中學英語教師春季學期工作總結
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中學英語教師春季學期工作總結
這個學期,我繼續擔任七年級1班和八年級2班的英語教學工作。
在思想政治方面,我忠誠黨的領導,熱愛黨的教育事業,嚴格執行教育方針,盡職盡責,教書育人;熱愛、尊重、了解和嚴格要求學生,不歧視、挖苦他們,循循善誘,誨人不倦;以身作則,為人師表;處處以《教師職業道德規范》來約束自己的言行。能夠嚴格執行學校的作息時間,不遲到,不早退,按時上下班,作為一直從事中學英語教學的我,雖了解到了一些教學教法,但在實際的教育教學中,我深深感覺到教中學英語之難之累,真是苦在其身,樂在其心!為使今后的教學工作取得更大進步,現對本學期的教學工作作一總結。
我現在教的那兩個班級是七年級1班和八年級2班,七年級1班的學生,不僅重視學習,學習非常主動,有著良好自主學習的習慣。我又跨年級擔任八年級2班的教學工作,感覺到壓力真的不小,隨著教材內容越來越多,難度越來越大,我一直在擔心這兩個班的學生成績會下降,所以這個學期我一直在想方設法激發學生的學習興趣,培養學生自主學習的好習慣,訓練學生分析問題、解決問題的能力,以此來調動學生的學習積極性、提高學生的學習成績,但在這一次全校組織的期中考試中,學生成績還是不錯,但也不是很好。我及時分析了原因,這次考試主要是學生在分析問題、解決問題的能力方面實在是有欠缺而造成的,對于這一次的考試我對學生沒有責備,我告訴學生們,我不在乎這一次考得怎么樣,但我很在乎學生們在下一階段怎么學習,我還是適時地改進自己的教學方法和教學手段,一如既往地鉆研教材,精心備好每一節課,有針對性地、適量地設置每一節課的練習題,在不增加學生的負擔的情況下,讓學生在課堂里輕松愉悅地獲取知識。近階段來看,學生的成績還是可以的。由于身體原因,我最后一個月教學不能繼續上課。但是我每天讓課代表匯報情況,在考前的這幾天時間里,我課代表根據我做的復習內容帶領同學們查漏補缺地進行重點復習,然后讓學生學會分析問題、解決問題的方法和一些解題的技巧,期末考試只要命題符合大綱要求,我想學生成績也不會差的。
至于八(2)班,我接手已滿兩年了。他們已經養成非常良好的自主學習習慣。自主學習能力也很強。即使我沒在最后一個月擔任他們的教學工作,我也相信他們很多同學也會表現很好。但這個班的學生兩極分化比較嚴重,有的學生的英語成績是不容樂觀的,我發現有些學生們在七年級學過的單詞基本上都不記得,句型更是不懂,我真的感到很為難,可是我不輕言放棄,針對這種情況,我在教學中不斷探索適合班級的、靈活多變的教學方法和教育模式,以此來調動學生的學習積極性,結合實際開展教學工作,給學生們營造真實的語言環境,讓他們從學會說身邊的事,身邊的生活用品開始,在操作過程中學習和應用語言,以此來調動學生的學習積極性,提高學生的學習成績,這一期的期末考試還沒開始,在上次全校組織的期中考試中,成績也是不錯的。當然在這個班級差生也較多,原因是根本就不想學習,特別是男生上課要么是睡覺,要么是講話,無論是哪門功課都是如此,當然不只是八(2)班是如此,別的班級情況也差不多,看到當前農村教育的這種局勢,我們作為老師真是有點心有余而力不足,要改變這種不愛學習的局面真的很難,無論當前的大體局勢怎樣,我還是認真學習新大綱、新教材,將教材、教法、學法盡可能完美地結合,認真備好每一個教案,上好每一節課,盡最大努力向40分鐘要教學質量,盡可能減輕學生的課業負擔,想方設法建立融洽的師生關系,激發學生的學習興趣,盡量多與家長取得聯系,得到家長的配合與支持,教好書育好人。
在干好自己的工作的同時,我還是與時俱進,在教育教學工作中,不斷提高自己的理論業務水平和學歷,積極參加各級各類培訓、在去年到今年的時間里,我先后參加了遠程培訓、我還須在今后的工作中不斷去改進教學方法和手段,才能順應時代的發展。
由于本人在英語教學方面經驗不足,自己的知識又有限,在教學的同時,時時虛心向資歷深的教師請教,和我們英語組的同事一起學習有關英語方面的教學教法,加強自身的業務學習,擴大視野;用心收集有助于英語課堂教學的各種游戲資料,時常聽錄音糾正自己的語音語調。在今后教學中,我所努力提高的方向。
1、加強自身基本功的訓練,注重對學生能力的培養;
2、對差生多些關心愛心和耐心,使他們在各方面有更大進步。
3、利用各種方法,訓練學生提高、集中注意力。
4、在教學上狠下功夫,努力使學生的道德修養有更大的提高。
總之,一學期的教學工作自己付出了很多,收到的回報也不少:領導的信任,使我精力充沛;同事的幫助,使我干勁十足;學生的渴求,使我信心倍增。我會努力填補自己在教學中的不足,不斷改進教學方法,在教學中設計一些學生喜愛的活動,游戲來輔助課堂教學,激活課堂。積極開發和有效利用課程資源,更好的為英語教學服務,力爭在今后的英語教學工作中取得更好的成績。我相信有耕耘總會有收獲。
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篇2:小學英語教師評職稱專業技術總結
本學期,我任教一年級三個特色班以及六年級(6)班的英語教學工作。在教學過程中,我一直遵從以下幾個理念,進行教學。
一、注重教學過程管理,強調先進教學方法和理念的實施。
如何充分發揮小學英語在實現教育目標中的功能,從而體現小學英語在整個課程中的地位和作用,是小學英語教學必須重視的問題。英語學習的啟蒙階段是非常重要的,教學的成功與否將對學生的終身學習產生深遠影響。小學開設英語課程的目的在于培養學生學習英語的積極情感,形成初步的英語語感,打好語音、語調的基礎,具備用所學英語進行交流的初級能力。通過英語課程的學習,豐富社會生活經歷、開拓視野、樹立學習的自信心。為此在實際教學中我們要求廣大教師積極實踐和探索,在教學目標、課程實施、教學方法、教學評價等方面做到層層推進。在實踐過程中應該明確以下幾點:
1.在教學總體目標上,重興趣、重成就感、重自信心的培養。教師通過多種激勵的方式,如獎品激勵、任務激勵、榮譽激勵、信任激勵和情感激勵等,激發學生積極參與、大膽實踐、體驗成功的喜悅。有了成就感,就有了自信心,學生就會渴望學習英語;在課程實施上,重環境、重頻率、重效率。教學中特別強調語言環境的創設,充分利用和開發電視、錄音、錄像、光碟等多種媒體,豐富教學內容、活躍教學氣氛、創設生動和真實的語言環境。盡量在課堂上創造真實的情境,克服課時少的困難,并且按排早讀課及時復習,保證學生高頻率的接觸英語,為學生創造有效的學習條件,提高學習效率;在語言教學目標上,重語感、重語音語調基礎、重交流能力。學校和教師積極創造條件,提供良好的語言環境和設備,通過提供大量的感知、體驗、模仿等實踐活動,幫助學生形成初步的語感。語音語調的學習包括發音、重音、語調、節奏和語流等多方面,教學中要求教師防止以單音準確為目的的教學,通過多聽、多模仿,在有意義的語境中進行訓練,奠定語音語調的基礎。強調要培養學生交流能力就要創設交流的情景,使學生通過交流發展交流的能力。
2.在教學模式和方法上,重體驗、重實踐、重參與、重創造。要求教學設計貼近生活,符合小學生興趣的需求;教學內容能引起學生的興趣,例如韻律詩歌、寓言故事、會話表演、游戲等;教學的語言材料要真實、實用。學生在課上通過用中學、學中用,反復實踐,學用結合。功能、結構、話題、任務做到有機結合;以話題為核心,以功能和結構為主線,以任務型活動為目標安排各單元或各課的教學;通過視、聽、說、玩、唱、畫、游、讀、寫、譯等饒有趣味的活動,讓學生接觸足夠量的語言材料,保證輸入量,“習得”與“學得”結合,使學生逐步培養起初步的語感;通過大量語言材料的輸入,特別是聲像材料的示范,學生模仿,教師指導,使學生逐步形成良好的語音、語調、書寫、拼讀的習慣。設計任務型活動,開放空間,激活學生的思維,培養創造思維。自始至終引導學生通過完成具體任務活動來學習語言,讓學生為了特定的學習目的去進行特定的語言活動,通過完成特定的交際任務來獲得和積累相應的學習經驗。教學方法要多樣,且生動活潑,激發學生的學習興趣。充分利用教科書中的課文創設栩栩如生的情景,為學生提供使用英語進行交流的機會。實踐中,我們發現每當孩子們進入角色,成功地做成一件事,他們便情不自禁,喜形于色,因此興趣倍增、信心加強,動機和情意受到了很大的激勵。同時要求布置的練習形式要多種多樣,做到手、腦、口、耳、眼、肢、體并用,靜態、動態相結合,基本操練與自由練習相結合,單項和綜合練習相結合。通過大量的實踐,使學生具有良好的語音、語調、書寫和拼讀的基礎,并能用英語表情達意,開展簡單的交流活動。
篇3:秋幼兒園中班英語教師個人總結
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**年秋幼兒園中班英語教師個人總結
時光荏苒,一個學期在不經意間已經悄悄的滑過,這一學期,在領導和同事的關心愛護下,是我對自己充滿信心的過程,當然更是我快速成長的過程!靜下心來,我對這個學期自己的方方面面做一個全面的.
一、思想方面。我愛崗敬業,積極認真參加園內組織的各項活動和學習。做為一名教師,我也不斷提高自己的師德修養。相信我一定會做一名關心愛護孩子,對園有貢獻的人。
二、工作態度方面。我認真對待工作,在園能遵守園內的規章制度。能與班級搭班老師協調合作,聽取她們的意見和建議,共同做好班級工作。在幾次大型活動的籌劃工作中,能與班級老師共同商量交流,布置班級環境,工作氣氛融洽友愛!
三、工作能力方面。今年我擔任的是中班的美語老師一職,我園重視美語教學,這是一個極具可行性的課題,我認真貫徹這個理念指導下的教學原則,在兩次進行半日公開課,看著孩子們從剛開始會運用簡單的單詞到可以用常用的日常用語和老師對話,那種成功的喜悅是用語言無法表達的,當然了,這僅僅是開始,充滿挑戰的活動還是一個漫漫長路,但我有充足的信心讓我的孩子們伴隨著快樂的成長.所有的這一切沉淀積累都是我日后工作的堅實基礎。
本學期很快地過去了,看時光匆匆地溜走!留給我們的有喜有悲,有收獲亦有失去,不過總得來說給自己收獲還是瞞大的,為自己的教育路程上又添了燦爛的一筆,我很高興!也很自豪!我知道我也有我的不足之處,對于這項工作我還得加油,好好積累教學中的各項經驗,聽取有益的建議及意見,豐富自己的教學方法,請相信我在不懈的努力!
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