**年第二學期小學二年級班主任安全知識教育工作總結

高芳亮

本班共有18名學生，通過上學期的努力，全體同學的精神風貌有了一定改變，良好的日常行為習慣正在養成，但和好的班級比還有很大的差距，針對低年級的特點，我對本班的安全工作高度重視，平時擠出時間給學生灌輸有關安全方面的知識，不厭其煩地對他們進行安全教育。由于學生還有點小，我不但對他們進行安全知識教育，而且在課余時間也注意去觀察他們的動靜，只要發現了某個學生有不安全的行為，就及時進行教育，要求改正。

新學期開始了，通過開學的第一課安全知識基礎教育，我對本班的安全工作做如下總結：

一、開學第一課，通過班主任的講解并告知讓學生們懂得并知道安全知識的基礎知識。

二、教育學生嚴格遵守學校的作息時間，上學、放學不準在學校和路途中逗留、玩耍，不允許不經家長允許跟同學去了，讓家長隨時了解其子女的去向。

三、在校內外，不允許學生做危險的游戲。如；互相追打、奔跑等。四、教育學生不買三無食品，不吃腐爛變質的食物，不喝不衛生的水和飲料，不吃陌生人給的東西。

四、教育小學生不踐踏學校的草坪，不損壞學校的花草樹木。六、教育學生不爬墻，不爬樹，不爬學校的籃球架，學會保護自己。七、教育學生不玩火、不玩電、不玩爆竹。

八、教育學生不帶危險的物品到學校（如：木棒、小刀、匕首、氣槍等利器進入校園）不在井口、變壓臺旁、高壓電線下等危險的地方玩耍。

九、無論是集體活動還是體育課，都必須在教師的帶領下進行，不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮，遇到他人生病、遇險等，要及時報告老師，并且指導學生學會使用各種求救電話。

十、在冬季要注意取暖安全，不攜帶易燃易爆物品，不玩火，注意自己和他人安全。

新學期開始了，安全知識雖是已經讓同學們知道。但是，安全工作是班務工作中的重中之重，需要我們做到天天講、時時講，警鐘長鳴才能杜絕一切不安全的事故發生。

作息時間,安全知識,陌生人,班主任,基礎知識

篇2:班主任安全目標責任書

　　班主任安全目標責任書

　　為了更好地貫徹依法制校，執行學校安全管理細則，明確學生安全責任，特制定本責任書：

　　一、學生在校期間，班主任是本班學生安全的第一責任人，對班級安全工作負全面責任。

　　二、班主任要教育學生認真學習遵守《中小學生守則》和《中小學生日常行為規范》，學生無故曠課曠宿或不明原因早退，班主任要及時了解去向，并在1小時內報告學校并及時通知家長。

　　三、教育學生課外活動(包括課間休息)不許追逐嬉鬧、攀高下低或出校會客。保護自我，確保人身安全。

　　四、班主任應經常和家長溝通，了解學生表現、思想狀況和身體狀況，對有特異體質、特定疾病或者其它生理、心理狀況異常的學生進行特殊照顧，防止在各項活動中出現問題。

　　五、密切關注學生的出勤狀況，建立嚴格的班級點名制度和，一旦發現學生缺勤，立即弄清原因并采取相應措施，確保學生不出問題。

　　六、本班學生在校內、放學、上學路上的安全管理班上有措施，有落實，尤其能確保本班學生不做諸如玩火等危險的事。

　　七、 節假日學生外出要與學生家長聯系，簽定安全責任書，把節假日學生的安全教于家長，由家長負責。

　　八、經常注意觀察教室、衛生區及所轄范圍內的電路是否安全，有無安全隱患，設施是否存在安全隱患，發現隱患立即上報學校進行處理。

　　九、密切觀察教室動向，若發現異常立即上報學校處理。緊要關頭要挺身而出，沉著冷靜，果斷處理突發事件，確保學生安全。

　　十、參加學校或者班級組織的活動，活動前必須對學生進行必要的安全教育，不能放任學生而不顧。

　　十一、班主任是班級學生安全工作的第一責任人，如遇不安全事故發生，應采取措施進行處理并上報學校，若因班主任失職而有不安全事故發生，要追查原因，追究責任，嚴肅處理。

　　十二、本責任書一式兩份，分別由校長和各班主任簽字后生效。一份由學校存檔，一份由班主任備查。

　　學校主管領導： 班主任：

　　年 月 日 年 月 日

篇3:年級組長班主任安全職責規定

　　年級組長、班主任安全職責規定

　　1、年級組長負責本年級學生和教學樓的安全,班主任負責本班學生和本班教室的安全。

　　2、根據學校的安排和要求,經常對學生進行安全教育和培訓,讓學生了解學校的安全制度和安全規定,使學生掌握一定自救、自護技能,提高意識。重大節日前和放假對學生安全提出明確的安全要求。

　　3、班主任或任課教師教育學生按順序上下樓,以免發生擁擠、踩踏事故。

　　4、年級組長、班主任要經常對教室的門窗、電器、電源進行安全檢查、發現問題及時向有關部門報告,并抓緊時間解決。

　　5、如遇突發事件如晚間停電、失火、地震等,必須在第一時間趕到年級、班級及時觀察險情,并組織學生嚴格按照學校應急預案,進行有序的疏散。

　　6、如平時遇學生之間發生矛盾,要及時了解情況做好思想教育工作和疏導,避免矛盾進一步惡化;對于缺勤的學生要及時和家長取得聯系,了解原因。以上兩種情況都要及時向教育處匯報,說明情況。

　　7、班主任對家長或監護人告知的有特異體質、特定疾病或異常心理狀況的學生應當給予適當關注和照顧,不宜在學校學習的學生,應當建議學生休學,并向有關部門報告。

　　8、一旦發現學生受到傷害或者患有嚴重疾病的學生,班主任要及時采取措施,積極予以救護,并通知學校教育處和家長,保護學生的人身安全。