**-**學年度第一學期副班主任工作總結

本學期我擔任預備(五)班的副班主任工作。時光飛逝，轉眼間一個學期就結束了，感恩工作期間老師們的幫助，謝謝你們。在這個學期里，我收獲了很多，同時發現自己有很多不足的地方。

一、教研活動的收獲

想要上好一節課，首先要去了解目標，分析本課教材，確定本課教學重難點，并且，對課文內容熟記于心，在此基礎上精心備課，備好每一環節。一次公開課，提高我的專業知識的同時，也可融入不同的智慧，讓課堂更精彩。例如，本學期我上了一節寫字公開課，我更多傾向于小學式的課堂，讓學生安靜地寫，讓學生，聽我講解字的筆順。整節課下來，課堂紀律特別好，但是缺少了預備班課堂上應該有的活躍。通過評課，我知道如何將課堂更加活躍，可以融入一些小游戲，老師的語言可以童趣等。“學然后知不足，教然后知困”，每次教研活動讓我認識到，在教學這條路上值得我學習的還有很多很多。幸運的是，在我身邊有著很多的老師，從他們身上我學到了方方面面的東西，讓我在教學這條路上走的更遠。

二、工作中的不足與優勢

(一)優勢:1、增加情感。融入到學生的生活里去，在課堂下的我，可以和孩子抱抱聊聊，噓寒問暖。

2、及時與家長溝通。當發現孩子在情緒上，學習上以往前不同，會通過面聊或電話咨詢家長，在做孩子的思想工作。

3、課堂上檢測。每一節課的知識點，學生總會有掌握不好的，通過檢測知道孩子的掌握程度，在進行對癥下藥。

(二)不足之處

1、有時處理問題思路不夠清晰，工作開展中也缺少積極開拓創新，協調能力有待加強。

2、課堂上的教學方式不夠活躍，課堂的學生學習方式比較枯燥。

3、缺乏工作經驗，面對問題過于急躁。

成長中的我遇到很多問題和不足，謝謝校領導的寬容。感恩

三、對工作的設想及展望

1、教學方面:多聽課，學習更多老師的優點，融入到自己的課堂上。同時，及時找到聽課的老師，讓他們多給予意見，并及時修改。多閱讀專業書籍。讓自己的課堂更加精彩。

2、家長溝通方面:遇到問題，學會從容淡定，理清思路與家長溝通學生的問題。先肯定孩子，再與家長說說孩子需要改進的地方。

3、班級管理。課堂上我是孩子們的引導者的同時，希望課堂下我是孩子們的傾聽者。

不管是班級管理上還是家長溝通上都更加的加強，這也要感謝所有老師的幫助，我從他們身上學到了很多經驗，我相信我會越來越好，會得到更多家長的認可。來年要學的東西還很多，未來還有更艱難的路要走，加油!成為更好的自己。

篇2:副班主任工作總結三篇

驀然回首，忙忙碌碌又是一年。下面是制度大全小編精心為大家帶來的副班主任工作總結，歡迎閱讀。更多副班主任工作總結相關內容請關注制度大全工作總結欄目!

副班主任工作總結【一】

本學期，我擔任了三(5)班的副班主任。副班主任工作是一項十分平凡甚至十分繁瑣的工作，但在這平凡和繁瑣之下，卻蘊含著這項工作的重大意義。作為副班主任，我當然得有自己獨到的方法，因此，在本學期的副班主任工作中，為了能建立很好的班風學風，促進學生的全面發展，在此期間，主要做了一下幾方面的工作：

一.了解學生，做學生的好朋友。

有經驗的老師告訴我，要做一個好老師，首先要了解學生，關心學生。只要你真心喜歡學生，學生也會喜歡上你。只要心中有愛，就一定能教育好孩子們。

由于實習時，跟的就是這個班，所以對他們每個人都不陌生，但若說了解，還談不上，所以學期一開始，我就積極深入班級，與學生談心，了解每一個學生。

不到一個星期的時間，我就發現，這群孩子欠缺學習的主動性，行為習慣不太好，班干部的威信也不高，起步到帶頭作用，針對這些情況，我總是想方設法找時間，找機會親近學生，了解他們在學習，生活中的困難，本著“信其師，才能信其道”的思想，讓他們感受到我真心實意的關心和愛，經過一段時間的努力，在各方面都有了一定的實效。

二.加強對學生行為習慣的培養。

學生良好行為習慣的養成，是順利開展班級工作，形成良好班集體的基礎。因此，本學期我也把這項工作當成重點來抓。我們班的男孩子普遍比女孩子年齡要小，心智上成熟要晚于女生。他們的行為習慣不容樂觀。

因此我總是想辦法指出他們的錯誤，言傳身教，跟他們講道理，讓他們明白有些不好行為的危害性，讓孩子們能主動認識到自己的錯誤，并及時加以改正。看著孩子們點點滴滴的進步，我的心里是甜的。回過頭來想想，突然發現自己再苦再累，一切都是值得的。

三.感恩教育和集體榮譽感的培養。

在平時的教育教學活動中，我始終貫穿著這樣一條原則。我要求我的學生要學會懂得感恩，懂得尊重別人，這是學會做人的一條重要原則。另外，我也協同班主任一起，組織班級里的各項活動，培養學生一榮俱榮，一損俱損的集體意識，大大增強了班級的凝聚力。

四.注重和家長的聯系。

每周一和周五的時候，我都會待在教室里，與家長交流孩子一星期來的表現，與他們共同探討教育孩子的最佳途徑。

小學部班主任工作的內容是復雜的，任務是繁重的。但是只要我們真誠地捧著一顆“愛心”，加深自己的理論修養，在實踐中不斷完善自己，形成系統科學的方法，是能夠干得非常出色而游刃有余的。下學期，我將揚長避短，竭盡全力，把副班主任工作做的更好。

副班主任工作總結【二】

驀然回首，忙忙碌碌又是一年。在這一年里，我擔任數學教學工作兼副班主任和副教導工作，配合學校行政分管安全、法制、綜治和學校關心下一代等工作。我在付出的同時，收獲更多的是快樂。現作總結如下：

一、愛崗敬業，樂于無私貢獻。

思想上積級政治上立場堅定，能認真學習，堅持黨的四項基本原則，擁護gg開放，擁護黨的各項路線方針政策，自覺遵守國家的各項政策法令，忠誠黨和人民的教育事業，注意加強師德修養，事事處處為人師表。做學生的表率，有強烈的事業心和高度的工作責任感，愛崗敬業，樂于為教育事業做出自己無私的奉獻。

二、加強學習，提高業務水平。

為了更快的提高自己教育教學工作的能力水平，以適應于當前教育形式飛速發展的要求，自己不滿足于現狀，堅持不懈的加強專業知識技能的學習。自己還積極參加各級各類的繼續教育，以不斷的充實自己的知識。在積極參加各項繼續教育學習的同時，我還以勇于開拓、大膽進取的精神，積極潛心鉆研教學業務。經常閱讀《小學教學研究》、《小學數學教學參考》等有關教育教學的報刊書籍，了解所教學科的教育教學的最新動態和科研信息，精心研讀《新課程標準》，積極倡導自主、合作、探究的學習方式。正是通過潛心鉆研教學業務及積極參加繼續教育“充電”，使自己的工作能力和業務水平得以不斷提高。

二、勤奮工作，奪取雙豐收。

我努力地教育轉變后進生，牢記“教書育人”之宗旨。作為一名數學教師兼副班主任，我深深懂得：班主任是一個教學班的組織者和領導者，班主任的工作直接影響著學生在德、智、體、美、勞等各方面的健康成長，影響著他們一生的道路。在工作中，除了注意配合班主任抓好班風建設外，還十分注意加強后進生的教育轉化工作，對那些思想紀律、學習較差的后進生從不歧視，而更加關心愛護他們，積極想方設法轉變他們，經常找他們拉家常，談人生、敘理想、講前途，和風細雨地動之以情、曉之以理，以滿腔熱情去溫暖他們的心田。

因此，所帶的班班風正、學風濃，并不斷的得到鞏固和發展。一年來，我努力搞好教學工作，積極實施素質教育，重視培養學生創新意識和動手能力。在學校里對于教學工作，自己總是愉快地服從學校領導的工作安排，從不討價還價，而是一心撲在教學工作上。在教學中，我潛心研究教材教法，虛心學習，取長補短，精心備課、上課，向四十分鐘要質量。勤下班輔導學生，細心批改作業，發現問題及時解決。同時充分調動學生的學習積極性，激發學生的學習興趣，減輕學生過重的課業負擔。

四、揚長避短，更上一層樓。

對于分管的各項工作，我能積極主動地配合學校行政開展法制教育，普法教育，消防安全教育和關心下一代等。組織學生觀看了法制微電影，并學寫了觀后感。組織學生進行了消防知識和技能的培訓，開展消防演練，輔導黃杰星同學寫的“安全在我心中”征文獲南通市小學組三等獎。回顧一年來的工作，展望未來，我深深地感受到教書育人的擔子之重，但我有決心、信心努力克服工作上的困難，揚長避短、戒驕戒躁，更加勤奮的工作，力爭把教書育人的工作做到更上一層樓。“一分耕耘，一分收獲”，教育是一項長期的工作，更需要長久的投入，才能看到碩果。本人還有很多不足之處，今后的工作中，我將繼續努力，刻苦鉆研教育教學工作，以更飽滿的熱情投入其中，讓教育的光芒更燦爛，為教育事業奉獻自己的力量。

副班主任工作總結【三】

人們常說，沒有夢想的人生是乏味的，沒有創造的生活是平庸的，沒有燃燒的事業是無奈的。時光飛速逝去，又一學期過去了，這學期是我擔任一(1)班副班主任的第二學年，在這學期中多少有些苦，有些累，但我下定決心，不管如何辛苦，我也要將普通而又平凡的班主任工作做好。所謂“一份耕耘一份收獲”，正因為努力，才有喜悅，正因為努力，才有收獲。現將我半年來做副班主任工作總結如下：

1.博大的愛心

有人說：“一切最好的教育方法，一切最好的教育藝術，都產生于教育對學生無比熱愛的熾熱心靈中。”因此，班主任也好副班主任也罷，首先應該是愛學生的。以心交心，只有你把用心去和學生交流，學生才會向你你敞開心扉。這樣你才能夠真正的融入到孩子之中。利用平時的課余時間多到學生中去，發現和了解學生們的困難和問題，及時幫助他們解決。

2.深深的責任心

我經常和班主任老師一起討論班級的情況以及存在的問題，或者向她反映一些情況，共同做學生的工作，努力解決問題。平時積極參與班級的日常管理，參加班級的集體活動。如認真參與班級的早操活動;每天都能準時和班里的孩子一起排隊去食堂吃午飯。

3.培養學生的良好習慣

俗話說得好：“說千言到萬語，不如做個好樣子”，尤其是在學生面前。所以，在學生面前，我會嚴格要求自己，以身示范。對于一年級的學生來說，他們由于年齡小，自控力差，紀律渙散。我從培養學生良好習慣入手，課上進行趣味教學，盡量吸引學生的注意力，組織好學生的紀律。

在日常生活中不僅以身作則，還根據學生的表現在學生中樹立榜樣，讓學生養成認真聽課、認真作業、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。

這些就是半年以來我的一些體會。有心才會有得，有耕耘才會有收獲。我與學生在一起，覺得日子過得真快，雖然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高興，忙得開心，我將更加努力工作，不斷完善自己，提高自己。

篇3:高一(6)班副班主任期中德育工作總結

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高一（6）班副班主任期中德育工作總結

這學期，我很榮幸繼續擔任高一（6）班的副班主任。我積極配合班主任葛老師的日常班級管理工作，配合落實空乘班的系列活動要求，努力做好副班主任的工作。

高一（6）班較上學期在班級紀律，作業完成以及空乘禮儀要求方面進步很大，學生真正適應了高中空乘的生活，逐漸在實現學生自助管理，慢慢達到學生之間互相監督，師生之間互相溝通的班級管理目標。

下半學期工作已經過半，接下來的兩個月我將配合班主任葛老師繼續在以下幾方面加強工作：

一、思想教育

生為90后的他們辨別是非的能力差，容易受外界不良習慣的影響，因此作為他們的副班主任要關注他們的言行、舉動，以及他們在日常的學習和生活上所遇到的一些問題，及時和他們溝通，使學生沒有思想包袱。利用班會課和晨間談話等機會對學生進行思想教育，使學生無論是在學習上，還是生活中都能積極、健康地成長。

二、課堂紀律

經過半個學期的適應，學生開始逐漸適應了高中的生活節奏，這個時候往往需要和的班主任一起配合教育學生養成一個良好的學習和上課習慣，為將來的學習打下基礎。教育學生要有一定的紀律性，從身邊點點滴滴的小問題出發，及時發現問題，及時解決問題，使我們的學生能在有制約、有思想的學習氛圍中好好學習。

三、常規工作

班級是一個大家庭，衛生靠的是大家的努力和維持。和班主任一起，時常對教室內地面的衛生和走廊衛生，以及課桌椅的整潔對學生作出提醒，并提出要求，使我們的學生能不斷受到監督和提醒。

以后我還應多多分擔力所能及的活，真正起到副班主任的作用。有心才會有得，有耕耘才會有收獲。我相信，團結就是力量，只要我和班主任積極配合，互相合作就一定會把我們的班級管理的更好。

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