七年級思想品德(下冊)教學工作總結(jié)

王連稚

本學期來，本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。在本學期，通過不斷教學與反思，總結(jié)如下：

第一：作為科任教師，能認真制定計劃，注重研究中學教學理論，認真?zhèn)湔n和教學，積極參加科組活動和備課組活動，并能經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學經(jīng)驗，取長補短，提高自己的教學的業(yè)務水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以親切、輕松、認真的形象去面對學生。按照「初中思想政治課程標準」進行施教，讓學生掌握好科學知識。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。

第二：重視導入環(huán)節(jié)。俗話說：好的開始是成功的一半。一個設(shè)計精致的導入作用重大，一方面，它可以迅速吸引學生的注意力，把心思從課外轉(zhuǎn)到課堂中來，另一方面，它能提起學生的學習興趣，帶著好奇心進入整節(jié)課的學習。所以，我會根據(jù)教學的內(nèi)容，采用多種形式的導入方法。

第三：靈活開展小組討論合作。學校都在倡導小組合作學習，每個班都劃分了4人小組，根據(jù)政治學科的特點，我們最常用的就是小組討論，因為政治常有案例分析，難度較大，所以可以利用小組討論集體的力量去解決問題。

第四：做到講練結(jié)合。一個知識點講完，你如何得知學生是否有掌握呢，最好的辦法就是利用練習題來檢測學生。講完就練還能幫助學生鞏固剛剛所學的知識，加深對其的理解。所以，對于簡單的、易混淆的知識點，我會用選擇題、判斷題來檢測學生;對于比較難的、重要的知識點，則用簡答題、綜合分析題來檢測學生。還常常精選《校本學案》上的習題，也減輕了學生課后的作業(yè)負擔。并在講練習時不斷灌輸學生答題技巧。

第五：提高課堂趣味性。興趣是最好的老師。政治要背的內(nèi)容多，而且很多是非常理論的東西，比較枯燥，如果不感興趣，是無法學下去的。所以我非常注重提高課堂的趣味性，不斷了解學生的興趣愛好、年齡特點和心理特點，從他們的認知水平出發(fā)去設(shè)計教案、制作課件。1、圖片、漫畫、視頻等往往能吸引更多學生的注意力，所以我會根據(jù)教學內(nèi)容盡量找相關(guān)的資料，使課堂能有“聲”有“色”。2、從學生的身邊出發(fā)，常舉一些他們身邊的例子，多聯(lián)系社會熱點問題，學生學習興趣都會增強。3、改變教育方式。政治課最常用的就是灌輸法，老師一講到底，成為課堂的主角，學生成為配角，學生的參與性大大降低，所以我常安排學生自學、自主探究、小組討論、合作探究等等，讓學生成為課堂的主體。

第六：不斷拓展課本的內(nèi)容。政治教材很多內(nèi)容只是框框條條，不利于學生學習和理解，所以老師絕不能局限于書本，也不能被應試教育綁住了手腳，要不斷提高自己的修養(yǎng)，豐富自己的理論知識，增加自己的閱讀量，拓展課本的知識點，開闊學生的眼界。

篇2:初一七年級思想品德上綜合測試卷

初一七年級思想品德上冊綜合測試卷及答案

班別姓名座號成績

一、單項選擇題每小題2分，共48分）

1、走進中學，一切的改變都是一種新的開始，我們只有一個目標，那就是（）

A、主動學習，調(diào)整心態(tài)B、積極適應新生活

C、自覺遵守規(guī)章制度D、勇者無往而不勝

2、小明想打開心鎖，建立良好的人際關(guān)系，應該培養(yǎng)的性格。（）A、天真好動B、沉默寡言C、直爽大度、文靜靦腆D、熱情開朗

3、新學期開學的第二天，在街上見到你的新同桌，雖然不熟，但你應該（）

A、不予理睬B、自然大方，主動與他打招呼

C、阿諛奉承D、緊張局促，羞怯不安

4、“放進一滴紅顏料，可以染紅一杯清水。”這句話說明的道理是（）A、集體的榮譽與個人活動無關(guān)B、紅色放到哪里都會變紅的

C、一個人做了好事可以給集體帶來榮譽，而做了壞事則會給集體抹黑D、集體的力量是很強大的

5、下列行為能體現(xiàn)有班級集體榮譽感意識的是（）

A、只要自己成績優(yōu)秀，其他一切與我無關(guān)

B、只要把班集體活動搞好，學習成績差一點也無所謂

C、個人的一言一行代表班級形象，努力為班級增光添彩

D、獨木不成林，單個人的任何行為不會影響班集體的榮譽

6、中學時許多同學開始寫日記，這是從哪個方面觀察和認識自己？（）A、外在的體征B、內(nèi)在的精神世界

C、自己在集體中地位D、自我形象

7、對待自己的優(yōu)缺點,我們應有的態(tài)度是（）

A、只看到自己的優(yōu)點，縮小自己的缺點B、夸大自己的優(yōu)點,不承認自己的缺點C、只看到自己的缺點，找不到自己的優(yōu)點

D、接受自己的不足

8、在認識自己，悅納自己的同時，我們還應該有完善自我的意識和行動。怎樣才能完善自我？（）

①追求利益②發(fā)揚優(yōu)點③克服缺點④追求進步

A、①②④B、①③④C、①②③D、②③④

9、“就讓我來關(guān)心你，就像關(guān)心我自己；就讓我來幫助你，就像幫助我自己，這世界會變得更美麗。這首歌的歌詞告訴我們：”友誼建立在的基礎(chǔ)上。（）

A、理解和信任B、寬容和忍讓C、誠實和友誼D、互相關(guān)心和幫助10、在青春期，我們都會有煩惱，但我們要積極面對，樹立信心。下列做法正確的是（）

A、我們無法改變自己的缺點

B、要學會超越自我，調(diào)控好自己的情緒C、要具有獨立性，只看到自己的缺點D、要具有個性，只看到自己的優(yōu)點

11、煩惱是心靈的垃圾，“是成功的絆腳石，是快樂的病毒。這說明”（）A、煩惱是一種疾病，必須用藥物治療

B、我們應該追求一種沒有任何煩惱的生活

C、成功的人從來就沒有煩惱D、這種不良情緒對我們起著消極作用

12、情緒不穩(wěn)定，這是我們成長過程中正常的心理現(xiàn)象。為了處理好不穩(wěn)定情緒，你認為可行的方法是（）

①情緒不好時聽聽音樂、打打球

②孤獨時找同學聊聊天③生氣時向父母吵鬧一番

④苦悶時躲在屋里不出來A、①②B、①③C、②③D、③④

13、“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”你對這首詩的理解是（）

A、反映了子女對父母的關(guān)愛之情B、反映了父母對子女成才的希望C、反映了父母對子女無私、博大、永恒的愛，不求回報的付出

D、反映了父母用愛心來支持子女獲得功名

14、中學生小鳳到心理咨詢室傾訴：“父母‘望子成龍、望女成鳳’心切，而我的學習成績不是很好，但已經(jīng)盡力了，所以我對父母的對抗心理特別嚴重。我該怎么辦呢?”你認為小鳳應該（)

①理解父母的期望②繼續(xù)與父母對抗③理解父母的關(guān)愛④主動與父母溝通交流A、①②④B、①③④C、①②③D、②③④

15、小麗在上課的時候講話，被老師批評，心里很不舒服，覺得是老師跟自己過不去。你應該這樣去勸小麗（）

A、給這個老師起綽號B、以后都不聽這個老師的課，和他對著干

C、主動找老師，向老師認錯D、跟同學說這個老師的不是

16、老師難免有錯誤，我們用恰當?shù)姆绞街赋隼蠋煹腻e誤是對他們的尊重。所謂恰當?shù)姆绞骄褪牵ǎ〢、當面指責B、要考慮老師的感情，不傷害老師C、讓別人去說D、干脆不說

17、“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。”這說明（）

①禮貌是成功交往的通行證②禮貌是交往的前提

③禮貌能增添一個人的風采④謙虛的人總是廣受歡迎

A、①②④B、①③④C、①②③D、②③④

18、你希望別人怎樣對待自己，“你就應該怎樣對待別人”馬克思的名言告訴我們（）

A、男女同學交往要自然和適度B、要長期保持積極的情緒

C、要克服閉鎖心理，積極尋找朋友

D、真誠與尊重是交往的前提，是建立和發(fā)展真摯友情的基礎(chǔ)

19、男女同學正常交往，就可能建立純真的異性友誼。下列選項中屬于男女同學正常交往的是（）

A、八年級（3）班的男女同學經(jīng)常在一起探討問題

B、張強和同桌王麗在課桌上畫“三八線”

C、劉芳和趙剛放學后經(jīng)常單獨去湖邊散步

D、李軍拒絕和女生一起參加文藝演出

20、學習是人類的基本活動，社會的學習氛圍越來越濃，學習成為人們社會生活不可或缺的重要內(nèi)容，聯(lián)合國提出了“”的嶄新理念。

（）A、學會學習、終身學習B、熱愛學習、學會學習

C、學會學習、學會生活D、熱愛學習、終身學習

21、“學習有法，學無定法，貴在得法”，就是說（）

A、學習方法是多種多樣的B、要掌握一定的學習方法

C、在不同學習階段，學習方法可能不同

D、要根據(jù)自身情況探索適合自己的學習方法，只有適合自己的，才是最好的方法

22、在長期的學習過程中形成的比較穩(wěn)定的學習行為方式就是（）

A、學習方法B、學習態(tài)度C、學習習慣D、學習觀念

23、良好學習習慣的培養(yǎng)應從（）

A、樹立正確的學習觀開始B、摸索良好的學習方法開始

C、制訂具體、明確、可行的計劃開始D、從自己的行動開始

24、搞好初中學習的最基本的方法是（）

①集中注意力，培養(yǎng)記憶力②學會收集、整理、運用信息③做好學習計劃，科學安排學習時間④善于運用互聯(lián)網(wǎng)進行學習

A、①②B、①③④C、①②③D、①②③④

二、簡答題（22分）

1、中學生活與小學相比出現(xiàn)了什么新的變化呢？（8分）

2、對學生而言，老師是長者，也是朋友。與老師的交往，是我們生活的重要內(nèi)容。那么，你希望與老師之間建立一種什么樣的師生關(guān)系？作為學生，你怎樣做才能建立起這樣的師生關(guān)系？（8分）

3、我們應該怎樣做學習的主人？（6分）

三、分析說明題（10分）

在人際交往中，只要我們學會誠意，實事求是地贊美別人，那么我們的交往就會成功。你同意這種說法嗎？為什么？

四、活動與探究題（20分）

據(jù)上海某教育部門的一份調(diào)查報告統(tǒng)計顯示：68.5%的學習成績不好的學生存在以下不良的學習習慣：學習沒有條理，作息時間沒有規(guī)律；考試前臨時“抱佛腳”；一遇到困難，馬上求助同學；學習以課本為中心，范圍狹窄；上課精力不集中，注意力分散；課后不及時復習鞏固知識等。而大部分學習成績優(yōu)異的學生大都具備以下良好的學習習慣：學習有計劃并嚴格執(zhí)行；新課預習，及時復習；遇到問題獨立思考，之后才問；經(jīng)常使用工具書和查閱資料；上課專心，注意力集中等。閱讀上述調(diào)查材料，回答下列問題：

1、上述材料說明了什么？為什么？

2、就材料中提到好的和不好的學習習慣，請在你自己身上找找看。

3、對于材料中不良的學習習慣，你認為應該如何克服呢？

一、單項選擇題：

1、B2、D3、B4、C5、C6、B7、D8、D9、

A10、B11、D12、A13、C14、B15、C16、B17、B18

、D19、A20、A21、D22、C23、C24、D

二、簡答題：

1、參考課文第5-6頁。2、參考課文第57-58頁。

3、參考課文第73-74頁。

三、分析說明題：我不同意這種說法。因為要交往成功，除了要學會誠意，實事求是地贊美別人之外，還要在交往過程中尊重他人，因為尊重是交往的前提。其次，在交往過程中還要有禮貌，禮貌會成為幫助你成功的第一張“通行證”。最后，還要掌握文明交往的藝術(shù)，掌握這種藝術(shù)可以使自己順利地與人交往。

四、活動與探究題：

1、（1）上述材料說明了不同的學習習慣有不同的學習效果。（2）因為學習習慣有良好與不良之分，良好的學習習慣有利于塑造健康人格，使人受益終生；不良的學習習慣可能會助長生活中的消極因素，貽害無窮。

2、開放性試題，結(jié)合自己實際回答，言之有理即可。（1）交一些能夠管束自己的朋友。在管不住自己的時候，讓他們來約束自己。、

（2）用暗示法來提醒自己。當自己不能執(zhí)行學習計劃時，給自己一個暗示，堅持執(zhí)行既定計劃。（3）用寫日記的方法來管束自己。在每天將要結(jié)束的時候，把這一天控制自己不良習慣的感受記下來，并提醒自己明天要怎么做。

測試,品德

篇3:七年級上思想品德第二單元試卷目標檢測題

七年級上冊思想品德第二單元試卷目標檢測題及答案

符陳寧

姓名班別座號成績

一、單項選擇題每小題2分，共48分）

1、進入中學后，許多同學開始寫日記，這是從方面觀察和認識自己的。（）

A、外在特征B、體質(zhì)狀況C、內(nèi)在的精神世界D、自我形象

2、“我經(jīng)常丟三落四，找不到自己的東西。我認識到自己有粗心、馬虎的毛病。”這說明我們可以通過認識自己。（）

A、與他人交流B、自我評價C、別人的評價D、與他人比較

3、認識自己的途徑有（）

①自我評價②他人評價③堅持自己對自己的認識

④找世外高人分析命理

A、①②B、③④C、②④D、①④

4、小兔子是奔跑的冠軍，可是不會游泳。于是，小兔子耗費大半生時間也沒學會。小兔子的故事說明了正確認識自己要（）

A、只認識自己的外在形象B、只認識自己的精神世界

C、客觀地找出自己優(yōu)點和不足之處D、僅僅通過自我評價來認識自己

5、“不識廬山真面目，只緣身在此山中。”了解自己不是一件容易的事。下列同學能正確認識自己的是（）

①我雖然長得普通，但我學習好，大家都以我為學習的榜樣，我很自豪②小軍看到自己的數(shù)學成績在班上名列前茅，就經(jīng)常瞧不起別人

③小華的數(shù)學成績不錯，但英語比較差，她經(jīng)常向英語好的同學請教④小陽考試成績不理想，她認為自己不是讀書的料，努力也沒用

A、①②B、③④C、①③D、②④

6、在初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價活動中，通過傾聽同學對自己的評價，小靜發(fā)現(xiàn)了自己并未意識到的優(yōu)點，也找到了自己的不足之處。由此可以看出（）

①同學對同學的評價都是錯誤的②小靜是一個自卑的人

③小靜能正確認識自己④我們可以通過他人評價來認識自己

A、①②B、③④C、①③D、②④

7、以銅為鏡，可以正衣；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。這給我們的啟示是（）

A、他人評價有助于我們認識自己B、他人的評價是對自己全面、客觀的認識C、自我觀察是認識自我的唯一途徑

D、他人評價是正確認識自己的最重要途徑

8、古人說：“人貴有自知之明。”這句話告訴我們（）

A、人是不能認識自己的B、人能認識自己的

C、正確認識自己是難得可貴的D、個人對自己的認識是準確無誤的

9、小華說：“我的眼睛小，但是五官協(xié)調(diào)；我個子小，但我可愛。”這說明小華（）

A、沒有自知之明，只看到自己的優(yōu)點B、不注意自己的體態(tài)容貌

C、只看到自己的缺點D、能客觀地評價自己、悅納自我

10、我們對缺點、不足的態(tài)度應該是（）

A、設(shè)法躲避B、一味埋怨C、勇敢接受D、我行我素

11、“今日之我優(yōu)于昨日之我，明日之我優(yōu)于今日之我。”這是（）A、一種自卑心理B、用片面的觀點認識自己

C、拿自己長處比別人的短處D、用發(fā)展的眼光認識自己

12、下列體現(xiàn)了“喜”的情緒是（）

A、草木皆兵B、春風滿面C、悲痛欲絕D、人逢喜事精神爽

13、媽媽每天總是交代小東做這做那，小東總覺得媽媽很煩。你覺得小東調(diào)節(jié)情緒的最好方法是（）

A、大哭一場B、轉(zhuǎn)換角度看問題C、不理媽媽D、摔東西

14、**年6月3日，四川大學為幫助畢業(yè)生緩解尋找工作導致的心理壓力，通過打沙包、聽音樂、看書、涂鴉、趣味小游戲等活動幫助學生調(diào)節(jié)情緒。從上述材料我們可以認識到（）

①情緒是復雜多樣的②情緒是可以調(diào)節(jié)的

③調(diào)節(jié)情緒的方式是多樣的④心理有壓力的人才需要調(diào)節(jié)情緒

A、①②B、②④C、①③D、②③

15、**年，當“5