中一班家長工作計劃

一、指導思想：

《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力。”在幼兒教育中，家庭教育占有非常重要的地位。一個好的班級離不開老師們的密切配合，更離不開家長們的大力支持。為此，我們本學期將積極主動地與家長交流聯系，把家園配合工作做為重點來抓。

二、開展親子活動。

家長應該是我們教學活動的觀察者、監督者，更應該是參與教育者。親子活動、家長開放日是家長參與教育的重要形式之一，在活動之前，教師先把教育活動的目標、內容、方法以及如何觀察自己的孩子、怎樣科學地對待孩子們之間的差別等，向家長講明白，使家長們在看活動時，知道對自己的孩子多進行縱向比，少進行橫向比，要善于發現自己孩子的閃光點。

三、具體活動為：

2月：1.布置家園聯系欄，張貼育兒知識。

2.通知家長委員會(膳管會)會議有關事宜.

3月：春季幼兒保健主題告家長書

4月：家長開放日

5月：1.向家長發優秀幼兒教育雜志及幼兒讀物推薦目錄

2.六一親子活動

6月：1.期末給家長一封信、家訪工作

2.家長工作總結

三：開展多種多樣的溝通方式

1、每周更換家長園地內容，介紹一些國內外育兒專家的一些文章、家庭營養知識‘家庭教育方法，新的教育觀念，以及近期的教育活動，需要價值配合的事情。

2、聯系并定期與家長溝通、交流。

3、每天利用幼兒入園、離園的好機會，和家長有目的、有針對性地進行交流。對于個別問題學生則與家長另約時間進行交流，交換統一教育思想，以達到更好的教育目的。

4、電話聯系：對于一些生病缺席或不明原因未來的孩子，我們用電話聯系的形式，了解原因。

5、家長協助孩子收集主題有關的資迅、圖片、書籍、物品及有關的知識。

篇2:幼兒園大三班下學期家長工作計劃

幼兒園大三班下學期家長工作計劃

轉眼間就到了大班的下學期，在這個學期里，我們班共有35名幼兒。經過三年的溝通，家長們非常配合班級的工作。小朋友們經過上學期的準備，本學期正式進入幼小銜接的培養，家長對我們的工作提出了更高的要求和更高的期望，為使幼兒更順利的進入小學，特制定本學期的家長工作計劃，引導家長樹立正確的教育觀念，掌握科學的育兒知識，提高家庭教育水平，共同用科學的方法啟迪和開發幼兒的智力，更好地推進班級的整體工作。

一、情況分析

經過兩年多的家長工作，我認為家長們對幼兒學前教育的觀念已有了很大改變，但同時也發現家長針對孩子在幼兒年齡階段應該實施的教育方面認識差異大。大多數家長能積極主動配合幼兒園和班級的工作，積極參與幼兒園的各項活動可也有部分家長這方面的意識較薄弱。有些家長期望較高，只重視智力因素而忽視非智力因素。對幼兒即將升入小學沒有充分的心理準備，不知道如何教育。部分家長不能客觀評價自己孩子在班級中的水平，配合教師進行針對性的教育不夠。

根據這些情況本學期計劃將開展各種形式的活動，有目的、有組織、有計劃、有針對性地向家長宣傳科學育兒知識，轉化家長的觀念。介紹幼兒在園情況，及時了解家長的需要，想家長所想，為家長解除后顧之憂，為幼兒入小學奠定良好的基礎。

二、工作目標

1.通過多種渠道幫助家長樹立正確觀念，使家園教育目標一致，教育影響互相融合，共同促進幼兒的和諧發展。

2.注重家長工作個性化，針對不同類型的家長選擇適當的家園合作方式，使家長參與合作的主動性得以增強。

3.以幼兒的發展為基本目標，引導幼兒參與評價，造就幼兒園與家庭、幼兒教師與家長之間溝通的順暢渠道，更有效地促進和增強家園合作的針對性。

4、根據教學活動的需要，請家長務必關心家園欄，關心主題教學，做好家園配合工作，使教學活動得以順利開展。

三、具體措施

(一)繼續開展家園共育網上溝通活動

根據目前家長工作繁忙，與老師交流時間少的實際，我們繼續開展網上溝通平臺。利用班級網站，及時更新內容。公布本學期的班務計劃和家長工作計劃及家委會成員，開展信息情況互通和育兒熱點話題探討，進而提高家園共育水平。

(二)公開教師移動電話

繼續公開教師個人移動電話，保證讓家長有事隨時能與教師取得聯系，特別是上網不方便的家長或遇有急事能與教師及時勾通，以方便家長。

(三)開辟家園聯系專欄

豐富“家園天地”的形式、內容。一方面向家長介紹幼小銜接知識、宣傳本月的保教重點內容和要求，情感方面的培養目標、手段和措施，生活中應掌握的技能技巧及有關的育兒小常識。另一方面注重與家長互動。

(四)組織開展以家長助教形式的親子活動

組織家長參與幼兒園教育，是家園共育的重要方式。我們不能讓家長做旁觀者，而是鼓勵參與，發揮家長這一重要教育資源的作用。家長參與的方式是多種多樣的。如請各行各業、有才能和特長的家長，到園里來當"老師"，講述、表演自己所在行業的有趣的事情，這樣不但讓幼兒開闊了視野，也擴充了見聞。這樣教師在引導家長參與活動過程中，不僅從家長處獲得了有關教育物質資源方面的支持，而且也使家長在參與過程中，學會了如何引導幼兒主動學習。家長的參與還提高了幼兒學習與探索的積極性，豐富幼兒園的教育活動。

(五)家長開放日活動

家長開放日活動是我園的老傳統，通過這一活動，可以幫助家長及時了解幼兒園教育，了解幼兒在園發展情況，理解教師的工作，有利于形成教育合力，提高教育質量。本學期將組織家長開展專題討論：“孩子入小學應準備什么”。針對大班階段是入小學前最為關鍵的準備時期，我們將以“幼小銜接”為主題向家長宣傳,指導家長為幼小銜接工作做好心里準備。

四、具體工作安排

三月：

1、完善家長工作計劃。

2、開展“三八”愛媽媽德育教育宣傳。

3、進行家長開放日活動。

4、繼續開通班級博客，利用其公布本學期的班務計劃和家長工作計劃。

四月：

1、組織家長開展專題討論：“孩子入小學應準備什么”，在家園天地中交流。

2、邀請蘆臻怡爸爸講一節消防知識課

3、更新班級博客內容。

五月：

1、全園召開“幼小銜接講座”

2、邀請張清華或基雨晴的媽媽進課堂

3、召開本班家教委員會會議，評選優秀家長。

六月――七月：

1、組織幼兒開展“全園幼兒運動會”“慶六一文藝活動“

2、大班幼兒畢業典禮活動。

3、更新班級博客內容。

4、總結整理本學期家長工作總結。

家長工作是平凡的，在本學期中我班三位老師將依然堅定信念，努力工作，用濃濃的愛心、耐心和責任心，換取每個家長的放心。為孩子的健康成長創造一個廣闊的空間，讓孩子們快樂的步入小學的學習生活!

篇3:幼兒園大班家長工作計劃

大班家長工作計劃

一、指導思想

家長工作是幼兒園工作的重要組成部分，也是有效地開展班務工作的重要保證。我班本學期以《幼兒園教育指導綱要》精神為指導，以東勝區蒙古族幼兒園工作計劃為依據，結合本班實際情況的基礎上，認真落實家長學校的工作計劃。

二、工作目標

(一)使家長了解我班本學期的工作計劃和要求以及本學期的工作安排情況和幼兒發展狀況。

(二)與家庭建立密切聯系，經常相互溝通情況，達到配合一致的教育幼兒目的。

(三)增進親子間的情感。

(四)提高家長的意識，宣傳先進的育兒理念。

三、具體實施措施

(一)通過家長會、家園聯系欄及家長學校等向家長通報幼兒園的工作計劃、要求，宣傳科學保育和教育幼兒的知識、經驗。

(二)通過形式多樣的家長開放日活動和親子日活動，讓家長了解自己孩子在集體中的表現，知道幼兒的需要，調整自己對幼兒的學習態度的工作;促進親子之間心靈的溝通，體驗親子游戲的樂趣。

(三)通過個別形式的家園交流，讓家長及時、經常地了解到自己孩子在幼兒園的近期情況和表現。

(四)利用通訊手段聯系，如打電話、發短信和上網等手段與家長交流，促進家長對幼兒的了解和教育。

四、活動安排

三月份

(一)召開家長會，介紹本學期班務工作重點。

(二)向家長宣傳先進的育兒經驗。

(三)與家長進行個別交流。

(四)及時通知教學活動中需要準備的物品和大型活動的要求。

四月份

(一)開展班級區域開放日活動為主題內容，召開一次家長開放日活動.

(二)積極更換家園欄的內容,向家長提供優秀育兒知識。

(三)開展“親子日”活動。

(四)與問題幼兒家長進行個別交流，做好各項活動的通知工作。

五月份

(一)開展家長開放日活動，向家長進行幼小銜接方面的講座。

(二)繼續開展“親子日”活動。

(三)與問題幼兒家長進行個別交流。

(四)做好各項活動的通知工作。

六月份

(一)開展家長開放日活動，組織親子趣味游戲。

(二)組織好“親子日”活動。

(三)及時與家長做好交流工作。

七月份

(一)邀請家長參與幼兒畢業典禮活動。

(二)和家長一起為幼兒入學做好準備。