活動(dòng)目的：

本學(xué)期我班繼續(xù)建設(shè)以“我和好習(xí)慣交朋友”為主題的班級(jí)特色，在通過(guò)形式多樣的教育活動(dòng)，加強(qiáng)養(yǎng)成教育，引導(dǎo)學(xué)生由他律到自律，品德由內(nèi)化到外化，從身邊的小事做起，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德意識(shí)和行為習(xí)慣。

活動(dòng)時(shí)間：

20**年2月――6月份

活動(dòng)過(guò)程：

一、第一階段：宣傳教育階段

1、繼續(xù)組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，利用板報(bào)、班會(huì)、晨會(huì)等廣為宣傳。

2、組織學(xué)生討論、制定班級(jí)《行為規(guī)范公約》，并將習(xí)慣常規(guī)訓(xùn)練列為班級(jí)重點(diǎn)工作。同時(shí)師生共同制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。

3、做好和家長(zhǎng)之間的溝通聯(lián)系，加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長(zhǎng)間的多方聯(lián)系，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng)，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校情況作到心中有數(shù)，同時(shí)，向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時(shí)找到問(wèn)題所在，對(duì)癥下藥。

二、第二階段：實(shí)施操作階段

1、開展形式多樣的實(shí)踐活動(dòng)，分階段實(shí)施“五個(gè)方面的良好行為習(xí)慣”的培養(yǎng)，做到月月有重點(diǎn)，周周有要求。加強(qiáng)常規(guī)管理，強(qiáng)化行為習(xí)慣的訓(xùn)練，培養(yǎng)和發(fā)揮典型的示范、引導(dǎo)的帶動(dòng)作用，使學(xué)生做到“好習(xí)慣我能行”。

在校習(xí)慣培養(yǎng)目標(biāo)：

3月，學(xué)習(xí)習(xí)慣

第二周：文具、書本擺放整齊（上課前必須準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，書本、練習(xí)本、文具盒統(tǒng)一放在桌面的左上角。）

第三周：作業(yè)按時(shí)獨(dú)立完成

第四周：合作交流（聽清老師的要求，小聲有秩序地進(jìn)行討論交流。）

第五周：作業(yè)工整清楚（字跡工整，書寫規(guī)范）

第六周：大膽舉手回答問(wèn)題（右手自然舉起，五指并攏向上舉直，聲音洪亮）

4月，紀(jì)律習(xí)慣

第七周：上課不講小話

第八周：*，路隊(duì)，做操做到快靜齊

第九周：服從老師的安排

第十周：服從班干部的管理

5月，禮儀習(xí)慣

第十二周：進(jìn)辦公室要喊“報(bào)告”，聽到“請(qǐng)進(jìn)”后方可進(jìn)入；問(wèn)老師要用“請(qǐng)問(wèn)”，老師答后要道謝，說(shuō)“再見”后再離開；不隨便翻閱老師辦公室的東西；不私自打開教師電腦。

第十三周：同學(xué)間的交往應(yīng)使用禮貌用語(yǔ)。問(wèn)同學(xué)問(wèn)題，問(wèn)前要用謙語(yǔ)“請(qǐng)問(wèn)”、“對(duì)不起”、“打擾你一下”、“向你請(qǐng)教個(gè)問(wèn)題”等，問(wèn)后要道謝；

第十四周：向同學(xué)借東西，要先征得同學(xué)的同意。對(duì)同學(xué)的東西要特別愛護(hù)，且按時(shí)歸還。

第十五周：同學(xué)之間互助互愛，主動(dòng)幫助有困難的同學(xué)。

6月，衛(wèi)生習(xí)慣

第十六周：書包要整潔，桌椅，抽屜要清潔，學(xué)習(xí)用品擺放整齊。每人自備一只塑料袋，放自己的雜物。

第十七周：不吃零食不吃霉?fàn)€變質(zhì)等不潔食物。不喝生水，不吸煙、生吃瓜果要洗凈。

第十八周：衛(wèi)生打掃習(xí)慣：堅(jiān)持一清掃：早讀前打掃清潔區(qū)。兩清揀：中午、下午放學(xué)后揀拾紙屑雜物，先灑水后掃地。教室經(jīng)常開窗換氣。

第十九周：清潔衛(wèi)生習(xí)慣：早晚洗臉?biāo)⒀溃埱氨愫笠词郑谙搭^理發(fā)，勤換衣服，勤剪指甲，隨身帶手絹手紙，不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰，不在墻壁、桌子上亂刻亂畫，亂涂亂抹不隨地大小便。

7月，安全習(xí)慣

第二十周：自覺遵守交通規(guī)則，不玩危險(xiǎn)游戲。

在家習(xí)慣培養(yǎng)目標(biāo)

2月份：早睡早起

3月份：作業(yè)按時(shí)獨(dú)立完成

4月份：尊敬父母

5月份：自己的事情自己做

6月份：做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，誠(chéng)實(shí)的孩子

2、“知己知彼”對(duì)照自己的行為習(xí)慣找一找存在哪些差距。引導(dǎo)學(xué)生從身邊的每一件小事做起，從每一個(gè)小毛病的改正做起，從每一個(gè)小目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)開始做起。

3、開展一次行為規(guī)范背誦、知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。

4、針對(duì)學(xué)習(xí)習(xí)慣，開展一次朗誦課文比賽和寫字比賽

5、經(jīng)典美文《三字經(jīng)》三分鐘背誦比賽

6、做操比賽

7、”安全知識(shí)我知道”安全知識(shí)競(jìng)賽

4、開展行為規(guī)范評(píng)價(jià)活動(dòng)，學(xué)生每周一評(píng)，家長(zhǎng)每月一評(píng)。

5、班級(jí)設(shè)立督導(dǎo)崗，開展“好習(xí)慣小明星”的評(píng)比活動(dòng)。堅(jiān)持每周評(píng)選優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行展示。

6、充分利用家長(zhǎng)給予孩子及時(shí)的幫助和教育，給孩子一個(gè)正確的評(píng)價(jià)，并給孩子提出進(jìn)一步的目標(biāo)。

三、總結(jié)匯報(bào)階段

1、整理收集活動(dòng)材料等

2、給予活動(dòng)優(yōu)秀的學(xué)生表彰鼓勵(lì)

篇2:小學(xué)養(yǎng)成良好習(xí)慣，爭(zhēng)當(dāng)校園之星活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，圍繞“養(yǎng)成良好習(xí)慣，爭(zhēng)當(dāng)校園之星”主題，積極開展“校園之星”評(píng)選活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生面發(fā)展，優(yōu)化個(gè)性，培養(yǎng)特長(zhǎng)，樹立優(yōu)秀的學(xué)生典型，展現(xiàn)先進(jìn)學(xué)生的良好形象，在學(xué)生中進(jìn)一步形成崇尚先進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的良好風(fēng)氣，讓廣大小學(xué)生學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)，有效地激勵(lì)全體學(xué)生奮發(fā)向上的學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高，充分展現(xiàn)學(xué)校的德育成果，營(yíng)造催人奮進(jìn)的校園文化氛圍。

二、評(píng)選對(duì)象：全校學(xué)生

三、評(píng)選類別：

“校園之星”包括“文明之星”、“紀(jì)律之星”、“讀書之星”、“學(xué)習(xí)之星”、“體育之星”、“勞動(dòng)之星”

四、評(píng)選條件：

（一）文明之星：

1、穿戴干凈整潔，衣著大方，在校園內(nèi)不隨便取下紅領(lǐng)巾。

2、語(yǔ)言文明、舉止有禮，不說(shuō)粗話，不打架，不罵人，不叫他人綽號(hào)，不隨地亂扔雜物，有良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣。

3、能和同學(xué)友好相處，知道謙讓，樂(lè)于助人。

4、課間活動(dòng)遵守秩序，不玩危險(xiǎn)的游戲，主動(dòng)維持班級(jí)秩序。

5、愛清潔，講衛(wèi)生，不亂丟紙屑果皮，無(wú)亂擦亂寫亂畫現(xiàn)象，能主動(dòng)撿拾校園內(nèi)果皮紙屑。

6、待人有禮貌，見到老師、客人能主動(dòng)敬禮、問(wèn)好。

7、尊重家長(zhǎng)，離家或歸家主動(dòng)與家長(zhǎng)打招呼，能做力所能及的家務(wù)。

8、保持良好的個(gè)人衛(wèi)生，形象文明、健康。

9、能為班級(jí)做事，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，工作能力較強(qiáng)并有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。

10、在班級(jí)能起到文明示范作用。

（二）讀書之星：

1、閱讀有計(jì)劃、有目標(biāo)地進(jìn)行，能在班級(jí)或?qū)W校起發(fā)揮“課外閱讀”的模范帶頭作用。

2、具有良好的閱讀習(xí)慣，能夠堅(jiān)持每天讀書半個(gè)小時(shí)以上。

3、經(jīng)常向?qū)W校閱覽室、班級(jí)圖書角、等借閱書籍。

4、閱讀興趣濃厚，有專門的讀書筆記，能堅(jiān)持做讀書筆記、寫讀書筆記。手抄報(bào)辦得好。

5、閱讀量大，閱讀范圍廣泛。

6、堅(jiān)持誦讀古詩(shī)文經(jīng)典誦讀內(nèi)容。

7、積極參加學(xué)校和班級(jí)組織的讀書活動(dòng)或征文比賽，成績(jī)突出。

（三）體育之星：

1、熱愛體育鍛煉，有一定的體育特長(zhǎng)。

2、在體育比賽中成績(jī)突出。

（四）學(xué)習(xí)之星：

1、學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)態(tài)度端正；

2、上課勇于發(fā)言，學(xué)習(xí)積極主動(dòng)，勤學(xué)好問(wèn)，刻苦鉆研；

3、學(xué)習(xí)方法得當(dāng)，勇于克服學(xué)習(xí)中的困難；

4、能保質(zhì)保量完成各科作業(yè)，書寫美觀，整潔且正確率高。

5、有自覺讀書習(xí)慣，能協(xié)助老師營(yíng)造濃厚學(xué)習(xí)氛圍。

6、期中、期末考試成績(jī)優(yōu)異。

(五)勞動(dòng)之星：

1、不管是在家里還是在學(xué)校熱愛勞動(dòng)，不怕苦，不怕累。

2、在值日中認(rèn)認(rèn)真真做值日。

（六）紀(jì)律之星：

1、遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，包括仰山小學(xué)一日常規(guī)。

2、具有良好的道德行為習(xí)慣。

3、不給本班減分。

五、評(píng)選辦法

（一）以班級(jí)為單位，每月開展評(píng)選“班級(jí)之星”活動(dòng)。

1、由班主任根據(jù)學(xué)生平時(shí)的表現(xiàn)，根據(jù)學(xué)校活動(dòng)進(jìn)程由學(xué)生依次民主推薦或者通過(guò)考試評(píng)出本月“文明之星”、“紀(jì)律之星”、“學(xué)習(xí)之星”、“讀書之星”“體育之星”和“勞動(dòng)之星”。

2、被評(píng)上星的項(xiàng)目獎(jiǎng)勵(lì)一顆星，并把結(jié)果公布在班級(jí)的光榮榜上。

3、期末，各班根據(jù)教室內(nèi)爭(zhēng)星欄板上學(xué)生得星的多少，評(píng)出班級(jí)的班級(jí)之星。

（二）以學(xué)校為單位，每學(xué)期評(píng)選一次“校園之星”。

1、每學(xué)期末，各班根據(jù)星級(jí)學(xué)生光榮榜上誰(shuí)得的星星最多，推薦30%學(xué)生為本學(xué)期學(xué)校的“校園之星”。

2、獲得校園之星的學(xué)生將由學(xué)校授予“校園之星”榮譽(yù)稱號(hào)，并頒發(fā)證書。

3、另外，為了培養(yǎng)學(xué)生的互幫互助、團(tuán)結(jié)友愛、共同進(jìn)步的團(tuán)隊(duì)精神，每班根據(jù)各組得星的多少評(píng)出一個(gè)明星小組，組長(zhǎng)將被命名為“學(xué)校優(yōu)秀班干部”。

3、將獲得“校園之星”榮譽(yù)稱號(hào)的的學(xué)生名單、明星小組名單和優(yōu)秀班干部名單公布在學(xué)校櫥窗里。并對(duì)他們進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

六、評(píng)選活動(dòng)要求

1、各班要高度重視“校園之星”評(píng)選活動(dòng)，認(rèn)真組織開展工作，要以該項(xiàng)評(píng)選活動(dòng)為契機(jī)，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣，在廣大學(xué)生中樹立榜樣，營(yíng)造學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的良好氛圍，激勵(lì)學(xué)生健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展。

2、各班主任要把“校園之星”的評(píng)選活動(dòng)作為實(shí)施班級(jí)管理、建設(shè)班級(jí)文化的切入點(diǎn)來(lái)抓好、落實(shí)好，要組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)評(píng)選條件，明確個(gè)人的努力方向和奮斗目標(biāo)，并在學(xué)習(xí)與生活中積極地付諸于實(shí)踐。

3、學(xué)校和班級(jí)在“校園之星”的評(píng)選活動(dòng)中，堅(jiān)持公正、公平的原則，評(píng)比的目的主要在于激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，故要突出學(xué)生的主體地位；發(fā)現(xiàn)先進(jìn)典型要及時(shí)表?yè)P(yáng)并加以宣傳，擴(kuò)大典型事跡在集體中的影響力。

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一、教育目標(biāo)

1、規(guī)范學(xué)生的儀容儀表，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，并學(xué)會(huì)保持。

2、增強(qiáng)愛護(hù)校園及公共環(huán)境衛(wèi)生的主人翁意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注環(huán)境衛(wèi)生，養(yǎng)成主動(dòng)彎腰撿拾垃圾的良好習(xí)慣，使學(xué)生具有良好的社會(huì)公德。

二、教育要求

1、個(gè)人衛(wèi)生要求：

①衣著整潔----穿戴干凈、整齊、得體，適合兒童特點(diǎn)；

周一至周三及重大活動(dòng)穿校服，佩戴紅領(lǐng)巾；

紅領(lǐng)巾干凈平整，佩戴規(guī)范。

②儀容整潔----做到六勤：勤洗澡、勤換衣、勤洗頭、勤理發(fā)、勤剪指甲、勤洗手；

每天早、晚必須洗臉、刷牙；

每晚必須洗腳。

③書包整潔----書包干凈，學(xué)習(xí)用品整齊、有序；

書包擺放：一至三年級(jí)將書包、水杯等物品入校即放入儲(chǔ)物柜；

四至六年級(jí)將書包放入課桌洞。

④做到三個(gè)一----看書寫字時(shí)做到：眼離書本一尺，胸離課桌一拳，手離筆尖一寸。

（不躺著看書報(bào)、電視；不在強(qiáng)烈或昏暗的光線下看書學(xué)習(xí)；不在開動(dòng)的車輛上和行走時(shí)看書；）

⑤做到六不----不喝生水、不隨地吐痰、不吃不買不帶零食、不亂扔果皮紙屑、

不隨地大小便、不買校門口攤販的東西。

2、室內(nèi)外衛(wèi)生要求：室內(nèi)外衛(wèi)生平日保持最重要。

清掃時(shí)間：每天堅(jiān)持兩清掃：早讀、午練前打掃教室及區(qū)域衛(wèi)生，養(yǎng)成打掃衛(wèi)生的好習(xí)慣。

清掃方法：

?教室地面、樓道、樓梯清掃干凈后要用干濕適宜的拖把拖一遍，拖把用完后涮凈控水以待下次使用。

?學(xué)會(huì)使用小抹布擦拭桌面、墻壁、樓梯扶手、窗臺(tái)、臺(tái)階兩側(cè)等處。

教室衛(wèi)生要求：五凈、四齊。

五凈----教室及走廊地面要打掃干凈，無(wú)口香糖殘跡；

多媒體講臺(tái)、書櫥干凈整齊；黑板及時(shí)擦干凈；

桌面桌洞干凈、無(wú)雜物、無(wú)刀痕、劃痕；

門框（上亮子）、墻壁、窗臺(tái)、玻璃（里面）要擦干凈；

垃圾桶內(nèi)的垃圾要倒干凈。

四齊----課桌椅擺放整齊；

教室各種張貼物懸掛整齊；

衛(wèi)生工具擺放有序整齊；

課桌上的書本整齊擺在桌面內(nèi)上角。

衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生要求：衛(wèi)生區(qū)無(wú)果皮紙屑等雜物，無(wú)口香糖殘跡

走廊樓梯衛(wèi)生要求：?扶手及瓷磚、窗臺(tái)應(yīng)光亮、無(wú)灰塵、無(wú)蜘蛛網(wǎng)

?走廊文化：班級(jí)名片、櫥窗、宣傳版面保護(hù)好，無(wú)破損。

三、展示評(píng)價(jià)

1、采用平日抽查與集中展示相結(jié)合的方式。

2、評(píng)選衛(wèi)生小標(biāo)兵，并作為評(píng)選和美少年的必備條件之一。

3、表彰“灑掃應(yīng)對(duì)”好習(xí)慣養(yǎng)成教育優(yōu)勝班級(jí)。（坐立行好習(xí)慣保持20%+集中展示前評(píng)價(jià)20%+集中展示40%+展示后抽查20%）

日照市新營(yíng)小學(xué)德育處

*年4月22日

附：評(píng)價(jià)表

評(píng)價(jià)項(xiàng)目

評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

評(píng)價(jià)人

班級(jí)

等級(jí)

個(gè)人

衛(wèi)生

衣著整潔、得體

按要求穿校服、戴紅領(lǐng)巾

田鈺琪

儀容整潔：面部、脖子、手等皮膚裸露處干凈；頭發(fā)長(zhǎng)短適宜，無(wú)異味

李宜鵬

書包整潔、擺放合適

田鈺琪

讀書、寫字坐姿正確，做到“三個(gè)一”

牟玲

宋正雪

不隨地吐痰、不吃不買不帶零食、不亂扔果皮紙屑、不隨地大小便、不買校門口攤販的東西

田鈺琪

年級(jí)主任

教室

衛(wèi)生

地面干凈，無(wú)口香糖殘跡；

多媒體講臺(tái)、書櫥、桌面桌洞、門框（上亮子）、墻面、窗臺(tái)等干凈整齊；

課桌椅擺放整齊；

書本整齊擺在桌面內(nèi)上角。

南樓：田鈺琪

北樓：李宜鵬

年級(jí)主任

衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生

衛(wèi)生區(qū)無(wú)果皮紙屑等雜物，無(wú)口香糖殘跡

田鈺琪

年級(jí)主任

走廊樓梯衛(wèi)生

?扶手及瓷磚、窗臺(tái)應(yīng)光亮、無(wú)灰塵、無(wú)蜘蛛網(wǎng)

?走廊文化：班級(jí)名片、櫥窗、宣傳版面保護(hù)好，無(wú)破損。

南樓：田鈺琪

北樓：李宜鵬

年級(jí)主任