名稱：《親近母語浸潤詩詞――*夏丁莊學校五（1）班詩歌朗誦會》

對象：全體同學嘉賓老師外班代表

程序：

第一章節插上詩歌的翅膀飛向理想的境地

（小組合）

a、江南塞北

b、四季如畫

c、情暖人間

d、壯麗山河

e、田園詩情

第二章節我愛記詩詞

（嘉賓抽簽搶答）

第三章節*長征詩詞串連

（集體朗誦）

第四章節詩詞大pk

（擂臺單挑）

主持詞

女：尊敬的各位老師，親愛的同學們，大家上午好！（掌聲）今天我們歡聚一堂，相約詩詞，一起《親近母語浸潤詩詞》。首先請允許我對本次活動作簡要說明：*年春學期，我們在何老師的引導下開展了大語文學習，不僅學習課本上語文，還學習生活中的語文，更積累了30多首詩詞，當我們徜徉詩詞的海洋，我們為之激動，為之傾倒，為之喝彩。今天，就讓我們作一次階段匯報。

男：今天到場的嘉賓老師有：（掌聲）

女：詩詞是祖國文化的瑰寶，詩言情，詩詠志，吟誦詩詞可以熏陶我們的情操，吟誦詩詞可以鼓舞我們的意志，吟誦詩詞可以開啟我們的智慧航程。

男：《丁莊學校五（1）班主題活動――親近母語浸潤詩詞》詩歌朗誦會，

合：現在開始?。ㄕ坡暎?/p>

第一章節插上詩歌的翅膀飛向理想的境地

（小組合）

女：首先請欣賞《第一章節插上詩歌的翅膀飛向理想的境地》

a、江南塞北

女：樂府詩秦漢時期的音樂機構，漢武帝時曾經大規模地擴建樂府，并從全國各地收集民間詩歌，配樂演唱。北朝人民過著豪放粗獷的游牧生活，流傳下許多民歌，展現著他們勇敢豪邁地精神。下面就讓我們一起感受《江南》的清麗和《敕勒歌》豪邁！有請――

b、四季如畫

男：春夏秋冬，四季輪回，一朝有一朝的美麗，一季有一季的風華，在古代詩人的情懷里贊春、吟夏、語秋、悟冬，領略四季的詩情畫意。有請――

c、情暖人間

女：人間有情，情暖人間。親情、友情、愛情編織美好人生，每當我們吟誦起這些詩句的時候，總不禁淚濕青衫，它們如同無聲春雨，滋潤著我們心靈深處的那一畝桑田。請欣賞――

d、壯麗山河

男：960萬平方公里的土地上，何處不山河？！仰望長空，傲首滄海，中華大地，壯麗山河。祖國永遠在我心中，就讓我們在童聲的吟誦里把根扎得更深，把愛寫得更大！請欣賞――

e、田園詩情

女：領略了壯麗山河，品味田園詩情，更是別有一番滋味。如此，生活如詩，人生如詩，讓平淡的日子不再平凡，讓平凡的日子盈滿激昂的詩情！請欣賞――

第二章節我愛記詩詞

（嘉賓抽簽搶答）

女：老師說興趣是最好的老師。在詩詞誦讀積累中，我們還開展“我愛記詩詞”趣味活動，在不知不覺中熟讀成誦。接下來請欣賞《第二章節我愛記詩詞》，有請嘉賓老師抽題：

第三章節*長征詩詞串連

（集體朗誦）

男：《七律長征》是我們這學期語文學習的重點內容，在學習過程中，何老師還引導我們開展長征系列詩詞誦讀，讓我們對一代領袖*主席有了更多的了解，我們深深地被他的豪情壯志折服，就讓我們一起來高聲吟唱一個偉人的豪邁與激昂吧！

a《七律長征》盧誠領誦

b《清平樂六盤山》孟娜領誦

c《十六字令三首》王雅倩領誦

d《憶秦娥婁山關》丁超然領誦

e《六言詩給彭德懷同志》劉雨婷領誦

f《沁園春雪》錢穎敏領誦

第四章節詩詞大pk

（擂臺單挑）

女：興趣助我起航，挑戰引領成功。詩詞大pk是我們課余誦讀的園地，我的擂臺我做主，誰自告奮勇？！

誰來挑戰？！

點評

女：詩詞是美麗的，詩人是可敬的，詩情是溫暖的，讓我們相約詩歌，矚目未來……短暫的朗誦到此結束，未來的路卻依然漫長，我倡議讓我們以熱烈的掌聲有請錢校長為我們作精彩點評。

（統計員計分）

頒獎

平時表現獎

主題征集獎

最佳表演獎

評委團宣布（略）

篇2:小學首屆語文節活動方案

一、活動目的：

讀書使人明智，讀書使人高尚。為了深入實施素質教育，創建良好的校園文化，營造濃郁的讀書氛圍，學校決定舉辦首屆語文節活動，旨在激發學生讀書的興趣與熱情，讓每一位孩子都進行經典誦讀，親近書本，喜愛讀書，學會讀書；讓每一位孩子在讀書活動中沐浴文化的恩澤，接受傳統的洗禮，享受閱讀的快樂。真正為提高學生的語文素養而努力著。

二、活動主題：做個快樂的讀書人

三、活動時間：*年3月20日---6月20日

四、活動口號：

與書同行，收獲二小滿園書香

讀好書、習美德、立良行

開卷有益，為生命加鈣補鋅

腹有詩書氣自華

與經典為友，為精神打底；與博覽同行，為人生奠基。

五、活動內容：

1、書香班級的創建

2、人人爭當小書蟲

3、日積月累

4、詩韻飄香古詩誦讀比賽

5、跳蚤書市義賣活動

6、校“小文學家”評比

六、活動安排：

活動之一：書香班級的創建

活動對象：各個班級

活動安排：打印“龍灣二小讀書推薦書目”，（推薦書目見附件1）分發到各班主任，有選擇地介紹給學生。各班建立班級圖書角，并取好圖書角的名稱和讀書的口號（富有童趣、有班級個性等）。給每本書貼好標簽，各班級要推選好圖書管理員，對圖書的借閱和規還做好登記。教務處組織評比，達標的班級授予“書香班級”的稱號。

評比時間：第8周周五

負責科室：教務處

活動之二：人人爭當小書蟲

活動對象：各個班級

活動安排：改變，從閱讀開始。書籍是改變靈魂的工具。每日讓孩子回家至少閱讀半小時，養成睡前看書的習慣。

活動時間：第5周開始

負責老師：各班語文老師

活動之三：日積月累

活動對象：全校學生

活動安排：語文貴在積累，厚積發能薄發。每個年級在平常讓孩子每天歸類積累一小項成語，日積月累，第二天返校進行檢查。一年級詞語歸類搜集負責老師：項珍弟；二年級：孫華芬；三年級：涂桃紅；四年級：賴根釵；五年級：周雯雯；六年級：季方敏。在4月8日前搜集好上傳學校的群共享，各語文老師下載后上傳自己班級的群共享讓學生下載打印，每天進行積累，意思不懂的查閱工具書。

負責老師：各班語文老師

活動之四：詩韻飄香古詩積累比賽

活動對象：全校學生

活動安排：語文課標規定在小學階段每個孩子必須會背70首古詩。在校語文節活動中，我們規定：一年級必須會背第1――15首；二年級第1――30首；三年級第1――40首；四年級第1――50首；五年級第1――60首；六年級第1――70首。請在這學期組織孩子背好相應的古詩。教務處組織評委到每個班級進行考核，過關的班級頒發獎狀。

（必背古詩的題目見附件2）

考核時間：第十六周

負責老師：各班語文老師

活動之五：跳蚤書市義賣活動

參加對象：全校學生

活動安排：為了解決同學之間庫存書籍浪費的問題，我們將在校內操場舉辦一次跳蚤書市義賣活動，每班布置1－3個書籍“門市”，統一制作標簽，由學生自己自主談價砍價，學習交易（注意教育學生用賣書的錢再去買書，不要購買零食）

活動時間：第14周周二中午

負責科室：教務處

活動之六：校“小文學家”評比

參加對象：全校學生

活動安排：具體安排見附件3

活動時間：第15周

篇3:春學段小學語文課堂教學活動方案

*春學段小學語文課堂教學活動方案

前言：

本學期有五個月，我們的教學時間相對來說比較寬裕，所以說咱們小組本學期可以每次安排兩人上課，課前有研討，課后也有研討。每次活動時間為一晌。（中午aa制聚餐）二月份活動內容是依據課標確定本學期要教學的具體任務，交流自己的教學計劃，教學思想，并敲定自己上公開課的課題。

活動要求：

1、每次活動沒有特殊情況要按時參加。

2、作課教師提前一周公布教學設計，小組成員及時交流思想，交換意見。做到知無不言言無不盡。

3、活動時提前十五分鐘到達作課地點，作課教師與聽課者簡單交流思想。

4、上完課及時上傳實錄，最好利用禮拜天整理、上傳，周一大家點評。

5、平日教學中多反思，每次活動時最好大家都帶著問題參加。我們不僅僅探討課，也探討教學中出現的問題。

活動時間安排：

2月22日3月21日4月18日5月16日6月20日

具體就是每月的第三周周三。

具體的作課順序等到22日活動時再定。