**年秋學期班主任工作計劃

為扎實做好本學期各項工作，根據全縣教育工作會議精神，結合我校實際，制訂本學期工作計劃如下：

一、指導思想

以*****為指導，深入開展爭優創先活動，堅持“以服務為主題、以就業為導向、以能力為本位、以質量為重點”的辦學思想，不斷創新機制，改革管理模式，豐富辦學內涵，積極構建靈活開放的現代職業教育體系，努力打造實力、活力、和諧職高。

二、工作目標和重點

1、深入開展爭先創優活動，鞏固、豐富學習實踐*****成果。

2、抓住職教大發展的形勢，拓寬辦學思路，穩步擴大辦學規模，實現“學歷教育”與“培訓就業”相互促進、協調發展。

3、深化辦學機制改革，吸納眾多有實力的企業與學校合辦專業，共育人才，實行人才培養模式與用人單位需求有效對接。

4、適應市場需求，深化教學改革，靈活調整教學計劃、教學內容，將實訓管理抓到實處、抓出質量、抓出成效。

5、完善教師培養機制，鼓勵在職教師改專業培訓，建立專業課教師下企業實踐制度，全面提高廣大教職工的教學業務能力。

6、積極探索德育工作的新思路、新方法，培養學生自信心和自豪感，提高學生“自我管理、自我教育、自我服務”能力。

7、加強就業指導，提高就業質量，做好學生就業安置和已就業學生的“跟蹤服務”工作。

8、加強校產、水電、食堂、來人接待等方面的管理，構建節約型學校，穩步提高教職工的生活和福利待遇。

9、充分發揮黨團組織和工會的作用，加快“民主治校”進程。

10、加大校園精神文明創建力度，開展豐富多彩的文化藝術活動，提高學校的辦學品位，建設富有我校特色的校園文化。

三、具體措施

(一)繼續深入開展爭優創先活動，促進學校事業和諧發展

繼續深入開展以創建“五個好”先進基層黨支部、爭當“五帶頭”優秀共產黨員為主要內容的創先爭優活動，以學習討論和調查研究為主要形式，精心設計活動載體，探索我校黨組織建設的新思路、新途徑、新舉措，加強學習型黨組織建設，提高黨員理論素養和實踐本領，努力創建先進和爭做優秀共產黨員，為深入貫徹落實*****，服務于教育改革與發展提供強有力的組織保證。

(二)拓寬工作思路，擴大辦學規模

1、加大專業建設和開發力度，建立健全適應校企合作、校校合作，靈活的教學管理體系;加強與有關企業、中職學校的合作，提升學校辦學層次，豐富辦學內涵，擴大生源數量。積極探索校企合作的有效途徑，通過訂單培養、工學交替、半工半讀以及學生“帶薪實習”、建立“實習型車間”等多種形式，實現人才培養與企業需求的“無縫”對接，使學生真正成為企業的“搶手貨”;加大改革創新力度，合理配置教學資源，努力構建融學歷教育與非學歷教育，職前教育、在職培訓與轉崗培訓于一體的辦學格局，實現“學歷教育”與“培訓就業”相互促進、協調發展。

2、針對普高招生的掠奪式擴張、縣內生源緊張的嚴峻形勢，加大生源市場的調研和開發力度，構建應對目前中招市場和復雜環境的招生管理網絡，鍛煉一支精干的招生隊伍，探索富有我校特色的招生模式。

(三)增強安全意識，打造和諧校園

1、充分利用教職工例會、國旗下講話的契機，發揮校園廣播、宣傳欄、班級黑板報等陣地作用，加強學校安全工作要求以及安全防范知識等的宣傳，積極引導和教育師生增強學校安全工作的緊迫感和責任感，增強廣大師生的安全意識，在全校范圍內營造“學生為本、安安全第一”的濃厚氛圍。

2、開展安全主題教育活動，提高安全防范意識，促使全校師生人人重視、人人參與安全工作，構建學校、社會、家庭三位一體的合力教育體系，積極打造“平安校園”。

3、完善學校安全工作教育機制、人財物的投入機制、預防機制等，抓好警務室管理，提高人防、物防和技防的水平，增強學校預防和控制意外事件的應急能力。

4、實行全封閉、半軍事化管理，堅持行政、保衛、門衛、班主任、學生公寓管理員等24小時值班制度，不斷加大巡查力度，確保師生人身、財產安全，確保教育教學秩序的正常穩定。

5、學校安全工作領導組不定期對學生管理、教學實訓、后勤服務等各個環節中涉及到的安全問題進行檢查，及時排除安全隱患，建立安排排查臺帳。本著“誰主管、誰負責”的原則，嚴格執行責任追究制，確保廣大師生教學實訓、飲食、交通等方方面面的安全。

(四)認真開展校本培訓，增強教師專業發展能力

本學期，，學校要求：在校本培訓中，各位老師要積極參與，做好校本培訓記錄，參與小組活動研討，做好校本培訓教材的自修、撰寫讀書筆記和心得，主動參與到活動中，達到體味快樂、有所收獲。活動期間，學校安排專人及時考核每位教師的活動情況。

(五)狠抓德育管理，加強學生思想道德建設

1、實行班主任例會制度，定期召開德育工作研討會等，促進班主任工作經驗的交流和積累，提高班主任及德育教師的工作能力。

2、完善班主任評價考核制度和津貼發放辦法，充分調動班主任工作的積極性和主動性，努力構建以校領導、班主任為骨干，全體教職工共同參與的德育工作體系，實現“齊抓共管、全員育人”的目標。

3、政教處、團委組織學生對真空時段校園重點區域的檢查，規范學生行為，正確引導學生進行自我管理、自我教育，培養良好的行為習慣。

4、以豐富德育內容為基礎，改進德育的途徑和方法。堅持以學生全面發展為本，培養學生的實踐能力和創新精神;堅持貼近學生生活實際的原則，充分發揮黨團組織的育人職能，組織開展社會實踐，每月主題教育活動，征文，演講，才藝展示等豐富多彩的德育活動，增強育人效果。發揮校園網、宣傳欄、黑板報等主陣地作用，加大宣傳力度，營造濃厚的校園文化氛圍。要組織開展豐富多彩的文體活動，培養學生的興趣特長，陶冶學生高尚的情操。

5、定期舉辦心理健康教育講座，設置學校心理咨詢室，加強對學生的心理咨詢和疏導，樹立學生的自信心，增強學生人際交往能力、適應社會的能力，塑造學生健全的人格。

(六)推進專業建設，深化教學改革

1、把工學交替、校企合作作為人才培養模式改革的切入點，組織相關班級學生到企業頂崗實習，以帶動專業教學計劃、教學內容的改革，并在改革中發現問題，尋求解決問題的辦法，使改革落到實處。

2、通過教師互評、學生座談會、學生問卷調查、學校考核等多種形式，加大教師上課、作業批改、課外輔導、聽課筆記等各個環節的督查力度，堅決杜絕教學工作的隨意性和盲目性，規范教學行為，提高教學效率。

3、認真組織開展集體備課、教學技能比賽等內容新穎、形式活潑的教科研活動，積極組織課題申報，加強對各項活動進行指導、檢查，全面提高廣大教師的教科研水平。

4、加強師資隊伍建設，大力實施“名師培養工程”。一是通過“一幫一”、“以老帶新”等形式，為年輕教師的成長創設良好平臺。二是采取激勵措施，選派教師到國家、省參加各類培訓，到聯辦企業進行生產實踐，提高技能水平,加快“雙師型”教師建設步伐。三是不斷加強師德師風建設，塑造師德形象、師能形象、師愛形象。

5、加強對口升學班備考工作，試行畢業班教學目標責任制，提高管理成效。

(七)注重實訓教學，提高學生職業能力

1、加強實訓基礎能力建設，重點做好數控技術應用專業實訓基地建設工作，逐步實現教學與實訓、實習交替開展，實現實訓教學和企業車間操作工序的有效對接。

2、加大實習、實訓課的檢查和監督力度，提高實習、實訓工作效率，最大限度為學生提供實習、實訓機會，確保學生職業技能的培養質量。

3、組建計算機操作員、無線電操作、鉗工、車工等課外專業興趣小組，并結合學校實際，組織開展專業技能競賽，提高學生學習興趣和技術水平。要重視技能特長學生的培養，組建技能訓練隊，培養技能訓練標兵，力爭在各級各類技能競賽中取得佳績。

(八)加強就業指導，全面提升辦學效益

1、通過主題班會、學生座談會、集中教育等形式，加強學生誠信品質、職業道德、職業理想、就業觀念等方面教育，增強學生責任意識、團隊意識，培養吃苦耐勞的精神品質。

2、嚴格考察用人單位，建立、完善就業學生檔案和臺帳，做好跟蹤服務，真正做到“企業用工稱心，學生安心，家長放心”。

3、以就業為導向，密切與就業性實習基地的聯系與合作，積極尋求新的合作伙伴，實施“訂單式”培養和專項技能培訓，為學生就業開辟新路。

(八)抓好后勤保障，探索科學的管理機制

1、加強房舍、電路及設備的日常檢查與維修，堅持日巡視、周檢查、月報告制度，及時消除各類安全隱患。

2、加強校園環境衛生、衛生防疫以及綠化工作的管理，大力實施垃圾袋裝化，充分發揮環境育人的作用。

3、做好學校財務工作，按照國家法令和上級有關部門的財務政策，合理編制學校經費預算，做好會計核算。建立固定資產管理制度，落實財產保管責任制，做到帳帳相符、帳物相符。

4、加強水電、食堂、超市、來人接待等管理，做到厲行節約，勤儉理校，管理到位，服務到位，確保廣大師生生活有質量，安全又衛生。

5、發揮黨、團組織和校工會的作用，推進民主管理、民主治校的進程。健全學校規章制度，堅持校務公開，增強學校工作的透明度，提高教職工的福利待遇，切實解決教職工生活中的實際困難。

6、充分發揮校園網、縣教育信息網、縣人民政府網、省職成教育網及電視、報刊等宣傳媒體作用，加大宣傳力度，樹立學校良好形象，擴大學校的知名度、美譽度，在社會上廣泛營造重職教、重技能的良好氛圍。

篇2:小學二年級下學期語文班主任工作計劃

**年小學二年級下學期語文班主任工作計劃

一、建立學生一日常規，培養學生自理能力。

教育就是幫助人養成良好的習慣，良好的習慣是終身享用不盡的財富。為培養學生良好的行為習慣，我會利用班隊課和晨會時間讓學生學習《小學生日常行為規范》，結合學生年齡特點，開展文明語言、文明行為等活動。通過學習教育學生從身邊小事做起，養成文明、有禮貌、愛師長、愛學習、互相友愛等行為習慣，樹立人人爭做合格小學生的意識。加強學生隊伍的管理，包括排隊做操、排隊上、下樓、排隊吃飯、排隊放學、排隊*等。培養學生良好的學習習慣，包括課前的準備、上課集中精神聽講、自覺完成作業等。

二、循循善誘，做好問題生的轉化工作。

由于“問題生”往往和老師有隔膜，存在抵觸或逆反心理，所以一定要注意技巧，我認為以下幾點很重要：

第一，充分尊重愛護學生，不能傷害學生的自尊和自信，因為只有對學生發自內心真摯的愛，才能給他們以鼓舞，才能使他們感到無比的溫暖，才能點燃學生追求上進、成為優秀生的希望之火。

第二，要注意表揚和批評的藝術。對學生寬容但不放縱，嚴格但不苛刻，這很重要，學習能力差的孩子，他們往往看不到自己的優點和長處，容易自卑，孤立封閉自我。這就要求我們善于抓住他們的閃光點，讓學生體會愉悅成功感和被人尊重的感覺，從而產生上進的源動力。

第三，要為學習能力差的孩子創造良好的環境和氛圍。可以和班內任課老師及一些優秀生協調配合，讓他們多關心、指導，幫助他們戰勝自我、突破自我、重塑自我。同時，取得家長的理解、信任和支持，做好堅強的后盾。

三、認真上好每一節德育課。

積極參加每星期的德育教研活動，精心設計好每一個主題班隊會，上好每一節德育課，讓學生在具體的情景、真實的活動過程中，潛移默化地自我教育，自我管理，自我規范，以達到良好的效果。

四、協調與家長的關系，開好家長會。

孩子的進步，集體的成長，離不開教師，也離不開家長。在校外，我會經常和家長聯系，交流學生的思想和學習情況。對學生的優缺點不夸大，也不縮小，采取與家長共同研究和商討的態度，爭取和家長配合，推動家庭和校外教育，促進學生德、智、體全面發展。在家長會中可以打破以前老師說學生聽的模式，家長可以談談教育的心得、心中的疑惑，學生也可以說說自己學習的心得、自己的感受，做到人人互動。

五、確立班集體的奮斗目標。

班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標，這個目標應是遠期、中期、近期的結合，逐步實現目標的過程會產生激勵效應，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標。在實現班集體奮斗目標的過程中，要充分發揮集體每個成員的積極性，使實現目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。

六、加強班干部的培養。

培養班干部是班主任個人工作計劃中的一項十分重要的工作，我會經常研究班干部狀況，對只有熱情但不會工作的，就既交給工作又教給方法，對有工作能力，但怕耽誤學習，影響關系的，就對他們進行為同學服務的思想教育，對驕傲自滿，辦事不和同學商量，就對他們進行平易近人方面的思想教育，使他們不脫離同學。

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篇3:學年度一學期小學二年級班主任工作計劃

20**-**學年度一學期小學二年級班主任工作計劃

新星慈航小學陳積群

一、指導思想：

以學校“務實求真，學做真讓人”為思路為指導，結合班級特點，以人為本，面向全體學生，全面貫徹教育方針，全面實施素質教育。創設和諧的學風，努力提高教育質量，培養文雅、活潑、大方全面發展的一代新人。

二、班級口號：一次比一次有進步。

三、學生現狀分析

我班本學期共有學生34人，他們活潑可愛，好奇心強，求知欲強。本班學生由于年齡還小，思維能力和行為能力尚未完全成熟。在學習方面，不能做到自覺、自學，對學習的重要性缺乏認識，從而整個班級的學習成績及學習氛圍不夠理想。個別成績好的學生能主動求學好上進，可以成為全班的學習榜樣。在其他方面基本上能做到遵守校紀校規，熱愛勞動。

四、工作目標

1、繼續對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為習慣養成教育，有效提高學生的思想道德素質。

2、端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習。鼓勵學生大膽創新，勇于探索。

3、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

4、形成團結向上的良好班風，班干部分工明確，提高學生的管理能力。

五、班級紀律

1、課堂紀律：再次強調班規班紀和相應的獎懲辦法.這樣使學生可以自覺的遵守紀律.

2、課間紀律：課間是學生休息的時間,豐富多彩的課間活動,可以使學生有秩序的活動.我將針對學生的年齡特點,組織學生跳繩,做游戲,并隨時提醒學生要注意的危險活動和場地.

3,路隊紀律：進一步強調路隊紀律，使學生不僅做到快,齊,靜,而且能夠自覺排好隊.由小隊長每天定時向班級匯報路隊情況,及時監督,及時管理.

三,衛生工作計劃

為了創設一個良好的學習環境，我決定從以下幾點入手：

1、個人衛生:要求衣著整潔,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做.

2、班級衛生工作計劃:每天早,中分派值日生清掃,由班長進行檢查與監督.對于主動,及時打掃衛生的同學或小組,進行獎勵.

四,班干部培養工作計劃

班級管理光靠班主任一人是不夠的,而班干部是班主任的小助手.這學期我將采取班干部輪流制,讓每個孩子都能嘗到作干部的快樂，使孩子們學會合作和學會管理.

我相信,用欣賞的眼光去看孩子，多關愛和寬容他們,他們會快樂健康的成長，在今后的工作中,我將不斷地改進以上措施，爭取把工作做到更好以下工作：

1、穩抓常規管理，將常規管理走向精細化。

緊緊圍繞干凈、守時、有禮、有序的德育目標，在開學初的常規管理周里，常規訓練非常重要，要嚴格要求，違者必究，便學生盡快收心，恢復良好的行為習慣。重溫上學期制定的班規，對于校規也要條條落實。課堂、課間、上下學的紀律非常重要。把各項職責分配到人，把各項管理要求到位，使孩子們在開學之初就意識到常規管理的重要性和一貫性，嚴格要求下去，漸漸形成習慣。

充分利用班隊會及晨檢的時間強調“教室是學習的地方，需要安靜的環境”及“課間是休息的時間，不允許打鬧”等一日常規要求，養成良好的學習和生活習慣。根據上學期班干部表現確定班干部分工。對于學生的日常行為，班干部做工作記錄，及時記在常規記錄本上，每周一班會進行總結。教師根據總結完成每周的學生評價表，對表現不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。

利用升旗儀式，加強學生的德育教育。升旗結束后，對上周得流動紅旗的情況進行總結。狠抓班級紀律，形成良好班風班貌。

(1)課堂紀律

嚴格遵守課堂常規，如果有違反紀律的現象，由指日組長記錄，并記在學生評價表中。守紀的學生與文明星評選掛鉤，無違紀現象五星，違紀一次扣一顆，如有打鬧無星。個人衛生：每周一各小組長輪換檢查各組衛生，平時抽查，要求衣著整潔，桌屜干凈，物品整齊，由值日組長記錄，表現情況記錄在“衛生勞動”中。

(2)班級衛生：每天下午分派值日生清掃，由值日組長負責。進行檢查與監督。對于主動、及時打掃衛生的同學或小組，進行表揚加星，記錄在“衛生勞動”中。同時利用花草美化環境，并進行愛護環境和花草的教育。

2、重視班干部的培養。

班級管理光靠班主任一人是不夠的，班干部是班級管理的小助手。每個班干部都做工作記錄，每周五班干部會議，進行班干部工作評價，不能勝任的同學要進行調整，期末與優秀班干部掛鉤。及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛煉和培養他們的能力。

3、家校結合，分類施教。

(1)經常主動找學生談話，點出不足，提出希望，明確發展方向，讓學生感受到關愛，對于學習和行為習慣落后的學生更要不定期談心，尤其在抓住問題時。

(2)對于學習后進生，每節課都要有針對性的提問，作業中有錯要單獨進行輔導，與家長聯系，共同幫助提高學習興趣。

(3)對于不遵守紀律的后進生，發現閃光點要大力表揚，樹立信心，在教師和家長共同督促下改進。越是表現差的方面，越要讓其引起重視，比如當小組長。

(4)經常保持與學生家長聯系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。

七、各月工作安排：

九月份：

1、總結暑假工作，提出新學期要求，做好新學期打算。

2、師生制定班規,抓好學生常規,早日進入正常秩序.進行習慣養成教育,形成良好行為習慣.

3、加強勞動觀念教育,搞好個人和集體衛生.培養學生的參與意識和集體主義精神.

4、慶“十一”,進行愛國主義教育.

十月份：

1、對學生進行安全教育.開展有關安全的活動。

2、繼續抓好紀律和學習目的教育.

3、繼續抓好課堂常規教育.

十一月份：

1、向學生進行學習目的教育.

2、繼續抓好常規教育.

3、進行期中考試，總結期中考試，吸取經驗教訓

十二月份：

1、培養學生的集體主義觀念。

2、對學生進行愛護公物教育.

3、以班級為單位，舉行“讀書”比賽。

4、教育學生早睡早起,不能因天冷而貪眠.

5、再次進行學習目的的教育.

6、準備元旦節目進行歡慶。

一月份：

1、搞好各類評比，樹立榜樣。

2、制定復習計劃,鼓勵學生努力學習.

3、加強安全教育,做好放假前的準備工作.

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