我的教育小故事：當火炬點燃的那一刻

入職時間：**.8

進入本校時間：**.8

所屬學(xué)科：數(shù)學(xué)（兼任學(xué)校大隊輔導(dǎo)員）

教育感言：尊重學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，相信學(xué)生，讓每一個學(xué)生都能體驗到成功的喜悅！

當火炬點燃的那一刻

早在一個禮拜前，緊張的籌備工作就開始了。

每天傍晚，當校園漸漸歸于沉寂，同事們踏著夕陽的余暉相互道別時，我與相關(guān)負責入隊儀式的老師卻無法享受下班后的閑暇：撰寫主持搞，訓(xùn)練主持人，設(shè)定各班隊伍路線......直至不經(jīng)意間抬頭見到滿天星斗閃閃爍爍，我才恍然大悟，摸摸肚子：“對了，晚飯還沒吃呢！怪不得這么餓！”

忙忙碌碌中，終于迎來了新生入隊的日子。

清晨靜謐的校園漸漸熱鬧起來了。孩子們那一張張笑容，似乎都帶著幾分期待；許多一年級新生的家長早早趕到學(xué)校，等待著定格自己孩子戴上紅領(lǐng)巾的光榮一刻。我心中既有些激動，又帶點忐忑，暗暗卯足了勁兒，準備給全校師生獻上一場隆重而精彩的入隊儀式。

音樂響起，幾十只隊伍向操場匯聚。孩子們和著音樂的節(jié)拍，有條不紊地小跑前進。方才還空空蕩蕩的操場一會兒就站滿了人。操場中央，學(xué)生們列隊肅立；操場四周，許多家長翹首觀望。學(xué)生們筆直、挺拔，一個個都顯得落落大方，用四個字概括就是--迅速有序。

火炬接力開始了。在全校師生的注視下，白校長點燃了火炬，一時間，全場靜寂無聲，每一道目光都緊緊鎖定著那燃燒的火焰，每一顆心都深深感受著此時此刻的神圣與莊嚴。

火炬依次傳遞著，當觀禮的海軍軍官將火炬遞到我手中時，我心跳如鼓，那一刻我感到了身為大隊輔導(dǎo)員的光榮與職責。熊熊燃燒的火炬最終被莊嚴地交到了一年級新生手上。看著稚嫩的孩子在老師的護送下，小心翼翼地捧著火炬走上主席臺，整個操場陷入了一片歡騰。燃燒的火炬映照在每一個孩子的眼中，看著烏黑瞳孔中跳動的火焰，我心中驟然充滿了難以言喻的激動與自豪。

儀式進入尾聲，當大隊長宣布完入隊名單后，高年級的少先隊員們列隊走到一年級的隊伍中間，像小大人一樣嚴肅認真，彎下腰，帶著滿臉的愛護之情，給一年級的新生戴上了紅領(lǐng)巾，我笑得欣慰：又一批少先隊員成長起來了！戴上紅領(lǐng)巾的一年級新隊員驕傲地挺起胸、握緊拳進行莊嚴的宣誓。我情不自禁地鼓起掌來，為這些剛剛戴上紅領(lǐng)巾的孩子們，也為這場灌注了我和眾多師生心力與汗水的儀式終于圓滿落下了帷幕。

熟悉的旋律再次響起來，全體少先隊員和著節(jié)拍唱起了嘹亮的隊歌。歌聲中，孩子們的激情和夢想正準備展翅飛翔；歌聲中，我也隨時準備著迎接下一次挑戰(zhàn)！

篇2:我為平凡教育喝彩:我與我學(xué)生們故事

我為平凡的教育喝彩――――我與我的學(xué)生們的故事

湖北省安陸市實驗初中熊純

光陰似箭，轉(zhuǎn)瞬間在教育戰(zhàn)線上我已快度過二十個春秋。回首這幾千個日日夜夜，酸甜苦辣各顯其間。每每回想我跟我的學(xué)生們的故事，幸福便溢滿心頭。

一根甜玉米棒子

我有一個飲食習(xí)慣，每天的早點吃玉米棒子。現(xiàn)在還有一個習(xí)慣就是每當啃玉米的時候，我就會想起跟我的學(xué)生之間有關(guān)玉米棒子的故事。

那是發(fā)生在**年的事，當時我正是初三班主任，在二統(tǒng)后的一個晚自習(xí)前，我根據(jù)學(xué)生考試的具體狀況，調(diào)動了幾個學(xué)生的座位，目的是想讓學(xué)生們互補一下，沒想到座位調(diào)完后，有一個男同學(xué)一個晚自習(xí)都趴在了座位上不聽講，我明白了他肯定是因為座位的事有想法，當時沒有點名提醒，只是用眼神提醒了他幾次，想下課后再做思想工作。

我沒想到的事發(fā)生了，第一個晚自習(xí)鈴聲一響，他背起書包就沖出了教室。當時的情景確實出乎我意料之外，我也特別生氣，但我當時沒有發(fā)火，也沒有叫住他，只是給他家長打了電話，告訴家長說他病了，叫家長提前到校門口接。我知道，在當時的情況下，叫住他只會引起他更大的反感。因為這學(xué)生平時表現(xiàn)一向不錯，除了有點倔強，其實是很懂事的一個孩子，所以我壓住了火氣，打算給他自己思考的時間。

第二天早自習(xí)，他還是準時來上學(xué)了，我想他應(yīng)該是想通了。下早自習(xí)后，我把他叫到了辦公室，還沒等我開口，他就向我承認錯誤：“昨天我想了一晚上，知道自己錯了，不該這么任性，我以為老師調(diào)我座位是不關(guān)心我了，放棄我不管了，后來我仔細想想，老師您要是放棄我不管，平時也不會花那么多時間給我單獨輔導(dǎo)；您要是放棄我了，您就不會在體育考試時那樣為我著急；您要是放棄我了，在我跟數(shù)學(xué)老師斗氣時，您也不會幫我解開思想上的疙瘩。”我看著他一臉的誠懇，笑著說：“老師根本沒生你氣，你能自己解開了思想上的疙瘩，說明你又成長了一步，老師為你的又一次成長而高興。”這時，他把一直背在后面的手拿出來，一個玉米棒子呈現(xiàn)在我眼前，他不好意思的說：“老師，為了表達我的歉意，我請你吃你最愛吃的玉米棒子。”我接過了玉米棒子，內(nèi)心真的很感動，為自己昨天沒有發(fā)火而欣慰，我的寬容換來的是學(xué)生自我的成熟與愛的回報，那天吃的玉米，可以說是我今生吃到的最甜的玉米。

站在倒數(shù)第二排

我有一個教學(xué)習(xí)慣，上課很少站在講臺上，基本站在倒數(shù)第二排講課。去年冬天，我因為腰疼，說話稍稍聲音大一點都會疼得冒汗，更別說講課了。可是九年級的學(xué)生時間實在寶貴，怕耽擱學(xué)生的課程，我也沒敢請假。那天我上課時，若在講臺上用手支撐講臺講課肯定要輕松很多，可是我還是跟平時一樣站在了教室的倒數(shù)第二排，忍著腰疼講著課，雖是嚴冬季節(jié)，我額上的汗珠卻如雨下，這時，坐在倒數(shù)第二排的一個學(xué)著站起來，把凳子讓給了我，說：“老師，你坐下吧，看您疼的。我們知道您為什么總是站在我們旁邊講課，您是怕我們聽不清楚你的講課。”我坐在了這孩子的凳子上，腰是仍然疼著，可我的心確是暖暖的，為了這些孩子們懂了我的良苦用心。其實，這些微小的舉動，因為被懂得而有了更深遠的意義，不放棄任何一個學(xué)生是我一直的追求。

謝謝您，純純的愛

去年我接手了一個年級中最差的班的語文課，這班學(xué)生因為多方面的原因，各方面習(xí)慣都很差。剛接手，看著課堂上東倒西歪的學(xué)生，內(nèi)心的那股火啊，真的莫名的大，但我還是冷靜下來一想，這也不能全怪這些孩子。于是我花了一個星期的時間訓(xùn)練學(xué)生課堂習(xí)慣，花了一個月訓(xùn)練怎么聽語文課。這班學(xué)生語文底子太薄，在備課上課時，我是費勁心機，終于花了半學(xué)期的時間，把學(xué)生引上了路，在期中考試時，全班學(xué)生成績由全年級倒數(shù)第一，躍居年級第二。曾經(jīng)談?wù)Z文色變的學(xué)生，在一篇以“感謝”的為話題的作文中寫到了，因為我的引導(dǎo)，讓她由對語文的懼怕變成了對語文學(xué)習(xí)的熱愛，這學(xué)生在作文的結(jié)尾還深情的寫到：謝謝您，純純的愛！看到學(xué)生們的改變，看到學(xué)生們的進步，看到學(xué)生們對語文的愛，我才深深感覺到我作為一個語文老師的驕傲，我用我對語文的愛影響了我的學(xué)生們。

我和我的學(xué)生們的故事太多太多：一根玉米棒子，一個站起讓我坐下的凳子，一句簡單的謝謝您，純純的愛，構(gòu)成了我平凡的教學(xué)生活，我的生活中因為這些平凡而精彩。

篇3:作家莫言母親八個教育故事給我們啟示

資料整理當我們把“教育家”的光環(huán)套到優(yōu)秀教師、杰出校長頭上的時候，其實不然，每個人的母親才是天生的、永遠的“教育家”。

請研究一下每個人的成長和發(fā)展，從草民百姓、政治巨人到文學(xué)巨子莫不如此，莫言先生在瑞典學(xué)院領(lǐng)取諾貝爾獎的演講，講了關(guān)于自己母親的八個故事，再次證明：凡屬優(yōu)秀的成功人士，背后無一不是母親教育的結(jié)果。

莫言講了母親的第一個故事：

我記憶中最早的一件事，是提著家里唯一的一把熱水壺去公共食堂打開水。因為饑餓無力，失手將熱水瓶打碎，我嚇得要命，鉆進草垛，一天沒敢出來。傍晚的時候我聽到母親呼喚我的乳名，我從草垛里鉆出來，以為會受到打罵，但母親沒有打我也沒有罵我，只是撫摸著我的頭，口中發(fā)出長長的嘆息。

啟示一：母親教會了兒子什么是大愛和親情。

莫言講了母親的第二個故事：

我記憶中最痛苦的一件事，就是跟著母親去集體的地里揀麥穗，看守麥田的人來了，揀麥穗的人紛紛逃跑，我母親是小腳，跑不快，被捉住，那個身材高大的看守人扇了她一個耳光，她搖晃著身體跌倒在地，看守人沒收了我們揀到的麥穗，吹著口哨揚長而去。我母親嘴角流血，坐在地上，臉上那種絕望的神情我終生難忘。多年之后，當那個看守麥田的人成為一個白發(fā)蒼蒼的老人，在集市上與我相逢，我沖上去想找他報仇，母親拉住了我，平靜的對我說：“兒子，那個打我的人，與這個老人，并不是一個人。”

啟示二：母親教會了兒子什么是寬容和理解。

莫言講了母親的第三個故事：

我記得最深刻的一件事，是一個中秋節(jié)的中午，我們家難得的包了一頓餃子，每人只有一碗。正當我們吃餃子時，一個乞討的老人來到了我們家門口，我端起半碗紅薯干打發(fā)他，他卻憤憤不平地說：“我是一個老人，你們吃餃子，卻讓我吃紅薯干。你們的心是怎么長的？”我氣急敗壞的說：“我們一年也吃不了幾次餃子，一人一小碗，連半飽都吃不了！給你紅薯干就不錯了，你要就要，不要就滾！”母親訓(xùn)斥了我，然后端起她那半碗餃子，倒進了老人碗里。

啟示三：母親教會了兒子什么是憐憫和同情。

莫言講了母親的第四個故事：

我最后悔的一件事，就是跟著母親去賣白菜，有意無意的多算了一位買白菜的老人一毛錢。算完錢我就去了學(xué)校。當我放學(xué)回家時，看到很少流淚的母親淚流滿面。母親并沒有罵我，只是輕輕的說：“兒子，你讓娘丟了臉。”

啟示四：母親教會了兒子什么是誠實和恥辱。

莫言講了母親的第五個故事：

我十幾歲時，母親患了嚴重的肺病，饑餓，病痛，勞累，使我們這個家庭陷入了困境，看不到光明和希望。我產(chǎn)生了一種強烈的不祥之兆，以為母親隨時都會自己尋短見。每當我勞動歸來，一進大門就高喊母親，聽到她的回應(yīng)，心中才感到一塊石頭落了地。如果一時聽不到她的回應(yīng)，我就心驚膽戰(zhàn)，跑到廚房和磨坊里尋找。有一次找遍了所有的房間也沒有見到母親的身影，我便坐在了院子里大哭。這時母親背著一捆柴草從外面走進來。她對我的哭很不滿，但我又不能對她說出我的擔憂。母親看到我的心思，她說：“孩子你放心，盡管我活著沒有一點樂趣，但只要閻王爺不叫我，我是不會去的。”

啟示五：母親教會了兒子什么是堅強和不屈。

莫言講了母親的第六個故事：

我生來相貌丑陋，村子里很多人當面嘲笑我，學(xué)校里有幾個性格霸蠻的同學(xué)甚至為此打我。我回家痛哭，母親對我說：“兒子，你不丑，你不缺鼻子不缺眼，四肢健全，丑在哪里？而且只要你心存善良，多做好事，即便是丑也能變美。”后來我進入城市，有一些很有文化的人依然在背后甚至當面嘲弄我的相貌，我想起了母親的話，便心平氣和地向他們道歉。

啟示六：母親教會了兒子什么是人生和處世。

莫言講了母親的第七個故事：

我母親不識字，但對識字的人十分敬重。我們家生活困難，經(jīng)常吃了上頓沒下頓。但只要我對她提出買書買文具的要求，她總是會滿足我。她是個勤勞的人，討厭懶惰的孩子，但只要是我因為看書耽誤了干活，她從來沒批評過我。

有一段時間，集市上來了一個說書人。我偷偷地跑去聽書，忘記了她分配給我的活兒。為此，母親批評了我，晚上當她就著一盞小油燈為家人趕制棉衣時，我忍不住把白天從說書人聽來的故事復(fù)述給她聽，起初她有些不耐煩，因為在她心目中說書人都是油嘴滑舌，不務(wù)正業(yè)的人，從他們嘴里冒不出好話來。但我復(fù)述的故事漸漸的吸引了她，以后每逢集日她便不再給我排活，默許我去集上聽書。為了報答母親的恩情，也為了向她炫耀我的記憶力，我會把白天聽到的故事，繪聲繪色地講給她聽。

啟示七：母親教會了兒子什么是學(xué)習(xí)和生活。

莫言講了母親的第八個故事：

我在故鄉(xiāng)生活了二十一年，期間離家最遠的是乘火車去了一次青島，還差點迷失在木材廠的巨大木材之間，以至于我母親問我去青島看到了什么風景時，我沮喪地告訴她：什么都沒看到，只看到了一堆堆的木頭。但也就是這次青島之行，使我產(chǎn)生了想離開故鄉(xiāng)到外邊去看世界的強烈愿望。

1976年2月，我應(yīng)征入伍，背著我母親賣掉結(jié)婚時的首飾幫我購買的四本《中國通史簡編》，走出了高密東北鄉(xiāng)這個既讓我愛又讓我恨的地方，開始了我人生的重要時期。

啟示八：母親教會了兒子什么是夢想和志遠。

莫言的母親，正像全中國千千萬萬個母親一樣，沒有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)過《教育學(xué)》、《心理學(xué)》和教學(xué)法，甚至連教材上的字都不認識，但這不妨讓母親成為我們的“教育家”。

因為，當這個人教會我們什么是夢想和志遠、學(xué)習(xí)和生活、人生和處世、堅強和不屈、誠實和恥辱、憐憫和同情、寬容和理解、大愛和親情的時候，我們有什么理由不成功、不去瑞典領(lǐng)取諾貝爾獎呢？

母親，我們天生的、永遠的教育家！