六年級體育教學進度表單位：北海小學學校第一學期填表人金峰學科體育填表時間周次課時教學內容教學目標21期始教育；體育基礎知識；、明確本學期的學習目標；懂得營養、環境和不良行為對身身體健康的影響1隊列游戲1；韻律操和舞蹈1；小球類游戲1能夠用正確的身體姿勢進行運動；初步掌握多項球類運動中的多種技能1小球類游戲2；跑1初步掌握多項球類運動中的多種技能；發展位移速度31投擲1；跳躍1初步掌握運動基本技術；對體育活動表現出較高的熱情，發展跨跳能力1韻律操和舞蹈2；投擲2初步掌握一套舞蹈或韻律活動動作；在體育活動中表現出合作行為，發展擲遠能力1技巧與器械1；跑2主動參與運動動作的學習，發展滾翻能力；在體育活動中表現出合作行為，發展位移速度41技巧與器械2；小球類游戲3主動參與運動動作的學習，發展滾翻能力；對體育活動表現出較高的熱情，知道所練習運動項目的術語1小球類游戲4；跳躍2初步掌握多項球類運動中的多種技能；初步掌握兩三項田徑運動技能1技巧與器械3；跳躍3在體育活動中尊重與關愛運動能力弱的同伴；初步掌握兩三項田徑運動技能，發展跨跳能力51小球類游戲5；跑3初步掌握多項球類運動中的多種技能；在體育活動中表現出合作行為，發展位移速度1隊列游戲2；韻律操和舞蹈3；技巧與器械4能夠用正確的身體姿勢進行運動；初步掌握一套舞蹈或韻律活動動作；在體育活動中尊重與關愛運動能力弱的同伴；1小球類游戲6；跳躍4初步掌握多項球類運動中的多種技能；初步掌握兩三項田徑運動技能，發展跨跳能力61武術1；技巧與器械5能積極示范所學的運動動作；知道所練習運動項目的術語，表現出良好的合作行為1技巧與器械6；小球類游戲7知道所練習運動項目的術語，表現出良好的合作行為；初步掌握多項球類運動中的多種技能；1武術2；小球類游戲8能積極示范所學的運動動作；初步掌握多項球類運動中的多種技能；71技巧與器械7；小球類游戲9主動觀察和評價同伴的運動動作；初步掌握多項球類運動中的多種技能1韻律操和舞蹈4；跳躍5消除因身體形態問題（如太胖、太瘦等）可能產生的自卑感；初步掌握兩三項田徑運動技能，發展跨跳能力1韻律操和舞蹈5；投擲3在體操、舞蹈或韻律活動等項目的學習中保持正確的身體姿勢；在體育活動中表現出合作行為，發展擲遠能力81武術3；技巧與器械8知道武術運動技術術語；初步掌握倒立動作的技術動作1技巧與器械9；跳躍6主動觀察和評價同伴的運動動作，發展滾翻能力；體驗身體健康狀況變化時的心理感受1韻律操和舞蹈6；小球類游戲10在體操、舞蹈或韻律活動等項目的學習中保持正確的身體姿勢；初步掌握多項球類運動中的多種技能9-10期中復習考試111技巧與器械10；跑4主動觀察和評價同伴的運動動作，發展滾翻能力；在體育活動中表現出合作行為，發展位移速度1投擲4；跑5在體育活動中表現出合作行為，發展擲遠能力；敢于進行難度較大的體育活動1韻律操和舞蹈7；技巧與器械11；初步掌握一套舞蹈或韻律活動動作；在體育活動中尊重與關愛運動能力弱的同伴121小球類游戲11；跑6初步掌握多項球類運動中的多種技能；初步掌握兩三項田徑運動技能，發展位移速度1技巧與器械12；小球類游戲12主動觀察和評價同伴的運動動作，發展滾翻能力；初步掌握多項球類運動中的多種技能1韻律操和舞蹈8；小球類游戲13初步掌握一套舞蹈或韻律活動動作；初步掌握多項球類運動中的多種技能131韻律操和舞蹈9；投擲5初步掌握一套舞蹈或韻律活動動作；初步掌握兩三項田徑運動技能，發展投擲能力1技巧與器械13；小球類游戲14在他人指導下運用適當的體育活動改善身體姿勢；初步掌握多項球類運動中的多種技能1技巧與器械14；投擲6在他人指導下運用適當的體育活動改善身體姿勢；了解蠻干與勇敢的區別141隊列游戲4；武術4；跑7在體操、舞蹈或韻律活動等項目的學習中保持正確的身體姿勢；知道武術運動技術術語；初步掌握兩三項田徑運動技能，發展位移速度1投擲7；小球類游戲15了解蠻干與勇敢的區別；初步掌握多項球類運動中的多種技能1小球類游戲16；跳躍8初步掌握多項球類運動中的多種技能；初步掌握一兩種地域性運動項目151韻律操和舞蹈10；技巧與器械15初步掌握一套舞蹈或韻律活動動作；在教師知道下敢于做未曾完成的動作1小球類游戲17；跑8初步掌握多項球類運動中的多種技能；說出不同環境中可能面臨的危險和避免方法1小球類游戲18；跑9初步掌握多項球類運動中的多種技能；觀察并說出同伴進步或成功時的情緒表現161韻律操和舞蹈11；技巧與器械16初步掌握一套舞蹈或韻律活動動作；在他人指導下運用適當的體育活動改善身體姿勢1隊列游戲5；技巧與器械17在體操、舞蹈或韻律活動等項目的學習中保持正確的身體姿勢；主動觀察和評價同伴的運動動作，發展滾翻能力1武術5；小球類游戲19知道武術運動技術術語；初步掌握多項球類運動中的多種技能；171小球類游戲20；跳躍9初步掌握多項球類運動中的多種技能；在體育活動中尊重與關愛運動能力弱的同伴，發展跳躍能力1小球類游戲21；技巧與器械18初步掌握多項球類運動中的多種技能；發展攀爬平衡和能力1技巧與器械19；投擲8主動觀察和評價同伴的運動動作，發展滾翻能力；初步掌握兩三項田徑運動技能，發展投擲能力181投擲9；跳躍10初步掌握兩三項田徑運動技能，發展投擲能力；在教師知道下敢于做一定難度的動作，發展跨越能力1韻律操和舞蹈12；跳躍11初步掌握一套舞蹈或韻律活動動作；在教師知道下敢于做一定難度的動作，發展縱跳能力1技巧與器械20；小球類游戲22主動觀察和評價同伴的運動動作，發展滾翻能力；初步掌握多項球類運動中的多種技能19-21期末復習考試

篇2:六年級上學期體育教學工作總結(2)份

六年級上學期體育教學工作總結（一）

一學期的體育工作即將結束，自己的收獲是加深了對體育本職工作重要性的認識及意義的理解，成功的地方不多，但值得總結的是我對待工作的熱情和時刻未改變的干勁，這也許是體育工作者的共同特點吧！

盡管我們的學校的體育場地和設備有限，但我盡可能提高場地的使用效率，還有在教學內容上“因地制宜”設置一些簡單跑、跳、雙杠、單杠、組合型的游戲，通過快樂體育教學法改變了學生對體育課及體育訓練的態度，這樣的教學方法既使學生提高了對體育鍛煉的積極性又增強了他們的體質。提高他們的自信心方面，還多給予鼓勵和表揚，堅定他們克服困難決心，也培養他們吃苦耐勞，頑強拼搏的體育精神。在上課方面：

一、認真備課，不但備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。

二、增強上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。三、虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在各個章節的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。

總之，從這學期的體育教學中，使我深深體會到，要當一名體育教師并不難，但較出色上好每一堂課，完成每一項體育訓練，培養更多的體育優生就很艱難了。首先，我特別重視人體生理機能變化規律在教學過程中的運用。運用這個規律可以減少傷害事故的發生，使學生科學的鍛煉身體并健康的成長。在教學過程中培養學生科學鍛煉身體的方法。其次，我在教學過程中特別重視人的認知規律的培養。這樣，可以使學生盡快的學好技術，形成技能，使體育教師真正實現精講多練，為體育教學研究科學的教學方法和組織方法奠定基礎。最后，我在教學中特別重視學生的思想教育，利用體育教材的特點結合具體內容，向學生進行思想教育。培養學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。這三點的有機結合會使體育教學工作起到事半功倍的作用。因此，在以后的日子里，我除了提高自己的專業水平之外，還會以一顆強烈的事業心、責任心和自信心，對待我的每一節課。

篇3:第一學期五年級六年級體育教學工作總結

**-**年第一學期五年級六年級體育教學工作總結

本學期，我服從學校工作安排，擔任五、六年級體育教學工作，認真做好本職工作。在工作中盡職盡責，面向全體學生，為人師表，深受師生的好評，我認真學習，不斷提高自己的業務水平，各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現對本學期教學工作作出總結。

一、認真備課，不但備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記，并認真按搜集每課的知識要點，歸納成集。

二、增強上課技能，提高教學質量，使講解清晰、準確、情感、生動，做到線索清晰，層次分明，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主動性，讓學生學得容易，練得輕松，學得快樂；在課堂上我盡量少講，學生多練，同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓每個層次的學生都得到提高。現在學生普遍反映喜歡上體育課。

三、虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問，有時在網上查找資料。在各個章節的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽其它老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優點，克服自己的不足，征求他們的意見，改進教學工作。

本人長期從事體育教學工作，有事爭著做，有活搶著干；工作中做有心人，注意收集教學中的精彩瞬間，喜歡看書，摘錄收藏一些有價值的文集；我將不斷努力，爭取為學校增光添彩！

一份耕耘，一份收獲。教學工作苦樂相伴。在教育教學過程中，還有許多的不足，我將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。