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美術(shù)干部崗位職責(zé)

2024-07-30 閱讀 2395

1.在部主任領(lǐng)導(dǎo)下,根據(jù)分管的美術(shù)工作提出切實可行的年度工作計劃、活動方案、經(jīng)費預(yù)算,經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)審批后,組織實施。

2.協(xié)助部領(lǐng)導(dǎo)做好美術(shù)創(chuàng)作,策劃組織舉辦群眾文化活動,組建示范性群眾業(yè)余文藝團隊2只以上,組織美術(shù)知識、技能培訓(xùn)輔導(dǎo)講座,負責(zé)美術(shù)專業(yè)工作數(shù)據(jù)統(tǒng)計和業(yè)務(wù)檔案材料收集等工作。

3.根據(jù)省一級文化館業(yè)務(wù)工作量化指標和文化館業(yè)務(wù)工作計劃制定美術(shù)工作計劃、規(guī)章

制度和實施細則。負責(zé)組織實施,保證按時完成各項工作任務(wù)。

4.完成階段性、單項性、年度美術(shù)和個人工作總結(jié)。并向部領(lǐng)導(dǎo)報告,向部門成員述職。

組織區(qū)內(nèi)業(yè)余文藝骨干開展文藝創(chuàng)作或交流活動(包括自身創(chuàng)作)每月1次以上。

6.聯(lián)系團結(jié)廣大業(yè)余愛好者,組建業(yè)余團隊2支以上,并開展活動,發(fā)揮他們的積極作用。

7.結(jié)合業(yè)務(wù)舉辦講座、培訓(xùn)班每年4期以上。

8.指導(dǎo)街文化站和基層各單位、社區(qū)、居民開展文化活動,每年60天次以上。并對口輔導(dǎo)2個街道文化站。

9.負責(zé)美術(shù)活動的策劃、組織、協(xié)調(diào)、舉辦工作。

10.配合部領(lǐng)導(dǎo)組織安排業(yè)余文藝骨干及文化站業(yè)務(wù)人員參加美術(shù)研討、學(xué)習(xí)、觀摩、培訓(xùn)、交流活動。

11.結(jié)合業(yè)務(wù)開展有償服務(wù)。

12.做好美術(shù)業(yè)務(wù)工作、括動室的安全、衛(wèi)生工作。

13.按月統(tǒng)計并匯報美術(shù)工作完成情況,發(fā)現(xiàn)問題及時采取適當措施,不斷改進工作,提高工作效率。

14.配合部領(lǐng)導(dǎo)做好與區(qū)內(nèi)、外,上、下級有關(guān)美術(shù)工作部門、人員和本館各部門、人員關(guān)系,協(xié)調(diào)好各項工作。

15.完成上級下達的工作任務(wù)和館、部領(lǐng)導(dǎo)交辦的臨時工作。

篇2:高中美術(shù)教師崗位職責(zé)

高級中學(xué)美術(shù)教師崗位職責(zé)

美術(shù)課程是我校體現(xiàn)人文教育特色,全面實施素質(zhì)教育,對學(xué)生開展美育教育,促使學(xué)生成為德智體美勞全面發(fā)展的重要渠道。美術(shù)教師是學(xué)校美術(shù)教育和美術(shù)活動的直接組織者和專業(yè)輔導(dǎo)者,必須履行《學(xué)校教師崗位職責(zé)》適用的全部義務(wù),此外還必須擔(dān)負如下工作:

(一)、根據(jù)課程標準和學(xué)生美術(shù)鑒賞力的實際靈活運用現(xiàn)有教材,結(jié)合當代學(xué)生喜聞樂見的美術(shù)題材和門類,安排美術(shù)鑒賞課教學(xué)內(nèi)容和過程,正確處理個別與全體、普及與提高、傳授美術(shù)知識技能與培養(yǎng)美術(shù)鑒賞能力的關(guān)系。

(二)、美術(shù)教師有義務(wù)輔導(dǎo)學(xué)校研究性學(xué)習(xí)中與美術(shù)相關(guān)的學(xué)生課題,根據(jù)教務(wù)處有關(guān)規(guī)定履行輔導(dǎo)職責(zé),做好有關(guān)記錄和考評。

(三)、美術(shù)教師有義務(wù)輔導(dǎo)學(xué)生美術(shù)藝術(shù)社團活動,根據(jù)德育處有關(guān)學(xué)校學(xué)生社團規(guī)章履行輔導(dǎo)義務(wù),做好相關(guān)記錄。在輔導(dǎo)工作中應(yīng)努力挖掘社團成員美術(shù)天賦和潛質(zhì),為他們美術(shù)才能的發(fā)揮和發(fā)展創(chuàng)造有利條件、提供更多舞臺,為其終身業(yè)余或?qū)I(yè)從事藝術(shù)工作奠定基礎(chǔ)。

(四)、美術(shù)教師有義務(wù)參與學(xué)校藝術(shù)節(jié)美術(shù)專業(yè)活動組織指導(dǎo)和評比工作,并努力在活動中尋找和發(fā)現(xiàn)具有美術(shù)創(chuàng)作和表演才能的特長學(xué)生。

(五)、美術(shù)教師還應(yīng)積極參與組織和輔導(dǎo)除美術(shù)欣賞課、研究性學(xué)習(xí)中的相關(guān)課題、學(xué)生美術(shù)社團、藝術(shù)節(jié)美術(shù)展評以外的其它師生美術(shù)活動。完成學(xué)校或上級教育行政管理部門組織的各項美術(shù)藝術(shù)活動任務(wù)。

(六)、美術(shù)教師還應(yīng)根據(jù)自己的專業(yè)特長和實際,努力輔導(dǎo)我校報考高等藝術(shù)院校考生的專業(yè)復(fù)習(xí)應(yīng)考,積極做好提供考試信息等服務(wù)工作。

篇3:北坡中學(xué)美術(shù)教師職責(zé)

第三中學(xué)美術(shù)教師職責(zé)

美術(shù)教學(xué)的指導(dǎo)思想:

以學(xué)生為主體,以素質(zhì)教育、審美教育為核心與目標。著力培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、想象力、形象思維能力和創(chuàng)造力,提高學(xué)生的審美能力,以及鑒賞美的能力。幫助學(xué)生樹立正確的審美觀念,使每位學(xué)生能夠掌握一種技法或能夠欣賞某種作品。

具體要求:

一、以教育方針和美術(shù)教學(xué)大綱為依據(jù),明確教學(xué)目的:

1.讓學(xué)生了解美術(shù)欣賞這門學(xué)科的特點和性質(zhì),初步使學(xué)生掌握欣賞美術(shù)作品的要領(lǐng)及方法。

2.使學(xué)生了解各畫種的特點和美術(shù)欣賞中的一些術(shù)語掌握必要的知識儲備、培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)欣賞課時的興趣,提高學(xué)生審美能力。

3.技術(shù)教育、審美教育、創(chuàng)造教育是相互關(guān)聯(lián)的統(tǒng)一體。使學(xué)生了解這三者之間的關(guān)系,從而提高他們的動手能力和形象思維能力及創(chuàng)造能力。

二、內(nèi)容充實,系統(tǒng)性強、合理地寓思想教育、愛國主義教育于課堂教學(xué)之中。

課堂教學(xué)中,把愛國主義教育放在首位。欣賞課要完整地、系統(tǒng)地組織教學(xué)。講述我國古代美術(shù)作品時、要著重講述中國古代美術(shù)作品的起始及演變過程,及各時期形成的流派,古代繪畫大師們的執(zhí)著的創(chuàng)作精神、及他們的愛國熱情,把他們的愛國思想溶入教學(xué)之中,從而增強愛國主義精神,陶冶高尚的情操,培養(yǎng)學(xué)生的良好品德,堅強的意志,激發(fā)學(xué)生們的愛國熱情。

三、合理利用學(xué)科特性,采用形象生動、直觀的教學(xué)方法進行教學(xué)。

以學(xué)生為主體、采用電化教學(xué)工具、讓學(xué)生瀏覽、欣賞中國古代美術(shù)作展和世界各國美術(shù)作品。講清美欣賞過程中的規(guī)律性,各畫種間的異同,講解視覺藝術(shù)的語言,掌握各畫種的基本技法、創(chuàng)作手段、表現(xiàn)方式,使學(xué)生比較快捷地掌握欣賞方法,可選一些有代表性畫種的畫,進一步說明分析作品中的各種審美要素、讓學(xué)生感受到在美術(shù)中作品欣賞中存在著某種規(guī)律性的東西。這樣,就能掌握其方法。各畫種之間的異同,就是同一性和特殊性的問題。認識同一性、主要靠知識的積累和方法的掌握;認識特殊性則需要敏銳的觀察力和獨特的感悟力。教師應(yīng)從這兩個方面著力培養(yǎng)學(xué)生的欣賞能力。

四、講練結(jié)合、計求實效、安排作業(yè)適當。

以學(xué)生為主體,充分發(fā)揮學(xué)生的動手能力、在各個知識點的教學(xué)過程中.教師應(yīng)從學(xué)生的主體地位出發(fā)進行教學(xué),從而培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,寫生能力,創(chuàng)造能力。教學(xué)內(nèi)容安排適當,以練習(xí)為主、激發(fā)學(xué)生的動手能力及學(xué)習(xí)興趣、教育學(xué)生要“多觀察、多寫生、多臨摹”,提高學(xué)生的繪畫的技能,發(fā)揮學(xué)生的能動性、讓學(xué)生主動參與創(chuàng)作,從而培養(yǎng)學(xué)生的想象能力和創(chuàng)造能力。

五、教態(tài)良好,講述知識準確清楚,語言生動,板書合理

良好的教態(tài)是品評教師的標準,知識的廣博是教師的基本素質(zhì),語言生動、板書合理是教師向?qū)W生傳遞美學(xué)符號的表觀。教師的儀表要端莊大方,語言生動流暢,作學(xué)生的表帥。板書要整齊、有規(guī)律性、有章有節(jié)、清晰可見。這樣才能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情趣,從而使學(xué)生自覺地、主動地配合教師上好每一堂課,使學(xué)生熱愛這門學(xué)科。