校委會：

在**年度，辦公室在學校領導的關心支持下，認真落實年初與學校簽訂的目標任務書，認真執行辦公室職責，辦公室全體工作人員各自履行自己的崗位職責，已基本完成全年工作任務。現根據學校辦公室的崗位職責和年度目標任務作總結，請校委會審查：

一、貫徹執行黨和國家的教育法規、方針政策，執行上級部門的指示和工作安排，協助校長做好全校的管理工作。

認真落實依法治校的辦學宗旨，認真研究并執行教育法規和政策，認真落實上級部門的指示和工作安排。對照《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國未成年人保護法》等法律文件，實施學校的教育、教學和管理工作，按照《*中央、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》加強對學生的思想政治教育工作，按市委和市教育局的要求認真組織開展“抓帶促辦”活動，認真執行上級對學校工作的指示和工作安排，落實“以德立校、依法治校”的辦學思想。作校長的助手和參謀，協助校長進行學校的規劃、發展、民主管理、民主決策以及學校日常行政、教學、后勤、招生分配、安全管理工作。一年來，學校運轉正常，全面地完成了各項工作任務，無違法違紀行為和重大失誤。

二、督促、檢查、了解黨支部和校行政有關決議的執行情況

認真領會學校黨組織和校委會所作的各項決議和工作安排，并認真地督促、檢查各處室執行各項決議和工作安排，執行校領導安排的臨時性任務。一年來，辦公室的督、查、辦職能發揮正常，保證了工作效率和良好的工作作風。

三、綜合協調學校行政事務工作

進一步加強學校的制度建設，使學校的管理制度化、規范化，科學化。本年度完善了《教職工考勤、考核制度》、《升旗和會議制度》等學校管理相關制度。按法律和政策規定辦理教師職稱、工資和年度考核。按國家計劃生育政策，實施計劃生育管理。按學校工作需要實行車輛管理和維護。本著節約原則實施辦公物品的采購管理。一年來，學校辦公室運行正常，各項工作正常有序地開展。無大小責任事故和安全事故。

四、負責學校日常文件的處理工作，組織起草黨支部和校行政文件、會議紀要以及有關材料和信函

嚴格按行文規范和程序進行文件的擬制和報送、下發。力求文件的寫作和印制的高質量。文字工作今后還要進一步做好，在提高質量上狠下功夫，維護學校的形象。

五、學校綜合檔案的收集、整理、管理和查閱服務

檔案達標做了一些工作，但還有欠缺。爭取在年底前自查達標。

六、印信管理，報表、統計工作

學校用印管理、介紹信開具規范，報表、統計工作做到了準確及時，無差錯。

篇2:網絡文化辦公室黨員干部下基層進社區工作總結

網絡文化辦公室黨員干部下基層進社區工作總結

　　根據全省宣傳文化系統“三個一切”主題教育活動實施意見要求和部里的統一部署，結合網絡文化建設與管理工作實際，9月20日至27日，省網絡文化辦公室組織派出第一批三位同志到教育活動聯系點泰安市岱岳區道朗鎮道朗村，接受教育，經受鍛煉，深入調研，開展服務。主要體現在“六個重”上。

　　重真情、重踐行。三位年輕同志一到村子，就深入田間地頭、生產一線、農戶家中，吃農家飯、住農家屋、談農家事。正值秋收季節，三位同志頂著太陽的暴曬，幫助村民收玉米、曬花生、修水渠，手上磨出血泡，臉上曬得黑紅，當地百姓交口稱贊。正如一位同志在日記中所寫，“頂著太陽，挽起袖子，拿著鐵锨在地里修水渠，雖然身上不小心濺了泥水，但心里沾上‘泥土味’才是這次下基層的要義。”在與農民兄弟同勞動的過程中，真切感受到人民群眾的淳樸、善良和勤勞，與群眾建立了感情，明白了“為了誰，依靠誰，我是誰”的豐富內涵和具體要求，拉近了與群眾的距離，增進了對群眾的了解。

　　重服務、重幫扶。三位同志利用所學專長和業務知識，幫助農民群眾解決如何用網、用好網的問題。一是摸清情況。經了解得知道朗村寬帶入戶率達30%，農民使用網絡主要用于視頻交流和學習知識。在與村民聊家常時，每時每刻都感受到他們對使用網絡的困惑和渴望。二是幫助指導村鎮內網建設。提出合理建議20余條，得到群眾和基層干部廣泛認可，有效推動了全鎮所轄50多個村內網建設工程。三是幫助村民安裝軟件、查殺病毒、提高網速，指導村民安裝常用客戶端、保存常用網站，學習常用辦公軟件，很受村民歡迎。用村里會計王藝峰同志的話說，“以前也一直在用電腦，但是一直不得要領，打字也慢，做個表格，比如糧

　　食直補、占地補償等，用的都是Word，聽說Excell很好使，可以簡單求和、求積，非常方便，但是不會啊，這回可好了，以后就方便了。” 重調研、重探索。“幸福e家園”網絡文化進社區(鄉村)工程系泰安市“虛擬社會管理與新興媒體管理創新”的重要創新項目。三位同志主動對接泰安市網絡辦和中華泰山網，積極參與到“幸福道朗村”網站建設工作中來。就如何增強網上、網下互動效果，如何推進“網絡實名制”，如何把虛擬管理轉化為現實服務等多方面提出建議、交換意見。為豐富網站內涵、擴大活動影響、打造和諧社區、提高服務社區能力和農村群眾文化水平獻計獻策，為下步推進全省網絡文化進社區工程進行了有益嘗試和積極探索。

篇3:中心校辦公室工作經驗總結范文

中心校辦公室工作經驗總結范文

都說“辦公室是塊磚，哪里需要哪里搬”，這把辦公室說得像“游擊隊員”似的。受此啟發，結合近兩年的辦公室工作實踐，倒覺得辦公室工作就是個“八大員”工作。現分別概述如下：

一、服務員

作為服務員，你得“為領導服務，為各科室、各職能部門服務，為全體教職員工服務”。不要指望你的服務對象能特別地重視或尊重你，只要在服務完事后，能獲得那一絲被肯定的眼神，就足夠了；你的服務對象是可以選擇放棄你的服務的，但你卻千萬不能選擇拋棄你的服務對象，否則就沒有生意做了。跟所有服務行業的服務員一樣，你得微笑，得盡善盡美，得無微不至。

二、廣播員

學校是一個有生命的事物，而生命需要展示。作為辦公室就是號角，就得像個廣播員一樣，隨時讓學校的頻率出現在有接收信號的地方