教師學習三嚴三實心得體會(四則)

自群眾線路教育實踐活動展開以來，學校精心組織了形式多樣的學習教育活動，4月22日，阿奎利亞學校黨支部書記、校長夏衛兵帶領全體黨員學習了***記提出的“三嚴三實”的作風要求，并成立了阿奎利亞學校“三嚴三實”學習領導組。要求全體黨員既”嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己“，又”謀事要實、創業要實、做人要實“。作為黨員，學校中層干部，我深刻意識到，以“三嚴三實”而“三嚴三實”的作風要求，會逐步成為所有黨員干部行動的標桿，成為衡量各項工作做的好壞的重要指標。作為一名黨員，一名教師，我們更應該學習。

一要為人師表。通過學習我明白了***記提出的關于作風建設“三嚴三實”教育實踐活動的重要性、緊迫性。不僅給廣大黨員干部上了一堂生動的課，也為教師上了一堂別開生面的課。“三嚴三實”的提出，作為黨員教師的我們要從嚴從實的要求自己，著力于現在的教育教學工作。要正心、修身，嚴格自省、自勵、自律，加強黨性修養，堅定理想信念，提升道德境地，自覺闊別低級趣味，自覺抵制歪門邪道，塑造良好的師德修養，以身作則，言傳身教，做好學生的榜樣。課前嚴格按照新課標的標準備好每一節課，扎實的上好每節課，真正做到教書育人、為人師表。

二要務實取信，我們要將“三嚴三實”貫穿到教育中，將其作為教師的立身之本，堅持一切從實際出發，因材施教。作為一名數學教師，我也應該主動參與班級管理工作。只有在了解學生的前提下，才能對學生的實際出發，因材施教，及時調整教學方法并且查漏補缺，有的放矢進行教育引導。要想著學生的發展，家長的重托，要堅持一切為了學生，一切以學生需要為本，要從實際動身，謀劃好自己的工作，做到有效備課，設計好教學環節，不脫離學生學情。教育學生時，要尊重教育規律，尊重客觀事實，尊重學生的實際情況，腳踏實地，一絲不茍地把工作做好，并重視工作的實際效果。同時要說到做到，表里如一，始終如一。對班級每一名學生的情況我們都應該了解，并且做好記錄。在隨時關注學生的學習情況、思想動向等等的同時，還要經常到學生家進行家訪。真正做到教育上的務實。

三要虛心接納各方面意見，以博大的胸懷，對出錯的學生多一些寬容和體諒，對同事的某些建議和貶斥多虛心接受和反思，做老實人、說老實話、干老實事，襟懷坦白，公道正直，進而贏得同事的支持和學生的尊重。“三嚴三實”的提出，其本身是要求我們做好老師，做社會認可的好教師。“師者，傳道，授業，解惑”教師是人類靈魂的傳遞者，這對我們自身的要求更高一層。如何做才能真正成為一名好老師，“三嚴三實”給了我們明確的要求：我們不僅僅要這樣的要求自己，同時也要我們用我們的心愛我們的每一個學生。

這次的學習讓我對自己提出了新的要求，我要增強責任感、錘煉好作風，使各項工作有新的發展、新的提升。

心得四：黨員教師三嚴三實學習心得體會

近期，我校全體黨員在校會議室認真學***記重要講話、以及教育實踐活動學習討論內容，就堅定理想信念、黨性黨風黨紀和道德品行，堅持馬克思主義群眾觀點和黨的群眾路線等進行學習討論。

本人作為一名黨員，深刻領會“三嚴三實”的內涵實質。“三嚴三實”為黨員干部做一個好干部指出了一條明確的方向。那就是在做官上要加強黨性修養，脫離低級趣味，堅持用權為民，不弄特權、不以權謀私，遵守黨紀國法，做到為政清廉。在做事上要從實際動身，不好高務遠，不脫離實際，要腳踏實地，真抓實干，勇于擔當，善于解決題目，要對黨、對組織、對人民、對同道虔誠老實，做老實人、說老實話、干老實事，神情坦白，公道正直。要做到以上的要求，就是要求各級領導干部建立正確的人生觀、價值觀和世界觀，建立自己明確的人生尋求，作為一名教育工作者，把努力辦好人民滿意的教育放在改善民生和加強社會建設的首要位置，增強教書育人的榮譽感和責任感。

“三嚴三實”是對我們黨優良作風和傳統的繼承與發揚，是對黨員干部牢記宗旨、永不忘本的明確要求，指明了新的歷史條件下黨員干部的為政之道、成事之要、做人準則，彰顯了我們黨一鼓作氣抓作風、馳而不息改作風的堅定決心和恒心。我們一定要從講政治、講大局的高度，深刻領會中央的意圖，把握精神實質，以身作則，率先垂范，以“三實”聚正氣，確保作風建設“不歇腳”、“不斷線”，以作風建設新成效匯聚起推動改革發展的正能量。

作為一個普通黨員，一個基層教育工作者，我怎樣才能更好的完成自己的工作?怎樣做好群眾線路實踐?是焦裕祿同志給我指明了航向，他為我建立了前進的路標，我要義無返顧的學習他的高貴品質，結合實際找差距、定措施，努力進步思想政治素質和業務水平，勤奮學習，扎實工作，艱苦奮斗，求真務實，開辟進取，全心全意為人民服務，做讓群眾滿意的好黨員，以實際行動來詮釋人生的價值，為教育事業的和諧發展貢獻氣力。

教師三嚴三實學習心得體會二

自群眾路線教育實踐活動開展以來，學校精心組織了形式多樣的學習教育活動，達到了突出活動主題、深化學習效果的目的。近日，按照學校要求，我認真學習了***關于“三嚴三實”的精辟論述，深刻感受到這好比一把標尺，是衡量基層工作做的好不好的重要標準。

作為一名黨員，我們要嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，同時還要做到謀事要實、創業要實、做人要實。學習貫徹這種精神，關鍵是要緊密結合自己的教育教學工作，提升個人修養，嚴明工作紀律，腳踏實地工作，堅持以學生為本，真正做到教書育人，在自己的教學崗位上作出突出的成績。

作為一名班主任老師，我認為“嚴以修身”尤為重要。在學校，我們的一言一行都被孩子們看在眼里，而他們正處在成長期，對于各種行為處事的方式都會極力地學習和模仿。因此，我們在做好日常教學管理工作的同時，更要加強自身修養，為學生樹立榜樣。重點是做好以下幾個方面：

（一）正衣冠，做表率。我們要提高認識，加強學習，塑造良好的師德修養，做好學生的榜樣，樹立正確的引導形象，以身作則，言傳身教。要自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣，守住校園這片潔凈的樂土，不讓社會上一些唯利是圖、金錢至上、拜金***所迷惑。

（二）講務實，守信用。從某種意義上講，班主任務實的工作作風，對整個班級的學風的形成具有直接的影響。在開展工作時我們要尊重教育規律，尊重客觀事實，尊重學生的實際情況，踏踏實實，一絲不茍地把班主任的工作做好，并注重工作的實際效果。同時要說到做到，表里如一，始終如一。

（三）多寬容，求穩定。作為班主任，要以博大的胸懷，對犯錯的學生多一些寬容和諒解，對同事的某些建議和貶斥多虛心接受和反思，進而贏得同事的支持和學生的尊重。

（四）敢決斷、常自省。班級是一個集體，矛盾糾紛是少不了的，作為班主任，在處理矛盾糾紛的時候切忌優柔寡斷，要敢于作出決定，采取有力的措施，使其在蔓延或萌發狀態中得以根除。班主任工作繁瑣，面對的學生個體差異大，不一定每一次的決斷都是正確的，所以要經常自我剖析、自我評價，在自省中不斷提高。

此外，我們在對待學生的時候，要堅持一切為了學生，一切以學生需要為本，對待學生人人平等。對教學工作，要從實際出發，謀劃好自己的工作，做到有效備課，設計好教學環節，不脫離學生這個群體。在自主創新的同時也要腳踏實地，真抓實干，敢于承擔教書育人這個重擔，勇于面對現實，善于解決問題，不做面子工程。

教師三嚴三實學習心得體會三

自從學習了***記關于“三嚴三實”的精辟論述，深受觸動。作為一名共產黨員，我們要嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，同時還要謀事要實、創業要實、做人要實。貫徹和落實“三嚴三實”必須結合自己的本職工作，提升個人修養和素質，嚴守工作紀律和職業首先規范，廉潔從教，踏實工作，真正落實教書育人，在自己的崗位上為教育事業奮斗終身。

一、提高認識，提升個人修養

樹立終身的意識和觀念，用新的知識和教育教學理論武裝自己，解放思想、更新觀念，豐富知識，提高能力。加強黨性修養，用共產黨員的標準嚴格要求自己，真正落實群眾路線教育實踐活動，弄清楚為了誰，依靠誰，我是誰的問題。根據“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總體要求，實現自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高。加強法律法規學習，落實依法治教，依法執教。加強師德修養，做好學生的榜樣，以身作則，言傳身教。自覺抵制不正之風、低級趣味侵蝕。

二、愛崗敬業，做好本崗工作

求真務實，是辯證唯物主義的科學精神，是黨的思想路線的核心內容，因此，作為教師求真務實，腳踏實地，扎根教育基地，誠實苦干，營造一個精致的育人環境，錘練一套精良的育人方法。求真務實，是一種品格，一種境界，一種追求。只有立足教育事業，才會滿腔熱情地去務實，以誠待人，忠實處世，克服私欲，才會正確處理教書與育人的關系。樹立無私奉獻意識，在本職工作中勤懇、無怨、熱情、忠誠。以自身高尚的師德形象和良好的師表形象去感染、影響和培育德才兼備的學生，讓他們快樂健康的成長。

三、三嚴三實，鑄就優秀師魂

嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，讓我們從根本上改變自己、強大自己、提升自己、錘練自己，真正讓我們修成真身，讓我們更優秀、更完善、更勝任人民教師這項工作。

謀事要實、創業要實、做人要實，讓我們從自己做起，從身邊做起，做一誠實的人、成熟的人、實在的人，純粹的人，真正讓我們成為真人，讓我們培養出更多優秀、健康、德才兼備的人才。

篇2:銀行三嚴三實心得體會三篇

以下是制度大全小編為大家搜集整理的銀行三嚴三實心得體會，供大家參考和借鑒!

銀行三嚴三實心得體會(一)

主席在參加安徽代表團審議時強調，各級領導干部都要既嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，又謀事要實、創業要實、做人要實。“三嚴三實”是衡量人為政的基本要求，也是檢查黨性原則和執政能力的標尺。身為一名銀行客戶經理，本人認真的學習了“三嚴三實”，并用這面鏡子進行了自查，結合我的思想和工作實際，對個人存在問題的原因進行了剖析，以下是我的心得體會。

“嚴”是慎獨慎微的自律，是勤于自省的審慎，是嚴守紀律的敬畏，是堅持黨性的覺悟。只要有“嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己”的警惕才能經得起各種各樣的沖擊和誘惑，請為民所系，權為民所用，利為民所謀。實”是腳踏實地的干勁，敦本務實的精神，當官不避事的態度，為官一任、造福一方的追求。只要有“謀事要實、創業要實、做人要實”的態度，才能在工作中腳踏實地、真抓實干，敢于擔當責任。

一、“嚴以修身”，不斷加強黨性修養

存在問題:對政治理論學習不夠深入，對政治思想學習不夠重視，集體組織的各項學習活動雖然能按時參加，但是平時學習的自覺性、主動性不強。學習內容不系統不全面，聯系實際也不夠緊密。學習中存在實用主義傾向，對工作聯系大的知識學習較多，與工作關系不大的學的少。

努力方向:今后要加強理論學習，不斷提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力的;要做到能夠用正確的理論分析和解決問題;要養成善于學習的習慣。

二、“用權”為民，緊密聯系群眾

存在問題:聯系群眾意識不強，一是雖然也經常下基層，但主動性不強、不夠深入，只注重了解自己想要了解的問題，未能做到“從群眾中來，到群眾中去”，沒有真正和群眾打成一片，缺乏全心全意為人民服務的宗旨意識。二是與職工談心少，交流少，沒有真正了解職工的思想和工作思路，有時對職工提出的建議和意見，沒有經過充分考慮，就給予一定的答復，存在沒有充分考慮到可行性和可操作性的現象。

努力方向:增強學習法律法規的緊迫感和自覺性，進一步增強法紀觀念，嚴格依法依紀辦事;要更加嚴格的要求自己，切實做到廉潔自律，樹立自身良好形象，自覺做到標準更高一些、要求更嚴一些，切實作學習的表率、落實的表率、接受監督的表率。

三、要進一步務實創新，增強工作實效

存在問題:沒有時刻以高標準嚴格要求自己。有時對待工作只落實到會議上、文件上，對基層情況了解不夠深入，造成落實不到位，有時還存在應付上級檢查的思想。工作欠缺創新意識，沒有充分發揮主觀能動性，存在著應付以求過關的想法，有時產生的新想法也只是停留于心動而無行動的狀態。

努力方向:改進自己的工作作風和工作方式、提高工作成效，特別要在理論聯系實際、指導實踐上下真功夫，實現理論與實踐相統一;要堅持實事求是、與時俱進，在科學理論的指導下，通過實現學習方式、工作理念、工作手段和工作機制的創新，最終達到工作成效的不斷提高。要不斷的自查與自醒，在審核預決算和工程檢查驗收時要認真負責，仔細檢查每項內容，每處細節，做到不出錯，少出錯，時時刻刻讓自己處在一種危機的臨界邊緣，把工作做得更細、更好。

只有做老實人、說老實話、干老實事，堅持實事求的工作作風，堅持艱苦奮斗、謙虛謹慎的優良傳統，只有心存敬畏、手握戒尺，慎獨甚微、勤于自省，才能將他律變為自律，變外在的規則為內在的價值，真正將改進作風落到實處，才能更好的做好本職工作，為單位的發展做出應有的貢獻!

銀行三嚴三實心得體會(二)

“三嚴三實”是作風建設的標桿、領導干部的標尺，對領導干部作風建設又提出了新的要求。從以前扎緊制度藩籬、嚴格實行他律，到現在自我約束成為習慣、變成自律自覺。可以看出，作風建設不是百米沖刺，而是一場沒有終點的馬拉松賽跑。***記提出的“三嚴三實”讓作風建設步入一個新的階段：強調自律，更強調他律;強調制度約束，更強調價值引領，領導干部要主動加強自我修為，從“要我做”變成“我要做”，積極的去追求修身的更高境界。作為一名銀行管理人員，以下是我對三嚴三實的認知和體會。

“要我做”，是以外在的方式給人的一種規定，缺乏主動性，人的懶惰本性就會激發出來。一年以來關于加強作風建設的禁令頻出，成為在公務員頭上的一道道緊箍咒，除“四風”樹新風之效捷報頻傳。然而，制度再密集，不去執行就是一紙空文，執行不力或者執行走樣，其效果就會大打折扣。如果一個政黨的每個人都處于這種“要我做”的狀態，作風建設不僅永遠在路上，有時還會走退路。他律是低境界，只是不違反制度規定和相關約束;自律是較高境界，會清醒地認識到不可為之事，不突破底線，不闖紅線;自覺是高境界，能在自律的同時自覺接受各方面監督，并自覺律他。“嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己”就是強調自我約束、自我提高，徹底拋棄“要我做”的心態和狀態。

“我要做”，是內心的一種自我服從，是實現自我選擇、自我管理的一種成就感、榮譽感，是跟自己感受、愿望、利益等密切相關的事情。領導干部要清醒的認識到，作風建設“要我做”，不如“我要做”，要自覺的照鏡子、正衣冠、洗洗澡，自我修煉，自我完善，把先賢的美德才學化為自身習性功力，既加強“修”又注重“養”，于公要秉公用權、廉潔從政、公而忘私;于私要生活正派、情趣健康、克己慎行，經常自重自省、自警自勵，做到思想境界高、個人修養好、、工作能力強，把自己塑造成一名黨和人民的事業需要的好干部。

作風建設永遠在路上。廣大黨員干部只有主動的自我轉變，才能將作風建設由他律變為自律，由外在規則變為內在價值，真正將改進作風落到實處，真正做到永葆共產黨人政治本色。

銀行三嚴三實心得體會(三)

按照“三嚴三實”集中學習月實施方案的安排，農商銀行組織全體黨員干部學習了“三嚴三實”集中學習教育輔導材料，觀看了電影《焦裕祿》、《楊善洲》、《生死牛玉儒》，并要求在集中學習的基礎上認真開展好自學工作。為檢驗學習效果，組織召開此次學習心得交流會，參會的黨員干部積極發言，交流自己學習“三嚴三實”的心得體會。與會人員紛紛表示今后要繼續加強學習，要以“三嚴三實”為標桿，嚴格要求自己，堅持用模范人物的事跡對照自己、反省自己、激勵自己，堅定理想信念，注重在細節上、小事上時刻要求自己，時刻把職工把群眾裝在心里，認真履行職責，以自己的實際行動，踐行一個共產黨員的義務，努力為群眾辦實事、辦好事，為打造一流銀行、建設精致淮北做出自己應有的貢獻。

***參加安徽代表團審議時指出，各級領導干部都要既嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，又謀事要實、創業要實、做人要實。***的重要講話，引發了在滬全國人大代表、政協委員的熱烈反響。大家認為，“三嚴三實”的要求，從黨性修養、為政之要、做人準則等方面，作了簡明而又深刻的闡述，要求明確，含義深遠。

“‘三嚴三實’相輔相成，是一個嚴密的整體。”劉衛國代表認為，我們可以從不同角度去理解“三嚴三實”的深刻含義。對領導干部而言，這是行為準則;從干部工作角度來看，這是我們選人用人的標準;而從人民群眾的視角來看，這又是群眾評價和監督領導干部的標尺。“三嚴三實”為加強黨風政風作風建設指明了方向。王美華委員說，“三嚴三實”是我們踐行黨的群眾路線，反對“四風”的延續和升華。作為一名黨員，嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，是最基本的黨性修養。作為一名政協委員，更要講真話、講實話，須知一切權利都是人民給予的，做事都是為了人民。“我特別認同心存敬畏、慎獨慎微的說法，要經常‘照鏡子’，時刻提醒自己，對人民、對事業、對崗位都要有敬畏之心。”

銀行三嚴三實心得體會(四)

“嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，謀事要實、創業要實、做人要實”，***對各級領導干部的這一新要求，是加強領導干部作風建設一系列重要論斷的最新凝煉和提升。遵循“三嚴三實”，是每一位領導干部特別是黨員領導干部實現“為民、務實、清廉”的思想路徑、工作方法、做人之則，更是一條要始終堅守的為政之要。

“三嚴”是對修己正身之道的凝練和提升，也是對我們共產黨人為政之規的高度概括。修身，才能凈化升華思想認識，滌蕩鍛造純潔靈魂，做到身強身正。用權，旨在以法規為度，嚴字當頭，公字在心，用之公平，杜絕濫用職權，做到心正權正。律己，旨在自律，重在自覺，常思常想，常照鏡子，正正衣冠，治治小病，不該伸的手不伸，不該講的話不講，不該做的事不做，做到行得正、走得端。

群眾路線教育實踐活動中，黨員、干部要狠剎四風、端正作風，就要把“三嚴”要求切實貫徹在從政的全過程。只有加強黨性修養、堅定理想信念、提升道德境界、追求高尚情操，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣，才能嚴以修身。只有堅持用權為民，按規則、按制度行使權力，把權力關進制度的籠子里，不搞特權、不以權謀私，才能嚴以用權。只有心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微、勤于自省，遵守黨紀國法，做到為政清廉，才能嚴以律己。

“三實”是對領導干部工作生活方方面面作風建設的更高更實要求。謀事要實，就要從實際出發謀劃事業和工作，所謀所思所為之事要符合實際情況、符合客觀規律、符合科學精神，不好高騖遠、好大喜功，不虛榮浮夸、脫離實際。創業要實，就要腳踏實地、真抓實干，從小事做起，從群眾關心的事做起，敢于擔當責任，勇于直面矛盾，善于解決問題。做人要實，就要誠字當頭、實字為先，對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，做老實人、說老實話、干老實事，公道正派。

“三嚴三實”是為政之要。“嚴”是慎獨慎微的自律，“實”是腳踏實地的干勁。每一位領導干部，要把為政之“嚴”與做事之“實”熟稔于心、相互融合、外化于形，才能高舉為民務實清廉之旗，經得起各種各樣的沖擊和誘惑，營造情為民所系、權為民所用、利為民所謀的風清氣正的為政環境，也才能更好地實現為官一任、造福一方的價值追求。

“嚴”的反義詞是“寬”。“三嚴”的要求正是針對了時下一些領導干部對自身“失之于寬”的現象。劉衛國代表指出，我們從不少反腐案例中可以看到，正是因為于己“過寬”，一些領導干部才會對自己降低標準，乃至私欲膨脹。徐金記委員說，時時謹記“三嚴”，領導干部才能堅定理想信念，加強黨性修養，堅持用權為民，時時處處嚴格要求自己。有了“三嚴”，“三實”就有了基礎和動力。

“實”與“虛”相對立。“現實中有些人‘玩虛’的太多。”盛亞飛代表說，領導干部在工作中不能只追求“顯績”，比如一味注重修路、造樓;而忽視“潛績”，諸如制度建設、規范制定等方面。為官一任，主政一方，就要實實在在做一些事，創新探索，深化改革，做成幾件前人沒有做過的事情，切切實實推動地方經濟社會全面發展，惠及百姓。而對領導干部的考核，也要依照“三嚴三實”的標準，“GDP是重要的，但一年一考核沒有意義，因為這是領導干部多年工作的成果。建立健全科學合理的干部考核評價體系，有助于干部更好地踐行‘謀事要實’。”

代表委員們結合各自的工作領域，談及對“三嚴三實”的認識。朱志遠代表說，搞科學研究，要腳踏實地，嚴以律己。科學研究具有前瞻性，但前瞻性是建立在明確目標導向、扎扎實實做好研究方案、設計好技術路線的基礎之上的，而不能為了爭取資源把“一”說成“十”。“科學鼓勵想象、允許失敗，但無論是在科研管理、經費使用方面，還是在隊伍建設方面，都應堅守‘嚴’和‘實’。”

三嚴三實’就是要我們拒絕形式主義，工作如此，代表履職更是如此。每個銀行工作人員都應該重視三嚴三實，努力學習。

篇3:三嚴三實心得體會怎么寫

在學習的過程中，你寫過心得體會嗎？本文是制度大全特意為你準備的《三嚴三實心得體會怎么寫》，希望對你能夠提供幫助，如果還有更多需要了解的，歡迎訪問制度大全主頁了解更多。

日前，***在參加十二屆全國人大二次全會安徽代表團審議時強調，各級領導干部都要樹立和發揚好的作風，既嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，又謀事要實、創業要實、做人要實。這一重要論述，從黨性修養、為政之要、為人準則等方面對全體黨員干部提出了新的要求。

***記指出：作風建設永遠在路上。黨的**大報告也曾明確提出：“圍繞保持黨的先進性和純潔性，在全黨深入開展以為民務實清廉為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動，著力解決人民群眾反映強烈的突出問題，提高做好新形勢下群眾工作的能力。能否把為民務實清廉要求落實到實際工作中，以為民之心、務實之行、清廉之求，真抓實干，是檢驗作風建設好壞的試金石。

當前，全面深化改革的大幕已經拉開，實現完善和發展***主義制度的總目標，使全國人民共享改革成果，黨員干部的作風建設是當務之急，也是事業成敗的關鍵。全體黨員干部，特別是黨的領導干部要嚴格恪守“三嚴三實”，以此為標尺，比一比、劃一劃，以嚴正己，以實導行，嚴實相濟，時刻校準作風建設航標，真正把“為民、務實、清廉”做深、做實、做真、做細，做到群眾心坎里。

以嚴正己，清廉為官。清正廉潔是領導干部的政治“生命線”，是行使權力、履職盡責的基本前提，不能有絲毫的放松和動搖。一旦清廉的思想防線被一己私利所擊潰，一旦克己奉公的為官底線被金錢利益所腐蝕，無論職務有多高、地位多顯赫、權力有多大，都會失去與群眾密切相連的根基和血脈，最終被群眾趕下臺。因此，以“嚴”字當頭，嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，是各級領導干部反省自身的必修課。唯有責己從嚴，才能獲得“其身正，不令則行”的感召力，只有秉公用權，才能具備“不怒自威”的公信力。各級黨員領導干部務必堅持“以嚴正己，清廉為官”的理想信念，才能始終做到一塵不染，保持浩然正氣，提高拒腐防變能力，用實際行動維護黨的純潔性。

以實導行，干出實效。實干才能鍛煉能力，落實才能提高水平。各級領導干部是各項事務的決策者，也是群眾路線活動落到實處的推進者。領導干部的作風是不是務實，直接影響著一個單位或一個地方的發展速度、發展質量和創新能力。因此，身為領導干部責任在身、使命在肩，絕不能安于做“溫水里的青蛙”，要敢于做胸有大志的“領頭雁”。嚴格按照***關于“謀事要實、創業要實、做人要實”的要求，堅持深入基層、深入一線、深入群眾，以“逢山開路、遇河搭橋”的精神，切切實實地解決人民群眾反映強烈的突出問題。

嚴實相濟，為民謀利。中央決定在全黨深入開展群眾路線教育實踐活動，就是為了把群眾的美好的愿景變成真真切切的現實，讓黨的**大提出的到20**年實現全面建成小康社會的宏偉目標盡早實現。要達到這一目標，各級領導干部就要率先垂范，自覺發揮帶頭作用，真正做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀，時刻把人民群眾的冷暖、憂樂、安危掛在心頭，把“三嚴三實”的標尺內化于心，外化于行，給人民群眾更多看得到、摸得著的實際利益，不斷提升人民群眾的幸福指數，早日將人民群眾的期待變為現實。

三嚴三實心得體會

三嚴三實對照檢查材料