1.經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行各種形式的安全教育,內(nèi)容包括交通安全、消防安全、食品安全、游泳安全、使用燃?xì)獍踩⒂秒姲踩?、校?nèi)外活動安全、假期安全、防范傳染病等,提高學(xué)生自我保護(hù)意識和遇險自救能力。

2.重視學(xué)生的心理衛(wèi)生教育,通過各種方式使學(xué)生保持健康開朗的心理狀態(tài)。關(guān)心有心理疾病的學(xué)生,幫助學(xué)生克服因各種原因造成的心理障礙。

3.根據(jù)不同季節(jié)特點,明確學(xué)校安全教育的重點。春季安全教育的重點:傳染病的預(yù)防教育、火災(zāi)預(yù)防教育、春游等社會實踐活動中的交通安全和飲食衛(wèi)生安全教育;夏季安全教育的重點:洪水、暴雨、雷擊、臺風(fēng)等災(zāi)害天氣預(yù)防教育、溺水預(yù)防教育、食物中毒預(yù)防教育、交通安全教育、性侵犯預(yù)防和應(yīng)對教育、用電安全教育;秋季安全教育的重點:運動受傷預(yù)防教育、建筑安全教育、消化道疾病預(yù)防教育;冬季安全教育的重點:防寒保暖教育、煤氣中毒預(yù)防教育、戶外冰雪體育運動安全教育和冰面溺水預(yù)防教育、火災(zāi)預(yù)防教育、雪霧天氣交通安全教育。

4.開展安全教育的同時,不能只停留在口號和說教上,一定要進(jìn)行實際演練。通過安全演練,增強教育效果。

5.開展安全教育的同時還要提高學(xué)生應(yīng)對安全事故的能力。比如學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行溺水預(yù)防的安全教育時,可以從兩個方面著手:一是教育學(xué)生不要到不安全的水域去游玩,二是教會學(xué)生游泳,提高學(xué)生的游泳技能。

6.安全教育要明確教員,列入課程,確定時間,編寫教案,納入考核,防止安全教育走過場。

7.加強安全知識教育,提高自我防護(hù)意識。要以學(xué)校常規(guī)安全知識教育、法制教育、心理健康教育為重點,結(jié)合季節(jié)特點和學(xué)校實際開展防安全事故方面的知識教育,特別要加強防交通、防溺水、防火災(zāi)、防擁擠踩踏等事故知識教育,增強學(xué)生安全意識和自我保護(hù)能力,要把安全教育納入教學(xué)計劃,列入課表,在地方課程中開設(shè)安全專題教育,通過安全教育日、專題報告、安全知識講座和學(xué)科教學(xué)、班團(tuán)隊活動進(jìn)行安全知識教育。

篇2:學(xué)校道路交通安全管理制度

為了維護(hù)學(xué)校道路交通秩序,預(yù)防和減少交通事故,保護(hù)全校教職工的人身安全,特制定本管理制度。

(一)校內(nèi)、校門口交通安全的管理

1、學(xué)校各科室召開的會議、組織的各項活動,必須由組織人負(fù)責(zé)通知參會人員盡量采用公共交通方式與會,所有與會人員車輛一律不得進(jìn)入校內(nèi),所乘車輛安全由自己負(fù)責(zé)。

2、杜絕在校內(nèi)騎自行車、電動車,進(jìn)校后必須推行。

3、校門口設(shè)專人疏導(dǎo)交通。

4、機(jī)動車禁止在校園內(nèi)洗車、試車、練車。

5、機(jī)動車在校園內(nèi)不得碾壓人造草坪和塑膠跑道。

(二)本校教職工機(jī)動車的管理

1、本校教職員工的私家車由辦公室統(tǒng)一發(fā)放證件,門衛(wèi)、執(zhí)勤人員憑證允許進(jìn)出。

2、學(xué)校私家車一律由西門進(jìn)出,駕乘人員須自覺遵守道路交通法律,按照操作規(guī)范安全駕駛、文明駕駛。

3、私家車進(jìn)出校園必須嚴(yán)格遵守以下規(guī)定:

(1)教職工乘駕車輛進(jìn)出校園時要主動接受門衛(wèi)查驗,服從引導(dǎo);

(2)車輛進(jìn)入校園后須減速慢行(時速不超過5km∕h),不得鳴笛,不得與學(xué)生搶道;

(3)遇會議入場、散場或上學(xué)、放學(xué)高峰時段,與會行人、學(xué)生優(yōu)先通行,車輛必須等候或避讓;

(4)晚上10:30后,任何車輛禁止出入校門,如有特殊情況,需提前向門衛(wèi)值班室登記。

4、私家車應(yīng)當(dāng)在規(guī)定停車區(qū)域內(nèi)按車位有序停放,不得隨意停放在停車區(qū)域以外的教學(xué)區(qū)、活動區(qū)等;安裝報警裝置的私家車,停車后須將報警信號置于靜音狀態(tài);對不按規(guī)定停放者,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),將禁止車輛入校。

5、教職工駕駛私家車造成學(xué)校公物損失或師生傷害,由駕車教職工負(fù)全責(zé)。

6、學(xué)校為教職工私家車提供工作期間停放位置,不保障車輛安全。

篇3:學(xué)校駕駛員崗位安全職責(zé)

(一)出車前做好各項準(zhǔn)備工作。

1、檢查燃料、潤滑油、冷凍液、電液是否充足。

2、檢查輪胎氣壓是否合乎標(biāo)準(zhǔn),輪胎螺絲是否緊固。

3、檢驗手、腳制動器性能是否良好,各連接管是否有滲漏。

4、檢查轉(zhuǎn)向裝置和傳動裝置連接是否緊固、有效。

5、檢驗喇叭、燈光、雨刮器是否正常,電瓶搭線是否牢固、清潔。

6、按照技術(shù)規(guī)程啟動車輛,檢查啟動性能是否良好,有無異響聲,各種儀表、指示燈工作正常。發(fā)現(xiàn)故障,及時匯報,妥善處理。

7、確認(rèn)車輛技術(shù)性能良好方可出車。

(二)收車后要做好入庫前各項清理工作。

1、檢查有無領(lǐng)導(dǎo)遺忘物品,清洗車輛,搞好車容衛(wèi)生。

2、補充油料。

3、使車輛保持良好的技術(shù)狀態(tài),隨時待命。

(三)車輛的管理

1、駕駛員不得把車輛交給他人駕駛,反之,行車過程中發(fā)生事故的一切經(jīng)濟(jì)責(zé)任由駕駛員承擔(dān)。

2、駕駛員必須堅持“三檢查”——出車檢查,途中檢查、回場后檢查,按時“三保養(yǎng)”——車輛的初始保養(yǎng),換季保養(yǎng),過程保養(yǎng)。

某校校長與副校長安全責(zé)任書

為牢固堅持“安全第一,預(yù)防為主”的方針,切實維護(hù)

校安全穩(wěn)定,特簽訂本責(zé)任書。?____校長與?副校長簽訂安全工作責(zé)任書。

內(nèi)容如下:

1、校長責(zé)任

(1)、牢固樹立“安全第一”的辦學(xué)理念,在統(tǒng)籌各項工作時,安全始終被放在突出位置,與各項工作同步謀劃,同步安排,同步檢查,同步總結(jié),同步獎懲。

(2)、從文化建設(shè)的高度培育“安全重于一切”的價值觀念,在日常管理過程中,運用行之有效的方法將觀念轉(zhuǎn)變?yōu)樾袨?將行為轉(zhuǎn)變?yōu)榱?xí)慣,將習(xí)慣提升為文化,將文化轉(zhuǎn)化為成果,為師生員工營造文化先進(jìn)、基礎(chǔ)扎實、條件配套、運轉(zhuǎn)練好、和諧安全的工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

(3)、保證合理的安全投入,在“必須”和“可能”之間做好平衡,為安全工作順利開展提供基本的物質(zhì)保證。

(4)、對副職的安全工作隨時檢查、指導(dǎo)、幫助,及時發(fā)現(xiàn)問題,改進(jìn)不足,排除阻力,推進(jìn)事業(yè)。

(5)、對副職在安全工作中的成績態(tài)度明確、充分肯定,該鼓勵的及時鼓勵,該表揚的及時表揚,讓“安全第一”的價值判斷在實際管理環(huán)節(jié)中落地生根。

二、副校長責(zé)任

(1)認(rèn)真執(zhí)行國家的安全工作法律、法規(guī)和方針政策,及時貫徹落實各級政府關(guān)于安全工作的指標(biāo)和要求,切實把安全工作擺上重要議事日程,按照學(xué)校的統(tǒng)一安排,抓好抓實分管范圍內(nèi)的安全,承擔(dān)安全責(zé)任。

(2)根據(jù)“誰主管,誰負(fù)責(zé)”的原則,有針對性地進(jìn)一步細(xì)化分管范圍內(nèi)的安全責(zé)任,加強縱向管理,協(xié)調(diào)橫向管理,培育安全管理網(wǎng)絡(luò),提升安全管理能力,確保師生安全。

(3)根據(jù)分管工作特點,督促所屬部門、崗位人員落實安全計劃,打好安全基礎(chǔ),提升安全技能,建設(shè)安全文化。

(4)牢固樹立常態(tài)情況下的安全意識,布置工作要同時要求安全,檢查工作要同時檢查安全,總結(jié)工作要同時總結(jié)安全。

(5)重大節(jié)假日和敏感時期要深入分管領(lǐng)域掌握安全情況,分析安全問題,指導(dǎo)安全工作。

(6)分管范圍內(nèi)的大型集體活動要提前審查安全預(yù)案,檢查安全現(xiàn)狀,活動期間要親臨現(xiàn)場,直至活動結(jié)束。

(7)對學(xué)校安全基礎(chǔ)建設(shè)——尤其是分管范圍內(nèi)的安全基礎(chǔ)建設(shè)隨時進(jìn)行運轉(zhuǎn)狀態(tài)檢查,及時提出改進(jìn)、完善意見。

(8)配合校長完成臨時性安全工作。

雙方承諾:認(rèn)可上述各條,并認(rèn)真履行崗位職責(zé),如因工作疏忽,造成安全事故的,愿意承擔(dān)相關(guān)責(zé)任,直至承擔(dān)法律責(zé)任。

本責(zé)任書一式兩份,校長和副校長各執(zhí)一份,效力相同,簽訂之日起生效,有效期壹年。