20*年春小學開學典禮講話稿：人和風景

寒假期間學校開展了一次民俗攝影比賽，開學的第一天，同學們上交了一部分作品。我看了一下，大部分作品拍攝的角度是景和物：餃子、春聯、電視節目、年夜飯、紅燈籠、鞭炮、煙花、壓歲錢等等諸如此類，但畫面里唯一缺少的是人，缺少的是節日里人們喜氣洋洋的笑臉，缺少的是家人團聚和美相聚的濃濃親情，缺少的是煙花炮竹帶給人們一年辛勞帶來的富足美滿的歡樂幸福。這是我們這些參賽作品帶給我的的遺憾。

那么什么樣的作品才精彩呢?舉個例子來說，我們旅游會看到美好的景物，美好的事情，那這些美的源頭****于哪里呢?我說，這些美都****于人，因為景物里有了人才使景物有了生命，有了靈魂，有了生機，大家才會對這些景，這些物，產生感情，也許是依戀，也許是驚喜。這些愉快的感受都是因為里面有了人的參與。因為有了人的打掃，一切才會這么干凈，因為有了人的布置，景物才會錯落有致，因為有了人設計，山水交相輝映，花草姹紫嫣紅，建筑才會各具特色，也因為有了人的聲音，這景物才不沉悶，有了人的行走，視覺才不枯燥。

對我們學校來說，人更是最重要，最寶貴，最美好的景物。很多到我們學校來的人都說，你們學校真好，真干凈，你們學校真漂亮，但是每次我都要補充一下，我們學校最好最干凈最漂亮的是我們的學生和我們的老師，因為他們勤勞，每天早早來到學校，把室內外，清掃的干干凈凈，把桌椅窗臺玻璃擦得干干凈凈，因為他們的勤勞，學校變得干凈，自己也變得干凈;因為他們認真，老師們每天認真的備課、上課、判作業、研究教法、輔導學習困難的學生，同學們每天認真的讀書、寫作業，做好各項老師布置的任務，因為認真，每個人都變得那么精神而有朝氣;因為他們懂禮貌，每天我們看到的都是微笑的臉，聽到的都是文明禮貌有修養的語言，所以我們學校氣氛和諧，人與人之間都充滿關心，充滿溫暖;所以，我說我們學校的人最好，最干凈，最漂亮。也因為有了這樣的同學這樣的老師，我們學校才會變的更賞心悅目，更加文明和諧。

但是，并不是每個人都是這個學校里最美的風景，比如有些同學總是不經意的扔垃圾，不經意的說臟話，不經意的妨礙到別人;有些同學不會說請字，不會說你好，不會說對不起，不會說謝謝你;有些同學看不到腳下的費紙片并且把它主動地撿起來，有些同學看到老師不會主動打招呼，看到別人需要幫助不能主動伸出手;還有些人不認真完成作業，對老師安排的任務不負責任，敷衍湊合，等等很多讓人不舒服的言行舉止。如果每個人都是一片風景的話，那這些人都是不美的風景。

春天到了，我們院里的大樹又開始發芽了，月季花也在醞釀著又一次的花開，教室南面的冬青和桃樹也慢慢抽出一絲鵝黃和嫩綠，等待著新一年的綻放。那么，我們校園里的人，也開始了新一歲的生活，希望在這新的一年里，每個人都有自己最精彩的表現，成為校園里最美的風景。

最后，我還要給大家布置一道作業，今天完成。收看柴靜的紀錄片《穹頂之下》。這是柴靜自費一百萬元拍的一部片子，內容是環保，是如何認識與抗擊霧霾。這部片子網上都有的。今天晚上大家回去以后一定要在網上搜索，然后和爸爸媽媽一起看。看這部片子的意義，不僅僅是如何對付霧霾，更是如何做一個公民!所有我們目力所及的美麗風景，前提都是一個純凈而清新的環境。

我們的校園美麗，我們的家園美麗，才會有我們的國家的美麗，我們的社會美麗，我們每個人才會有美麗而幸福的生活。

謝謝大家。

*.年3月13日

*小學

篇2:中學校長在秋季開學典禮上講話范文

老師們、同學們，大家好!

驕陽似火，烈日炎炎，轉眼之間，**年暑假過去了，我們又迎來了一個嶄新的學年。今天，我們在這里舉行**至**學年度第一學期開學典禮，在此，我向全體高一新生表示熱烈的歡迎!向高二、高三年級的同學表示親切的慰問!向全體教職工表示衷心的感謝!預祝全體師生在新的學期里：工作順利，學習進步，身體健康，心想事成!

老師們、同學們，經過一個暑假的休息，我們的老師和同學，又滿懷信心的回到了工作和學習崗位，相信大家會在新的學期里認真學習、踏實工作，爭創佳績。新的學期里，我們全體教職工會將以高度的職業責任感履行好工作職責，完成工作任務。我們看到，二、三年級的同學，精神抖擻，意氣風發，決心在新的學期里一鼓作氣，高奏凱歌;一年級的新同學，剛剛放下手中的行李、告別送行的父母親人，眼睛里流露著驚喜與好奇，生氣勃勃的站到了我們面前，為我校增添了新的活力和希望，讓我們以熱烈的掌聲歡迎新錄取的同學。

這個暑假，我校男女籃球隊在我校舉辦的全縣中學生籃球運動會，并雙雙獲冠。我校組織了兩期由外籍教師執教的英語口語培訓班，有240位同學參加了培訓學習，參訓同學的英語興趣及口語、聽力水平明顯提高;我校還組織了各年級前3名同學參加“走進科學、相約北大”的中學生愛科學主題教育活動，讓這些同學感受北京、了解北大，同時也參觀了我國最高學府清華大學。這些活動的開展，使同學們鍛煉了身體，開闊了視野，增長了見識，磨練了意志，堅定了信心受益非淺。今年暑假，我校還選派部分教師到港澳、青島、西安、貴陽、凱里等地參觀學習，使老師們開了眼界。

本學期，我校共有教職工229人，學生4000多人，其中高一學生1123人，高二學生1020人、高三學生1032人、復讀生850人。

今年秋季招生，按照上級文件要求，我校錄取了1225位新同學，順利完成招生任務。我校錄取的1200余位新生中，500分以上47人，499分至400分有725人，399分至350分351人，350分以下208人。中考學生紛紛報名就讀我校，表明了社會對我校辦學水平的肯定和認可。值得欣慰的是，外縣外地的考生報考我校十分踴躍，錄取我校的外縣考生最低分數線為436分。

同學們，一中是一所具有78年悠久歷史的學校，幾十年來，培育人才，締造精英，學生遍布北大、清華、復旦等全國重點院校，為教育事業寫下了光輝燦爛的篇章。學校*年開始面向全州招生，*年跨入**州普通高級中學示范性高中之列，*年6月被評定為**省二類示范性普通高中，*年榮獲全州教育質量顯著獎，*年榮獲全州高中教育督導評估一等獎，*年獲全州教學質量顯著獎，這對一個正在大力改善基礎設施建設、不斷加快經濟發展速度的中國西部邊遠縣來說，是一件大喜事，是民心之所向，代表著我縣高中教育向前發展的趨勢，成為外界了解**的一個窗口。學校肩負著時代的重任，將最大限度地為本地區群眾提供最優質的教育服務，為少數民族地區培養更多、更優秀的人才。我校的教育主題詞“今天為了明天”，總括了辦學的培養目標，今天的勤奮努力是為了明天成長為祖國需要的合格人才;“文明、勤奮、求實、創新”的校訓，“愛生樂教，博學創新”的教風，“尊師勤學，慎思求是”的學風，“以德立校，質量立校，科研興校，改革強校”的辦學理念，“爭創中國西部學生舒心，家長放心，社會稱心的園林式一流高中”的發展目標，為學校的生存發展拓展了更為廣闊的空間。只有不斷的拼搏進取、不斷的發展飛躍，學校才能在激烈的競爭中立于不敗之地。同學們，選擇**一中，是你們的明知之舉，**一中將為你們的成功提供理想的平臺。在這樣的校園里學習和生活，在這樣的環境里健康成長，是你們的幸運，體現了黨和人民的關懷，也寄托著社會和家庭的厚望，你們要倍加珍惜這難得的機遇，努力使自己成為對祖國和人民有用之才。

過去的一學年，在縣委、縣政府的領導下，在上級主管部門的幫助下，經過全體師生的共同努力，學校各項工作取得了令人矚目的成果，是可喜可賀的。學校在經費緊張的情況下，新建三棟學生新公寓樓投入使用，緩解了學生住宿擁擠的困難。為解決教室不夠的困難，學校正在修建新的教學綜合大樓，為解決師生就餐擁擠現狀，學校正在裝修和新建餐廳。總之，學校的辦學條件將不斷改善，學校的各項工作能夠按照計劃如期完成。

值得慶幸的是，**年高考，我校600分以上考生14人，其中**同學以641分的好成績名列全州文科第二名，考取了北京大學漢。到昨天為止，我校共收到高校錄取通知書941份，其中錄取重點院校97人，一般本科552人，專科262人，高考錄取再創新高。

這些成績的取得，為我校贏得了良好的社會聲譽，也為我校創辦西部名校創造了有利條件，這是全校師生共同努力的結果。

老師們、同學們，過去的一年，我校取得了優異的成績，這是我們的光榮和驕傲，但應該看到，我們的工作和學習尚有不足，與黨和人民的期望還存在差距，示范性高中對我們工作和學習提出了更高要求，過去取得的成績只能說明過去，我們要繼續努力，全力拼搏，百尺竿頭，更上層樓。新的學期，我們要加強師德修養，提高業務素質，改進思想政治工作，堅持以教學為中心，以后勤為保障，改革創新，走科研興校、改革強校之路，嚴格管理，上下一心，團結奮進，為學校的發展壯大作出自己應有的貢獻。

老師們、同學們，太陽每天都是新的。新的學年，新的學期，新的目標，新的希望!讓我們付出艱辛的汗水，共同譜寫明天新的輝煌!

篇3:春季期中學校長開學典禮講話稿:自覺教育

春季期中學校長開學典禮講話稿：自覺教育

同學們：

根據高中教育特色發展要求，學校在傳承我校優秀文化和傳統的基礎上，提出了以“全面發展、共同學習、自覺成長”為創新模式，“努力建設以自覺教育為特色的現代化示范高中”的辦學目標，積極探索和實踐以學生自覺成長為目的的現代化教育。為此，我們要形成以下共識：

1、自覺是*中學的優良傳統。“自覺的學生適合*中學”的社會評價，從一定的層面反映著我們*中學教育的特點，同時也反映著大家對*中學教職工和學生在自覺方面的認同。我們靠自覺一直在“輕負擔、高質量――規范辦學――素質教育”等各方面走到了全市的前列，學生全面發展以及“同等分數、不同素質”的特點在社會上廣為認同，我們靠自覺發揮著高中教育領頭羊作用。自覺教育是學校自覺發展的結果和體現，同學們要成為新時期*中學自覺教育的主人。

2、自覺是最基礎、最重要的素質。《現代漢語詞典》對“自覺”的解釋是“自己認識到應該如此而甘心情愿地去做”。自覺是自我認識和自我教育之統一，是自律和覺悟的統一，是知行合一的集中體現;自覺是保證學生主動成長、自主學習、獨立思考、自我發展的關鍵素質，是個體成長和發展的動力源。同學們要深刻理解自覺的內涵，深刻認識自覺是實現自我價值和一個人幸福、成功的核心素質。

3、自覺是學校教育的根本目標。“人總是生活在各種不同的社會共同體之中，各種性質不同的社會共同體對于人的發展起著各不相同的作用。”學校應該是以學校的全面發展為基礎、以全體成員(包括領導、教師、家長、學生)的共同學習為途徑、以培育學生自覺成長為目標的“學習和成長共同體”。

葉圣陶先生說：“教是為了不教。”蘇霍姆林斯基說過：“沒有自我認識就沒有自我教育，沒有自我教育的教育就不是真正的教育。”學習與成長無法替代，教育是讓學生“自覺”的藝術，學校教育的根本目的在于讓學生學會自主學習和獨立思考。同學們要充分認識學校自覺教育的重要性，深刻體會“一所學校的最大魅力在于幫助學生形成自我教育、自覺成長的能力。”

4、自覺成長是學校生活的主旋律。所謂“雞蛋，從外打破是食物，從內打破是生命”，是說從內打破，是主動成長、成才，只有這樣才能成為生命的主人。成長是不斷自覺、不斷成熟和成功過程。在一定意義上講，自覺即成長，因為：成熟的人是做該做的事，而非只做喜歡的事。高中階段，自覺成長重要體現在：自主學習+獨立思考+不斷進取。

自覺需要培養。學校提出：教學上不喂養，管理上不圈養，教育上不放養。用“守望”和“引導”來培養自覺，以高度的責任感創設和提供同學們自覺成長的環境和機會。“守望”是堅守和期望的結合，是責任和信任的統一。

同學們是學校自覺教育和自覺成長的主人，希望同學們一是要樹立“我的學習我做主、我的班級我作主、我的成長我做主”的成長主人公意識;二要思想上變為自由為自覺、習慣上變自發為自覺，行動上變被動為主動、角色上變配角為主角，主動和學校共成長;三要從小事做起，積極參與學校自覺教育，著力培養自己的自覺意識、自覺習慣和自覺素養;四要制定階段目標，在實現目標中提高自覺素質、用自覺素質來實現目標。

學校建立的學生會、自律委員會、膳食委員會、安全志愿者、班委、各社團都是學校自覺教育的組織和載體;學校安排的自習、無人監考、早讀、午間時分的showtime都是在創設自覺教育的環境和平臺;學校“立足于培養學生自覺學習的品質”的課堂教學改革目標，提倡的自主學習、合作學習、主動刻苦學習等，都是培養同學們自覺成長素質的手段和過程。被動應付、消極等待、自滿自卑是成長之大忌，“陽光、全面、自覺、獨立”應成為每個學生在陽泉一中的成長目標。

同學們，學校因學生而存在，學校為學生而發展。希望同學們在被守望中主動自覺成長。讓今天的你比昨天更自覺，讓明天的你比今天更優秀(成熟)!

新學期，新目標!相信同學們的自覺會使我們有更好的成績、更多的收獲、更大的成功!

謝謝!