主持人：主持稿：

合：各位同學(xué)，各位老師，大家上午好！

雷家店中心小學(xué)20**屆學(xué)生畢業(yè)典禮現(xiàn)在開(kāi)始！全體起立，奏國(guó)歌！

請(qǐng)坐！

甲：今天，我們?cè)谶@里隆重舉行小學(xué)畢業(yè)典禮，相信大家的心情一言難盡。回想6年前，我們還是稚嫩的娃娃，可是今天，我們已經(jīng)長(zhǎng)大成小小少年。

乙：七歲到十二歲，這是人生最純真無(wú)暇的童年時(shí)光，讓我們一起把美好的記憶珍藏。

乙：在這6年中，我們受到了老師無(wú)微不至的關(guān)懷，是你們的悉心呵護(hù)，才使我們健康地成長(zhǎng)。

甲：在這6年里，我們?cè)诶蠋煹恼佌伣虒?dǎo)下，掌握了許多本領(lǐng)，取得了優(yōu)良的成績(jī)。

合：此時(shí)此刻，讓我們真誠(chéng)地道一聲：謝謝老師，你們辛苦了！

甲：盡管從一入校門(mén)就知道會(huì)有畢業(yè)的一天，但是，當(dāng)告別的日子終于成為現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的時(shí)候，我們還是會(huì)有一些不明所以的感慨。

乙：時(shí)光的流逝或許會(huì)沖淡許多的記憶，但有些東西則會(huì)永遠(yuǎn)難以忘記。

甲：難忘課堂上同學(xué)們認(rèn)真思索的求知眼神；難忘體育活動(dòng)時(shí)同學(xué)們矯健的身影；難忘每一次班隊(duì)會(huì)時(shí)同學(xué)們高漲的熱情……

乙：難忘的事情，難忘的日子實(shí)在太多，今天我們即將畢業(yè)，讓我們把難忘的記憶永恒地留在心間。下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎校長(zhǎng)宣布20**屆畢業(yè)學(xué)生的名單！

乙：有請(qǐng)教導(dǎo)主任為全體畢業(yè)生頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)。

甲：在這6年中，給與我們幫助和教導(dǎo)最多的，莫過(guò)于我們的老師了。你們與我們朝夕相處，傳授知識(shí)，還教給我們?cè)S多做人的道理。今天，我們就要畢業(yè)，就要離開(kāi)你們。我們多么希望能再次聽(tīng)到你們的教導(dǎo)，聽(tīng)到你們的祝福。

乙：下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎班主任趙老師為我們講話。

（趙老師發(fā)言）（見(jiàn)“附件1”）

甲：親愛(ài)的老師，謝謝您，為我們插上騰飛的翅膀。

乙：可愛(ài)的母校，感激您，為我們揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。

甲：分別的時(shí)刻，我們的同學(xué)一定也有很多的話要對(duì)同學(xué)說(shuō)，對(duì)老師說(shuō)，對(duì)母校說(shuō)。下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎學(xué)生代表――6（2）班的同學(xué)發(fā)言。

（見(jiàn)“附件2”）

乙：謝謝同學(xué)代表的發(fā)言，她的發(fā)言也代表了我們?cè)趫?chǎng)每一位同學(xué)的心聲。

甲：我們即將畢業(yè)，像不愿告別親人的兒女，緊緊牽掛著母親的衣衫。

乙：我們的離別該是個(gè)壯舉，她記載著偉大，記載著成熟。

甲：留下了，母親史冊(cè)上的一簇鮮花。

乙：請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《告別母校》，由表演。

（見(jiàn)“附件3”）

甲：我們將要離開(kāi)了，滿(mǎn)載多年采擷的累累碩果。

乙：我們將要離開(kāi)了，滿(mǎn)載著母校師生的切切深情。

甲：結(jié)實(shí)而神采飛揚(yáng)地走進(jìn)廣闊的待開(kāi)發(fā)的希望田野。

乙：請(qǐng)欣賞。

甲：莊嚴(yán)的教學(xué)樓、美麗的連廊、生機(jī)勃勃的操場(chǎng)，無(wú)不留下我們的足跡。

乙：瑯瑯的讀書(shū)聲、快樂(lè)的歌唱聲不時(shí)地回蕩在校園的上空。

甲：快樂(lè)的學(xué)習(xí)、幸福的生活時(shí)常浮現(xiàn)在眼前。

乙：同學(xué)的喧鬧、熱烈的議論常回響在耳邊。

甲：下面請(qǐng)欣賞同學(xué)的相聲《》，以表達(dá)他們對(duì)母校的依戀！

甲：讓我們用赤誠(chéng)的心去耕耘。

乙：讓我們用勤勞的手去編織。

甲：請(qǐng)欣賞由為我們帶來(lái)的小組唱《讓我們蕩起雙槳》

（見(jiàn)“附件4”）

甲：小品常常會(huì)讓我們?cè)谂醺勾笮χ惺艿絾⒌虾徒逃Ｕ?qǐng)欣賞由為我們帶來(lái)的小品《》，大家掌聲歡迎。

乙：轉(zhuǎn)眼就要放暑假了。在小學(xué)階段的最后一個(gè)假期里，愿我們的同學(xué)都自由徜徉，健康發(fā)展。請(qǐng)聽(tīng)的二重唱《》。

甲：掌聲有請(qǐng)同學(xué)為我們表演相聲《珍珠翡翠白玉湯》。

（見(jiàn)“附件5”）

甲：可親可敬的師長(zhǎng)，我們讀懂了您那諄諄的教誨和深情的目光。

乙：相知相愛(ài)的學(xué)友，我們共同品嘗了屬于我們的歡樂(lè)和追求。

甲：在我們即將離開(kāi)母校的時(shí)刻，讓我們捧出一顆感恩的心，感謝我們的母校，感謝我們的師長(zhǎng)，感謝我們的學(xué)友。

乙：請(qǐng)聽(tīng)同學(xué)代表我們?nèi)w畢業(yè)生演唱的歌曲《感恩的心》。希望會(huì)唱的同學(xué)一起唱。

（見(jiàn)“附件6”）

甲：同學(xué)們，今天我們各奔東西，明天愿我們重逢

在春滿(mǎn)枝頭的季節(jié)。

乙：同學(xué)們，今天我們是百年老校的學(xué)子，愿我們相會(huì)時(shí)也忘不了美麗的校園。

合：讓我們齊聲吟唱雷小校歌

甲：6年了！無(wú)形中，我們已經(jīng)與雷小的校園渾然一體！雷小的校園因?yàn)槲覀兏用利悾由鷻C(jī)勃勃！今天，我們依然是雷小的學(xué)生，明天，我們將是社會(huì)的棟梁！畢業(yè)在即，同學(xué)紛紛以實(shí)際行動(dòng)為母校留下了值得紀(jì)念的東西。下面請(qǐng)代表同學(xué)們?yōu)槟感＋I(xiàn)上一份小小的愛(ài)心，以表達(dá)我們對(duì)母校的感激之情。

乙：校長(zhǎng)的每一次諄諄教誨都是我們奮發(fā)向上的源泉和動(dòng)力。今天，在我們即將離開(kāi)母校的時(shí)刻，讓我們?cè)僖淮务雎?tīng)校長(zhǎng)的殷殷希冀！

（校長(zhǎng)寄語(yǔ)）

（見(jiàn)“附件7”）

甲：小學(xué)生活已成過(guò)去，我們心中留戀不已。

乙：光明前程呈現(xiàn)眼前，美好記憶銘刻心里。

合：明天，我們將揚(yáng)起風(fēng)帆，駛向未來(lái)生活的彼岸。

甲：同學(xué)們，我們今天是莘莘學(xué)子。

乙：明天是社會(huì)的棟梁。

甲：今天我們是歡歌在一堂。

乙：明天我們便是國(guó)家的主人。

合：讓我們齊聲合唱《畢業(yè)歌》。

合：20**屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮到此結(jié)束。愿同學(xué)們都有一個(gè)精彩的未來(lái)！

附件1：（班主任寄語(yǔ)）

親愛(ài)的同學(xué)們，你有著最令人羨慕的年齡，你的面前條條道路金光燦燦，愿你快快成長(zhǎng)起來(lái)，去獲取你光明的未來(lái)。愿你是風(fēng)，鼓起白色的帆；愿你是船，剪開(kāi)藍(lán)色的波瀾。生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，將彩色的人生擁抱。愿你在這短暫的學(xué)習(xí)時(shí)日里，獲得高超的本領(lǐng)、頑強(qiáng)的意志、博大的胸懷；像賽馬一般，越過(guò)一道又一道高欄；讓生命揚(yáng)帆前進(jìn)，駛向碧波滔滔的大海……黎明即起，孜孜為善。”愿你熱愛(ài)生命的春天，珍惜時(shí)間的清晨，學(xué)那梅花，爭(zhēng)作“東風(fēng)第一枝”。你面前那生活之海的沙灘，是一張金色的稿箋。愿你在這張無(wú)邊的素箋上，用理想的霞光寫(xiě)出人生的詩(shī)篇！不要說(shuō)一天的時(shí)間無(wú)足輕重，人生的漫長(zhǎng)歲月就由這一天一天連接而成；愿你珍惜生命征途上的每一個(gè)一天，讓每天都朝氣蓬勃地向前進(jìn)。

附件2：（學(xué)生發(fā)言稿）

大家好！今天是個(gè)難忘的日子，對(duì)我們?nèi)w畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，更是一個(gè)銘記我心日子。6年的小學(xué)生涯在今天將結(jié)束，擺在我們大家面前又是一個(gè)嶄新的開(kāi)始。一個(gè)新的起跑線，同時(shí)，我們就要離開(kāi)培育我們6年的學(xué)校。

6年來(lái)，值得我們回憶的事情太多太多，其中我們

最感謝學(xué)校對(duì)我們生活的照顧，學(xué)習(xí)的關(guān)懷。正是老師們孜孜不倦的付出，才使我們有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。是您，賦予我們這6年中最有意義的收獲。您淵博的學(xué)識(shí)，帶領(lǐng)我們走進(jìn)神圣的藝術(shù)殿堂；您正直的品行，教會(huì)我們珍惜誠(chéng)實(shí)、尊嚴(yán)和榮譽(yù)；您博大的胸懷，給予我們最無(wú)私的關(guān)懷和奉獻(xiàn)。您，給我們一個(gè)全新的角度去發(fā)現(xiàn)美、闡釋美、創(chuàng)造美。是您，給了我們看世界的眼睛。你們的一言一行都折射出了作為一名教師的高尚師德，一份對(duì)自己，對(duì)學(xué)生的責(zé)任與關(guān)愛(ài)，也許這就是“為人師表”的最好詮釋?zhuān)椒捕鴤ゴ螅瑹o(wú)怨又無(wú)悔。

我們感謝母校，從踏入學(xué)校的第一天起，學(xué)校就為我們的學(xué)習(xí)提供了最好的條件。無(wú)論是師資力量，還是其他軟件、硬件環(huán)境的配置都不遺余力。

如今，我們就要離開(kāi)母校了，但是，我們不會(huì)忘記老師們諄諄教導(dǎo)，不會(huì)忘記母校的培養(yǎng)，我們將用不懈的努力來(lái)回報(bào)你們的一片深情.

我還要感謝我周?chē)械耐瑢W(xué)和朋友。命運(yùn)讓我們走到同一天空下，一起追逐，一起成長(zhǎng)，一起歡笑……無(wú)數(shù)個(gè)縱情歡樂(lè)的日子，無(wú)數(shù)個(gè)絢爛而單純的時(shí)刻……我們一起創(chuàng)造，一起經(jīng)歷，一起看著我們走過(guò)的一切……在熟悉的校園里，慢慢變成永遠(yuǎn)的回憶。

這是我們最后一次在校園中如此整齊的相聚，明天我們將要各奔東西。在這離別的日子，讓我們互道一聲："同學(xué)，珍重！"。

附件3：（告別母校）

春雨是您，

小草是我，

您用知識(shí)的甘露，

哺育著我的心田。

大海是您，

小舟是我，

您用航標(biāo)引導(dǎo)我，

在知識(shí)的海洋里，乘風(fēng)破浪。

不管您是美麗的秋海棠，

還是芳香撲鼻的白玉蘭，

我依然不減對(duì)您的愛(ài)。

啊，我的母校

一片純潔的沃土上

孕育著我們對(duì)明天的希望

我們渴望未來(lái)變成矯健雄鷹

翱翔于這蒼穹之上

是你

讓我在人生中有了好的開(kāi)始

是你

激起了我對(duì)知識(shí)的渴望

是你

助我成材，助我飛翔。

你教會(huì)了我

贈(zèng)人以鮮花，手留余香

你教會(huì)了我

增人以微笑，心留愉悅

今天

我要將最美的鮮花

今天

我要將最甜美的微笑

贈(zèng)予你

我最親愛(ài)的學(xué)校

我心里永遠(yuǎn)屹立不倒的豐碑

附件4：（<

;<讓我們蕩起雙槳>>歌詞）

讓我們蕩起雙槳

小船兒推開(kāi)波浪

海面蕩漾著美麗的白塔

四周環(huán)繞著綠樹(shù)紅墻

小船兒輕輕飄蕩在水中

迎面吹來(lái)了涼爽的風(fēng)

紅領(lǐng)巾迎著太陽(yáng)

陽(yáng)光灑在海面上

水中魚(yú)兒望著我們俏俏的聽(tīng)我們愉快的歌唱

小船兒輕輕飄蕩在水中

迎面吹來(lái)了涼爽的風(fēng)

昨晚了一天的功課

我們來(lái)盡情歡樂(lè)

我問(wèn)你親愛(ài)的伙伴

誰(shuí)給我們安排下幸福的生活

小船兒輕輕飄蕩在水中

迎面吹來(lái)了涼爽的風(fēng)

附件5：（單口相聲《》臺(tái)詞）

在這個(gè)元末的時(shí)候啊，有個(gè)朱元璋，后來(lái)做了皇上了，就是朱洪武。朱元璋聚兵起義。打算推翻元朝，帶領(lǐng)著常玉春、胡大海在北京城大鬧武科場(chǎng)，寡不敵眾，敗出北京，弟兄失散。現(xiàn)在呢，我單說(shuō)朱元璋一個(gè)人，單槍匹馬，落荒而逃，跑了有二三百里地，身上是又冷、又渴、又餓，實(shí)在支持不住了，一看前面有個(gè)小破廟。哎，在廟里頭歇一會(huì)兒吧！趕到這兒一下這個(gè)馬呀，就暈倒了，自己都不知道啦。過(guò)了很長(zhǎng)的時(shí)間哪，來(lái)了倆要飯的。這倆要飯的就在小破廟里住，要了好些個(gè)干餑餑、剩餅子啊，還有一鍋剩余和菜湯子。到這廟門(mén)口一瞧：?jiǎn)眩∵@兒怎么躺著一個(gè)人啊。一看這人模樣：長(zhǎng)腦袋，大長(zhǎng)下巴頜，怎么長(zhǎng)的跟驢似的？過(guò)來(lái)一摸身上有熱氣兒，救人要緊！就給撈到廟里頭去了。到了廟里頭呢，找了點(diǎn)樹(shù)枝子、爛柴火點(diǎn)著了暖一暖屋子，然后就給朱元璋盤(pán)起腿兒來(lái)，讓他緩過(guò)這口氣來(lái)。過(guò)了很長(zhǎng)的時(shí)間，朱元璋緩醒過(guò)來(lái)了，可是心里頭還發(fā)迷糊呢，他還以為呀，跟常玉春、胡大海在武科場(chǎng)那兒一塊兒打仗呢。迷了迷糊的就叫常玉春，“哎，常賢弟！”這一叫常賢弟呀，倆要飯的一聽(tīng)一愣！這要飯的說(shuō)：“喲？哎？奇怪呀！我不認(rèn)識(shí)他，他怎么知道我姓常，叫先弟呀？”朱元璋那兒又叫：“啊，來(lái)！”那個(gè)要飯的也納悶兒啦，“喲？他也認(rèn)識(shí)我姓來(lái)！”您瞧這巧勁兒的。“啊，你怎么回事啊？”“我餓啦！”噢，這人沒(méi)病。心說(shuō)：這餓的滋味兒不大好受，因?yàn)槲覀兏鐐z常跟這餓打交道。這沒(méi)別的，得啦，咱們救人要緊。“干脆，他俄啦。咱把這鍋剩菜湯子給他喝了得啦。”“那也得熱熱呀！”“對(duì)！”找了三塊小磚頭，沙鍋

一支，柴火點(diǎn)著了。“你光給他菜湯子喝，他也不飽啊！”“不要緊！我這兒不還要了點(diǎn)糊飯嘎巴兒?jiǎn)幔　薄鞍?duì)！”擱到沙鍋里啦！“哎！”這說(shuō)，“好啊，我這兒還半塊餿豆腐哪。”也擱鍋里啦！還有點(diǎn)白菜幫子，撅巴撅巴扔鍋里頭，還兩棵爛菠菜，一塊兒得啦！一會(huì)兒工夫熱了，把沙鍋端過(guò)去了。朱元璋呢？又冷、又渴、又餓，雖然餿豆腐有味兒，也聞不出來(lái)，“咕咚咕咚”把這鍋剩菜湯子喝下去了。嘿，該著的事情，他這一路啊，疲勞過(guò)度，已經(jīng)中了感冒了，可是他自己不知道。現(xiàn)在呢，這鍋熱菜湯子一下去，出了身汗，他這感冒好了，有精神啦。就問(wèn)這倆人，“哎呀，你們二位貴姓啊？”這要飯的一聽(tīng)怎么意思？開(kāi)玩笑啊？以了半天又不知道貴姓啦？“你不是叫我了嗎？姓常，叫常先弟嗎？”“噢，對(duì)，對(duì)，對(duì)。”朱元璋他含糊答應(yīng)，“那你們兩位給我做這鍋湯叫什么名字呢？”倆要飯的這個(gè)氣呀！心說(shuō)：雜和菜湯子，哪有名字啊？這個(gè)說(shuō)：“哎？他要問(wèn)呢，咱就給起個(gè)名兒。”“起名叫什么呀？”“就告訴他叫‘珍珠翡翠白玉湯’”。“你別瞎扯啦！哪兒來(lái)的‘珍珠翡翠白玉湯’啊？”“哎，當(dāng)然有啊。”“有？珍珠呢？”“珍珠啊，咱那個(gè)糊飯嘎巴碎米粒兒，那不就珍珠嗎？”“那么這個(gè)翡翠呢？”“翡翠呀，白菜幫子，菠菜葉，那不翡翠呀？”“白玉湯，那玉呢？”“啊，我那半塊餿豆腐，那不算呢？”“對(duì)，對(duì)對(duì)。我們這個(gè)叫‘珍珠翡翠白玉湯’。”“好，名字還挺好。謝謝你們二位。我還要打仗去哪，咱們是他年相見(jiàn)，后會(huì)有期。”說(shuō)完這話出了廟門(mén)兒，上馬走了。過(guò)了幾年的工夫啊，朱元璋真把這個(gè)元朝推翻了。在南京城，朱元璋做起皇上來(lái)了，就是朱洪武。他做了皇上怎么樣？做皇上以后，跟其他皇上沒(méi)有區(qū)別了。每天也是吃的山珍海味，穿的是綾羅綢緞，娶的是三宮六院。真是天子一意孤行，臣子百順百?gòu)摹；噬险f(shuō)什么，群臣就得跟著說(shuō)什么。哪怕這皇上說(shuō)這煤是白的，誰(shuí)都不敢說(shuō)是黑的。說(shuō)黑的，抗旨不遵，殺！這就完啦。皇上要給大臣不論任何一樣?xùn)|西，這個(gè)大臣呢，都得拿到家去，供到祖先堂，顯示顯示。哪怕皇上賜給大臣一張草紙，大臣都得拿黃綾子裱起來(lái)，供到祖先堂，當(dāng)作爭(zhēng)光耀祖、顯耀門(mén)庭，御賜的―&mda

sh;擦屁股紙，就這么厲害。這個(gè)朱元璋坐了幾年皇上以后，吃喝玩樂(lè)，老是這套，他煩了。忽然間，有這么幾天，身上不好過(guò)，懶洋洋的，渾身酸懶，怎么這么個(gè)滋味啊？一琢磨：哎？這滋味兒就跟我當(dāng)年落難在小破廟里那滋味似的，就那么難過(guò)。我想起來(lái)了，那年人家給了我一鍋“珍珠翡翠白玉湯”啊，喝完了，我就精神了，身上就舒服了，就好了。現(xiàn)在我又難過(guò)了，要再來(lái)碗“珍珠翡翠白玉湯”喝，也會(huì)好過(guò)。對(duì)，哎呀，不行。沒(méi)人會(huì)做呀？哎，找這兩個(gè)人，一個(gè)叫常賢弟，我記著呢。刷了一道旨意，州城府縣貼皇榜，選兩個(gè)會(huì)做“珍珠翡翠白玉湯”的人。一個(gè)叫“常賢弟”，那個(gè)不知叫什么名字。簡(jiǎn)短截說(shuō)，我就說(shuō)當(dāng)年他落難時(shí)的那個(gè)縣城，也貼了皇榜了。這個(gè)皇榜貼到什么地方？縣衙門(mén)對(duì)過(guò)，有個(gè)影壁墻，貼在這影壁墻上去了。這皇榜一貼出去，老百姓不知什么事，圍過(guò)來(lái)就看。正看著呢，嘿嘿，無(wú)巧不成書(shū)，正趕這倆要飯的從這兒路過(guò)。倆要飯的一看這兒圍著一圈子人，不知道怎么回事，過(guò)來(lái)了一撥拉這位：“哎，勞您駕，您看什么呢？”這位回頭一看是倆要飯的，“去！走啊！打聽(tīng)什么呀？打聽(tīng)心里是病，問(wèn)這有什么用啊，皇上找兩個(gè)會(huì)做‘珍珠翡翠白玉湯’的人，一個(gè)叫常賢弟，那個(gè)不知道叫什么名字，你們倆人問(wèn)什么呀？你們會(huì)做‘珍珠翡翠白玉湯’啊？”倆要飯的一聽(tīng)，啊？這說(shuō)：“哎！大哥，好！小破廟里喝雜和菜湯子那家伙做了皇上啦！”這說(shuō)：“是他嗎？”“當(dāng)然是他呀！”“喲，他做了皇上了？那咱們得

篇2:屆畢業(yè)典禮方案

又是一年畢業(yè)季，畢業(yè)典禮意味著校園生活對(duì)的結(jié)束與走進(jìn)社會(huì)的標(biāo)志。下面OK范文網(wǎng)小編整理了20*屆畢業(yè)典禮方案，供你參考!

20*屆畢業(yè)典禮方案篇一

明德崇法，韜奮鐘聲，曾帶著我們共同的憧憬;青磚紅瓦，碧波綠柳，曾銘記我們共同的回憶。當(dāng)年的年少輕狂，往昔的崢嶸歲月，從開(kāi)始的斷瓦殘堆到而今的恢弘秀麗，我們用淚水和汗水鋪就了一條長(zhǎng)城學(xué)院的光輝之路。我們的血液終滌蕩著05的驕傲;我們的心中雋永著05的自豪;我們肩上擔(dān)負(fù)著05的使命，這一切都賦予了05級(jí)獨(dú)有而永不忘卻的烙印。韜奮鐘聲，音尤在耳，縱然天涯海角，散落各方，都將萬(wàn)里相伴。青春與時(shí)代同步,足跡與未來(lái)相連，在這告別之時(shí)，讓我們?cè)倩厥祝瑧浤峭舻男萜葜玻卸竦臏婧ＩＬ?讓我們?cè)倩厥祝氯债厴I(yè)晚會(huì)“聚散天涯

篇3:大學(xué)畢業(yè)典禮方案

大學(xué)的畢業(yè)典禮是盛大的有意義的,不僅是因?yàn)樗侨藬?shù)最多的而且因?yàn)樗菍W(xué)生們最后一次畢業(yè)典禮了。那么盛大的畢業(yè)禮,要怎么策劃呢?下面OK范文網(wǎng)小編整理了大學(xué)畢業(yè)典禮方案，供你參考!

大學(xué)畢業(yè)典禮方案篇一

一、畢業(yè)典禮的時(shí)間、地點(diǎn)、參加對(duì)象和證書(shū)發(fā)放方式

時(shí)間：6月24日(星期三)上午9：30―11：40

下午14：00―17：30

地點(diǎn)：

參加對(duì)象：中外碩士博士畢業(yè)生、本科畢業(yè)生;校領(lǐng)導(dǎo);院系及相關(guān)職能部門(mén)領(lǐng)導(dǎo);教師代表;畢業(yè)生親友，使館來(lái)賓;新聞?dòng)浾吆凸ぷ魅藛T。畢業(yè)典禮活動(dòng)策劃方案

證書(shū)發(fā)放方式：畢業(yè)生的證書(shū)由校領(lǐng)導(dǎo)和教授代表一一發(fā)放。

二、部門(mén)職責(zé)分工

各教學(xué)單位：填寫(xiě)學(xué)位證書(shū)、畢業(yè)證書(shū)。

提供畢業(yè)生人數(shù)、姓名、優(yōu)秀畢業(yè)生人數(shù)、姓名、留學(xué)生國(guó)別統(tǒng)計(jì)情況等相關(guān)數(shù)據(jù)。(6月23日上午9：00點(diǎn)前報(bào)電子版和打印稿)

組織學(xué)生按時(shí)領(lǐng)取和退還學(xué)位服。

組織安排相關(guān)人員及畢業(yè)生照畢業(yè)合影。(6月24日上午)

組織學(xué)生入場(chǎng)、安排學(xué)生就座、領(lǐng)取證書(shū)。

安排主席臺(tái)就座和頒發(fā)證書(shū)的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)或教授。(6月19日上午報(bào))

確定發(fā)言的教師代表和學(xué)生代表。(6月19日上午報(bào))

邀請(qǐng)、組織教師代表參加典禮。

要求學(xué)生領(lǐng)取證書(shū)后回原位就座。

為電教中心提供典禮開(kāi)始前的照片、文字等資料。

維持會(huì)場(chǎng)秩序。

國(guó)交處具體負(fù)責(zé)泰國(guó)分校畢業(yè)生的相關(guān)工作。

黨政辦：安排并通知校領(lǐng)導(dǎo)參加畢業(yè)合影、畢業(yè)典禮活動(dòng)。

安排主席臺(tái)就座和分發(fā)證書(shū)的校領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓(6月19日上午報(bào))。

準(zhǔn)備校領(lǐng)導(dǎo)講話稿。

領(lǐng)取和交還校領(lǐng)導(dǎo)的學(xué)位服。

宣傳部：邀請(qǐng)并接待記者采訪，發(fā)新聞稿件。

畢業(yè)典禮前一周負(fù)責(zé)通知學(xué)校廣播站每天播放一次校歌。

團(tuán)委：畢業(yè)典禮當(dāng)天負(fù)責(zé)安排禮儀小姐在主席臺(tái)服務(wù)，上、下午各6人。

教務(wù)處：負(fù)責(zé)畢業(yè)典禮的方案制定及組織工作。

擺放教一樓209主席臺(tái)前畢業(yè)生所在國(guó)國(guó)旗。

制作懸掛會(huì)場(chǎng)內(nèi)外的橫幅。

制作主席臺(tái)就坐人員、嘉賓等的臺(tái)簽。

準(zhǔn)備本屆畢業(yè)生情況文稿。

領(lǐng)取和交還主席臺(tái)頒發(fā)證書(shū)的教授的學(xué)位服。

購(gòu)買(mǎi)、擺放礦泉水。

研究生部：指導(dǎo)相關(guān)單位填寫(xiě)學(xué)位證書(shū)。

具體負(fù)責(zé)研究生典禮分場(chǎng)的相關(guān)工作，包括：確定分會(huì)場(chǎng)主席臺(tái)上頒發(fā)證書(shū)的教授名單(6月19日上午報(bào));確定發(fā)言的導(dǎo)師代表和畢業(yè)生代表;組織學(xué)生入場(chǎng)、安排學(xué)生就座和接受證書(shū)的順序;邀請(qǐng)博士生導(dǎo)師、碩士生導(dǎo)師代表參加典禮;組織博士畢業(yè)生領(lǐng)取學(xué)位服、參加畢業(yè)典禮和照畢業(yè)合影。

留學(xué)生處：填寫(xiě)留學(xué)生畢業(yè)證書(shū)。

邀請(qǐng)使館等機(jī)構(gòu)的人員參加典禮。

接待畢業(yè)留學(xué)生家長(zhǎng)。

提供外國(guó)畢業(yè)生(包括本科生和研究生)所在國(guó)國(guó)旗。(6月23日交)

大學(xué)畢業(yè)典禮方案篇二

一.活動(dòng)背景

1.基本情況簡(jiǎn)介：流年似水，光陰荏苒。隨著畢業(yè)鐘聲的敲響，傳媒學(xué)院將送別又一屆畢業(yè)生。四年里，我們并肩同行，風(fēng)雨同舟，童真的幻想、失敗的淚水、成功的喜悅，我們都曾經(jīng)歷。現(xiàn)在，我們即將揮手告別這個(gè)生活學(xué)習(xí)了四年的校園，懷著滿(mǎn)腔熱血踏上通往前途未知的就業(yè)征程，不管前路如何我們都會(huì)堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)。借以此次畢業(yè)晚會(huì)，來(lái)展示這屆畢業(yè)生的四年所學(xué)的專(zhuān)業(yè)成果，向社會(huì)展示屬于他們的風(fēng)采。記住這一屆畢業(yè)生，記住他們?yōu)閭髅綄W(xué)院所做的一切貢獻(xiàn)，同時(shí)也把大家對(duì)畢業(yè)生的美好祝愿予以表達(dá)，既調(diào)動(dòng)了他們對(duì)工作的積極性和主動(dòng)性，又體現(xiàn)了一種熱情、積極向上的良好精神風(fēng)貌。讓我們攜手精心打造這次晚會(huì)，共同譜寫(xiě)一首屬于我們的青春交響詩(shī)。

2.主要活動(dòng)對(duì)象：大四應(yīng)屆畢業(yè)生

3.組織部門(mén)：傳媒與人文學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)

4.內(nèi)在分析：優(yōu)勢(shì)：

(1)可以為大四學(xué)生集中展示自己提供一個(gè)開(kāi)放的舞臺(tái)，也為他們留下對(duì)校園最后最美的回憶。

(2)傳媒分院的學(xué)生會(huì)有豐富舉辦類(lèi)似活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。

(3)鍛煉學(xué)生們的動(dòng)手能力、執(zhí)行能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。劣勢(shì)：(1)大四同學(xué)較忙，排練時(shí)間緊，節(jié)目質(zhì)量難保證。(2)資金難到位

二.活動(dòng)意義及目的意義：在大學(xué)生畢業(yè)之際我們舉辦這樣一個(gè)告別晚會(huì)意義重大。首先，畢業(yè)晚會(huì)是我院的一個(gè)傳統(tǒng)，它承載著學(xué)校和學(xué)生、老師和學(xué)生、學(xué)生和學(xué)生之間四年的感情。這是它的一場(chǎng)儀式，一場(chǎng)告別的儀式，一場(chǎng)開(kāi)始的儀式，一場(chǎng)繼續(xù)奮斗的儀式。其次，畢業(yè)晚會(huì)給同學(xué)們一個(gè)宣泄自己感情的一個(gè)機(jī)會(huì)，在晚會(huì)上大家可以暢所欲言，不受拘束，是同學(xué)們大學(xué)四年的最后一次聚會(huì)，能夠更加深刻的增進(jìn)大家的感情。最后，畢業(yè)晚會(huì)內(nèi)容積極向上，可以使畢業(yè)生們懷著最美好的希望步入到社會(huì)這個(gè)大熔爐中。

目的：第一.培養(yǎng)學(xué)生、學(xué)校和老師之間的感情。第二.激勵(lì)畢業(yè)生們懷抱希望，努力奮斗。

三.活動(dòng)開(kāi)展

【前期工作】1.活動(dòng)流程日期事項(xiàng)5月4日學(xué)生會(huì)開(kāi)會(huì)，商定相關(guān)事情(畢業(yè)典禮日期、主辦與協(xié)辦部門(mén))

5月5日上報(bào)節(jié)目所需物品，宣傳展板及節(jié)目附屬要求(燈光等)

5月7日①擬定領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓名單②擬定具體流程(節(jié)目順序)

5月9日節(jié)目ppt制作2傳媒與人文學(xué)院*級(jí)畢業(yè)生畢業(yè)典禮策劃案①租借場(chǎng)地②會(huì)場(chǎng)布置材料購(gòu)買(mǎi)并上報(bào)費(fèi)用

5月25日①制作橫幅、展板、節(jié)目單、邀請(qǐng)函、臺(tái)簽②準(zhǔn)備主持人講稿

6月5日~6①批展板并擺放展板

6月10日②發(fā)送邀請(qǐng)函

6月20日節(jié)目彩排

6月21日①會(huì)場(chǎng)布置②畢業(yè)典禮召開(kāi)③會(huì)場(chǎng)清理

2.參與人員：學(xué)生會(huì)全體成員

5月10日3.資源需要人力資源會(huì)場(chǎng)布置主辦部門(mén)干事及各協(xié)辦部門(mén)的2名干事(包括擺放礦泉水和臺(tái)簽)主辦部門(mén)2名干事(一男一女)新聞中心或媒編負(fù)責(zé)兩人(一男一女)話筒物力資源4個(gè)秩序維持礦泉水兩箱攝影主持人橫幅臺(tái)簽一條班主任+領(lǐng)導(dǎo)+各分院學(xué)生會(huì)主席或副主席若干若干若干班主任+領(lǐng)導(dǎo)+各分院學(xué)生會(huì)主席或副主席若干若干兩塊衛(wèi)生保潔及會(huì)場(chǎng)清理主辦部門(mén)干氣球事負(fù)責(zé)檢查會(huì)場(chǎng)布置及資兩人白紙料禮儀四人節(jié)目單ppt放映一人邀請(qǐng)函總負(fù)責(zé)人一人筆臺(tái)燈展板

3傳媒與人文學(xué)院*級(jí)畢業(yè)生畢業(yè)典禮策劃案場(chǎng)地租借

2.參加人員：大四所有班級(jí)，主辦部門(mén)，協(xié)辦部門(mén)，指導(dǎo)老師，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓

3.突發(fā)事件的處理：①斷電：⑴秩序維持者負(fù)責(zé)保持會(huì)場(chǎng)秩序，并讓大家安心等待⑵通知相關(guān)部門(mén)，開(kāi)始維修。備用電筒⑶若無(wú)法在短時(shí)間內(nèi)修好，則宣布暫時(shí)退場(chǎng)，另外安排時(shí)間進(jìn)行活動(dòng)②如電腦死機(jī)，無(wú)法播放幻燈片：⑴找人上臺(tái)演講或即興唱歌到電腦恢復(fù)正常⑵若修不好，則用備用電腦，大會(huì)繼續(xù)進(jìn)行③禮物由辦公室保管，若禮物不見(jiàn)會(huì)后頒發(fā)

【后期工作】以下工作由主辦部門(mén)負(fù)責(zé)4傳媒與人文學(xué)院*級(jí)畢業(yè)生畢業(yè)典禮策劃案1.2.3.4.會(huì)場(chǎng)清理與衛(wèi)生保潔工作器具歸還負(fù)責(zé)檢查會(huì)場(chǎng)清理狀況落實(shí)關(guān)門(mén)鎖門(mén)情況

四.經(jīng)費(fèi)預(yù)算物品話筒礦泉水橫幅臺(tái)簽白紙節(jié)目單邀請(qǐng)函筆臺(tái)燈展板紀(jì)念品舞臺(tái)臺(tái)布置數(shù)量金額品場(chǎng).

1.人生2.ppt作3.(4.會(huì)場(chǎng)(5.節(jié)目單6.工作人工作門(mén)文))四級(jí)人媒5傳媒與人文學(xué)院*級(jí)畢業(yè)生畢業(yè)典禮策劃案

附件一。座位表舞臺(tái)ppt放映處領(lǐng)導(dǎo)老師嘉賓席觀眾席觀眾席觀眾席6傳媒與人文學(xué)院*級(jí)畢業(yè)生畢業(yè)典禮策劃案

附件二。會(huì)場(chǎng)布置1.舞臺(tái)四周金色和寶藍(lán)色的紗呈階梯狀，有層次的向左邊垂下金色和寶藍(lán)色的紗呈階大屏幕舞臺(tái)梯狀，有層次的向右邊垂下幕簾色向舞臺(tái)幕簾2.觀眾席四周舞臺(tái)左右觀眾席畢業(yè)生的畢業(yè)和生的畢業(yè)生的畢業(yè)和生畢業(yè)的，向的，3.門(mén)口色7傳媒與人文學(xué)院*級(jí)畢業(yè)生畢業(yè)典禮策劃案

附件三。節(jié)目單以主持人串場(chǎng)的形式實(shí)現(xiàn)。主持人開(kāi)場(chǎng)白，介紹嘉賓，領(lǐng)導(dǎo)老師領(lǐng)導(dǎo)致詞畢業(yè)生代表致詞學(xué)弟學(xué)妹代表致詞開(kāi)場(chǎng)vcr：以漫畫(huà)或沙畫(huà)或任何較有創(chuàng)意的形式講述一個(gè)與畢業(yè)有關(guān)的故事，情節(jié)待定。

大學(xué)畢業(yè)典禮方案篇三

明德崇法，韜奮鐘聲，曾帶著我們共同的憧憬;青磚紅瓦，碧波綠柳，曾銘記我們共同的回憶。當(dāng)年的年少輕狂，往昔的崢嶸歲月，從開(kāi)始的斷瓦殘堆到而今的恢弘秀麗，我們用淚水和汗水鋪就了一條長(zhǎng)城學(xué)院的光輝之路。我們的血液終滌蕩著05的驕傲;我們的心中雋永著05的自豪;我們肩上擔(dān)負(fù)著05的使命，這一切都賦予了05級(jí)獨(dú)有而永不忘卻的烙印。韜奮鐘聲，音尤在耳，縱然天涯海角，散落各方，都將萬(wàn)里相伴。青春與時(shí)代同步,足跡與未來(lái)相連，在這告別之時(shí)，讓我們?cè)倩厥祝瑧浤峭舻男萜葜玻卸竦臏婧ＩＬ?讓我們?cè)倩厥祝氯债厴I(yè)晚會(huì)“聚散天涯