育,做到既教學又育人。使自己帶的每個孩子沐浴在課改的陽光雨露中,自信且成功地成長。

對每節課進行認真反思,寫下教學后記,不斷總結教訓,積累經驗,勤于實踐,不斷自我反思。

三、自我規劃

1、關心教學改革的動態,立足自己的學科教學,多學習與此有關的書籍,不斷學習課程改革的理論知識,提升專業理論,積累實踐經驗,提高教學反思能力,并在教育教學實踐當中不斷提高自己的教育教學水平。加強課外閱讀,提升個人素質,廣泛涉獵各類學術叢書,堅持每學期讀一本專著,每天擠出30分鐘的閱讀時間。在兩年內爭取讀完《化學有效課堂》、《給教師的一百條新建議》、《教育熱點問題的師德思考》、《教育新理念》等。

2、努力改進課堂教學,進一步熟悉教材,領會“課改“精神,課堂教學中體現學生的合作學習、自主學習和探究學習,提高課堂教學效率。努力改進課堂教學,從激發學生的學習興趣入手,使學生樂學。珍惜每一次到外地學習的機會,虛心向同事學習,向名師學習,向專家學習;多開課,不斷提高自己的執教能力。

3、認真上好每一節課,將參與式教學理念落實在每一天的課堂教學中。認真參加每一次的教研活動,每次聽課都認真聽并認真做好筆記,認真思考并虛心學習。

四、對實踐的提升

1、利用每學期一節公開課的機會鍛煉自己,鉆研教材透徹,定好合理的目標,認真上好課,寫教后感。

2、通過學生評價和考試成績檢驗課堂教學能力,提高我我在環球雅思所帶的每一位學生的學習能力。

我一定會遵照所制定的個人發展計劃,認真踏實地對待每一項教育教學工作,并及時做好反思和調整,我相信在領導的關心下,同事的幫助下,加上自身的努力,我的目標一定會實現。

篇3:高中教學化學教師工作計劃

根據新課程的計劃、新教材的特點及新教學大綱的要求，我們制定了本學期的教學計劃和方案。

以新課程改革為本學期工作的重中之重，認真完成初中化學新課程的實施與評價試驗，做好高中化學新課程標準的組織學習工作。

針對我省新高考“3+2方案”，加強高考改革、課程改革、教學改革三者之間關系的研究，確保高中化學必修和選修教學質量都得到提高，爭取在今年的高考中考出好成績。

充分利用化學學科教研基地，加強基地的校本課程研究，用多種方式培養基地化學教師隊伍，提升基地化學教研組的教研教學水平。

加強課題研究，在新課程改革中從實施、評價和教學技術等方面開展多角度、多層面的專項性的課題研究。

加強青年化學教師培養工作，重點抓好青化會活動，積極開展理論學習、業務學習，現代教學技術學習等，不斷提高青年教師的教學水平。

做好**年省初中化學競賽和高中化學奧林匹克競賽的參賽組織工作。

充分利用“化學工作室”(原化學教師電腦沙龍)良好的基礎條件，加強“使用先進教學媒體，利用豐富網上資源，優化化學教學過程”的專題研究，辦好化學教師自己的網頁。

具體工作分述如下：

一、新課程試驗

1.新學期前，用專家講學、研究課、專家、教師和學生共同評課等多種形式，進行初中化學新課程的新一輪培訓工作。

2.繼續進行初中化學新課程的實施與評價試驗。

實施方面，繼續加強教材教法和課堂教學研究，總結一年來新課程實施的經驗與成績，把教師的研究成果匯編成專著。

評價方面，擴大“學生化學學習成長過程記錄研究”的研究隊伍，加強化學學習的過程評價;做好今年《化學考試說明》的使用與研討工作，搞好初中化學學習的終結評價，為今年化學課程改革劃上圓滿的句號，也為明年的課改工作有一個良好的開端。

3.成立“高中化學課程標準學習組”，用多種形式定期組織學習活動，研究“高中化學新課程標準”。

4.2月底或3月初，組織化學教學研究人員等，參加省學會組織的新課程培訓活動;4月份，對*X市武進、金壇地區進行新課程調研。

二、常規工作

1.高一年級

(1)開學前進行**學年第一學期期終教學質量調研結果分析，認真總結高一化學教學情況，提出教學建議，作為新學期教學工作的參考。

(2)由高一年級“化學教研中心組”負責，在2～5月份，以“元素周期律”和“硫及其化合物”等為課題，開研究課2～3節。

(3)開展“研究性學習”和校本課程研究。進行1～2次研討活動。

2.高二年級

(1)開學前進行**學年第一學期期終教學質量調研結果分析，認真總結高二化學教學情況，提出教學建議，作為新學期教學工作的參考。

(2)由高二年級“化學教研中心組”負責，在2～5月份，以“有機物”等為課題，開研究課2～3節。

(3)以“化學選修教學中的研究性學習”為課題。進行2次專題研究活動。

3.高三年級

(1)開學前進行**學年第一學期期終教學質量調研結果分析，認真總結高三化學教學情況，提出教學建議，作為新學期教學工作的參考。

(2)3月份，進行“**年高考化學考試說明”的學習與研究，召開專題研討會。

(3)4月份，在省奔牛高中召開本學期的“高三化學復習教學研討會”，對“一模”做仔細的分析和深入的研究，為第二輪復習提供有價值的材料。

(4)5月份，對“二模”進行專題研究。

在教學過程中，充分利用導學案，使學生的潛能得到最大的發展。做好優生輔導工作，盡量培育出更多的優生。及時的進行課堂檢測，以便能在第一時間發現學生存在的問題，加強學生的動手能力，盡可能的開足實驗課，從中培養學生的興趣，相信在小組中的學習過程中，學生的能力會得到更大的提升。通過與學生的共同努力能夠交上一份漂亮的答卷。