為了使全鎮教師及時領會*版義務教育課程標準（新課標）的精神實質，有效的實施新課程和課堂教學改革，根據市、區教研室有關文件要求，經研究決定，在暑期進行新課程標準和課堂教學改革兩方面的培訓，具體安排如下：

一、培訓內容：

1、已修定的新課程標準（數學、英語、科學、音樂、美術）。

2、課堂教學改革（導學案編寫的基本內容與要求、小組學習和展示的操作要求）。

二、培訓范圍：全體教師。

三、組織方式：

1、新課程標準培訓:以聯校為單位組織全體學(本文轉自實用工作文檔頻道)科教師觀看錄像。

2、課堂教學改革培訓：以中心校為單位統一組織培訓。

四、培訓時間：

1、新課程標準：*年8月21-22日（8月21日培訓數學學科，其它學科等培訓光盤到位后，再進行相關培訓，培訓時間另行安排）。

2、課堂教學改革：*年8月23-24日。

五、新課標培訓地點：河底中心小學

六、培訓要求：

1、各中心校要將課堂教學改革培訓方案于8月22日下午4：00前報送聯校備案，培訓結束后要撰寫出詳實的培訓總結，報送聯校。

2、各學科教師必須按要求、按時（培訓時間為上午8:30―11:30；下午2:30―5:30）參加學科新課標培訓，并做好學習筆記（在稿紙上撰寫），培訓結束后，學習筆記上交聯校教研室。

3、河底小學要提前做好新課標培訓相關設施、設備的準備工作，確保培訓活動順利進行。

4、各單位要特別強調培訓教師注意安全。

河底聯校

*年8月20日

篇2:暑期教師培訓方案

為更好推進“三名工程”在實施素質教育、課程改革中發揮“師德的表率、育人的模范、教學的專家”示范和引領作用，在學訪研修中以“專題講座”為主要培訓內容，以“專家指導、溝通交流”為培訓手段，通過全國著名專家引領和實地人文教育狀況考察等實踐活動使參培名教師開拓思路，創新理念，從而提升名教師的多方面素養，能出色的履行崗位職責。*年暑期聘請“國培計劃專家”，著名教授、特級教師鄧濤、黃寶國、王儉等對北辰區名特教師、名班主任、名校長進行高級研修培訓。

（一）培訓組織與活動形式

1、組織管理機構

教育局相關科室：人事科、組宣科、德育科、教師進修學校

組長：郭建新

副組長：李寧、杜雙紅、丁靜、謝瑞

項目負責人：郎榮彥、高學紅

成員：北辰區特級教師、名教師、名校長、名班主任。沈陽市一中骨干教師應邀參加。

北方教師培訓中心負責培訓的策劃、管理與實施。

2、活動時間與培訓方式

（1）*年8月1日開始，至*年8月8日結束。利用暑期時間聘請岳春峰、鄧濤、黃寶國、王儉四位著名校長、專家進行專題講座。

（2）采取專家專題講座、團隊論壇研修、實踐調研考察相結合的培訓方式。

（二）培訓主要內容安排

時間

內容

地點

主講人

8月1日

參觀沈陽市一中

沈陽一中

岳春峰

8月2日

上午8:30-11:30

《教師專業標準與名師專業發展》

沈陽一中

鄧濤

下午1:00-4:00

《德育與學校管理藝術》

沈陽一中

黃寶國

8月3日

上午8:30-11:30

《做有境界的教師》

沈陽一中

王儉

下午1:30-4:30

名特教師、名班主任、名校長論壇交流“個性化教育與管理”

沈陽一中

北辰、

沈陽名師

(三)專家簡介

鄧濤：教育學博士。東北師范大學教育教育學部副教授，碩士研究生導師。英國諾丁漢大學訪問學者，“國培計劃”授課教師。擁有多年基礎教育工作經驗，近年來為全國各地的中小學教師、校長、教研員、教育管理干部等進行了上萬人次的培訓專題講座，獲得了一致好評。目前從事教師教育、基礎教育、國際比較教育等研究工作，先后在《教師教育研究》等學術刊物上發表論文三十余篇，出版《教師專業發展》、《教師專業合作的理論與實踐研究》、《新課程改革與教師素質發展》等著作。近年來參與了教育部《中學教師專業標準》制定的理論研究和文本解讀等工作，主持了國家級、省級和校級課題6項，獲得了省級以上科研獎勵多項。

黃寶國：吉林省第二實驗學校副校長，中學高級教師，吉林省特級教師。國家級中小學骨干教師，吉林省中小學中青年學科帶頭人，東北師范大學特聘教授，第九、十屆全國青聯委員，中國教育學會中小學整體改革專業委員會學術委員會委員，中國青年教師教學研究中心委員，全國實驗學校研究專業委員會理事，第三屆“吉林省十大杰出青年”，第13屆“中國十大杰出青年”提名獎，吉林省第十批有突出貢獻中青年專業技術人才。

王儉：教育部中學校長培訓中心人力資源研究室主任，教育學博士，全國教育類核心刊物《教師教育研究》（原《高等師范教育研究》）責任、執行編輯，中國中學校長工作研究會副理事長，全國初中教育發展研究會副理事長。

天津市北辰區教師進修學校

天津市北方教師培訓中心

*年7月9日