一、 活動時間：

　　年4月5日

二、 活動地點：

　　塘村革命烈士墓園

三、 活動參與對象：

　　全院師生

四、 宣傳工作：

　　1、3月21日――3月27日，通過廣播站對此活動進行宣傳。

　　2、3月24日――3月27日，在學院第六食堂門口擺放宣傳板對此活動時行宣傳。

　　3、各分會秘書處通知到各班班長，各班班長應積極響應，帶動班里的同學參與到此活動。

　　4、在學生會各部門宣傳，若無特殊情況，全體學生會成員應積極參與此活動。

　　5、每班派3-4人參加本次活動，預計總人數達四百。

五、準備工作：

　　1、集合地點：共青廣場

　　2、4月5日7：00分開始集合參與人員，7：30出發。

　　3、以班級為單位，各班臨時負責人負責集合時參與人員的簽到，以及維護參與人員途中的紀律和安全情況。到達墓園時，各班干部進行回簽，以確保人員安全。

　　4、需要工作人員40名。隊伍前方秘書處執院旗。

　　5、工作人員需負責此次活動的紀律，以及隊伍過公路時，注意交通情況及安全。

六、活動注意事項：

　　1、要求各位同學當天穿素色的衣服，并自帶雨具和飲用水。

　　2、在活動中途中，不得大聲喧嘩，隨意走動，時刻注意交通安全。

　　3、活動中態度要莊嚴肅穆，不能在烈士陵園中嘻戲打鬧。

　　4、如果早晨臨時不能到的話，請及時向負責人說明，以免耽擱行程;途中如有事離隊要向負責人說明，得到許可后方可離開;如有不能跟隨集體回校的同學可事先告知負責人。

　　5、按黨支部分為三支隊伍行進，由院學生會秘書處負責帶隊.

七、掃墓流程：

　　1、清理烈士墓及周邊場地

　　2、敬獻花圈

　　3、默哀三分鐘

　　4、學生代表帶領全體同學在墓碑前面宣誓

　　5、全體同學繞紀念碑行走一圈并獻花

篇2:學校清明節掃墓應急預案安排

東馬學校清明節掃墓安排

1.必須經學區領導同意方可掃墓。

2.時間：*年4月3日（如遇天氣惡劣可提前也可取消本次活動）。

3.掃墓地點：涉縣一二九師紀念館

4.順序：4月1日早晨6：00在東馬路口集合，6：30準時出發，9：00到達一二九師。

第一站：一二九師紀念館（需2小時）

11：00到達第二站：，參觀涉縣革命根據地舊址

2：00到達蝸皇宮參觀。

3：00到達第三站：觀看涉縣gg開放后新面貌（在車上）。

4：30本次掃墓活動結束返程。

5.參加人員：（1）、全體教師15人。

（2）、六年級21人五年級36人（具體人員待定）

6.布置安全：（1）常利芳、韓利亞主任負責學生全面安全工作。

（2）、陽光旅行社導游負責師生安全等一切事宜。

（3）、六年級學生由：翟梅書、

篇3:中學清明節掃墓安全預案

一、指導思想:

“安全無小事”，為順利開展本次活動，保證活動的各個環節順利進行，保障師生的人身安全，預防突發事件時，能夠統一指揮，切實有效地降低和控制安全事故的危害，特制定安全工作應急預案。

二、突發事故應急處理領導小組：

組長：*

副組長：**

組員：***全體班主任

三、工作要求及責任：

1、在組織活動前必須制訂安全預案。制定人：*。審核人：級部共同體成員。

2、班主任和協助教師在活動中要始終隨班級同行。4月1日，初一級部和班主任要對全體初一學生進行安全教育，使學生自覺遵守交通規則，遵守各項規章制度，確保萬無一失。責任人：級部及各班班主任。

3、做好安全保衛工作。責任人：*、*、*、*及各班班主任。

4、做好醫療保健工作。責任人：。

5、所有領導和教師在活動期間必須保持通訊暢通。

6、班主任必須隨身攜帶本班學生家長聯系電話，以保持家校間及時互通。

7、級部于3月31日（周四）下發年級清明掃墓致家長一封信。4月1日（周五）上午10:00之前各班將回執統計情況上交級部*老師處。

四、具體分工：

1、初一級部召開初一年級班主任會議，具體布置此次活動。

2、*召開初一年級全體教師會議，給本年級非班主任教師分工，協助班主任進行管理。

3、班主任召開班會，傳達并布置清明祭掃活動注意事項。

4、4月1日，初一級部利用班校會時間對全體初一學生進行安全教育和紀律教育。

5、老師開車前往，以備不時之需。在清明祭掃活動中，如果學生有頭痛腦熱等輕微病狀，由校醫和班主任處理；如果有突發性疾病，通知“120”急救并由班主任通知家長；如有其他傷害事故，由班主任通知其家長并進行相應的急救。

五、活動時發生意外事故時立即啟動此預案：

1、事故發生后，現場教師應立即通知班主任，班主任根據實際情況作出決定。

2、一般性事故，班主任老師可根據情況自行進行解決。重大事故，應立即上報給突發事故應急處理領導小組。

3、突發事故應急處理領導小組接到事故報告后，根據事故情況應以最短時間最快速度開展工作，同時組織人員進行搶救，并通知學生家長。

*市*中學初一級部

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