中小學生守則共10條

1.熱愛祖國,熱愛人民,熱愛中國共產黨。

2.遵守法律法規,增強法律意識。遵守校規校紀,遵守社會公德。

3.熱愛科學,努力學習,勤思好問,樂于探究,積極參加社會實踐和有益的活動。

4.珍愛生命,注意安全,鍛煉身體,講究衛生。

5.自尊自愛,自信自強,生活習慣文明健康。

6.積極參加勞動,勤儉樸素,自己能做的事自己做。

7.孝敬父母,尊敬師長,禮貌待人。

8.熱愛集體,團結同學,互相幫助,關心他人。

9.誠實守信,言行一致,知錯就改,有責任心。

10.熱愛大自然,愛護自然環境。

新版守則刪除見義勇為家長學生觀點不一

新版守則不見“見義勇為”

教育部自2012年啟動《中小學生守則》修訂工作,將原本瑣碎、冗雜的70余條規范變成了朗朗上口、便于記憶的三大準則,9項內容。

其中三大準則是“三愛、三講、三護”,即愛祖國、愛學習、愛勞動,講文明、講誠信、講法治,護安全、護健康和護家園9項內容。

新版學生守則與時俱進,“控制上網時間”、“低碳環保生活”等近兩年頗受關注的社會熱點進入守則。

不僅如此,熱心志愿服務、會自護懂求救、垃圾分類等實用的生活技巧也在守則中頻頻亮相。

對比新舊兩版學生守則,記者發現,一些老規范悄然退出了新版守則。

在原《中學生日常行為規范》中,第40條為“見義勇為,敢于斗爭,對違*公德的行為要進行勸阻”。

新版守則中“見義勇為”已被悄然刪去,取而代之的是對“會自護懂求救”的強調。

學生、家長[微博]觀點不一

“見義勇為”的刪除在武漢學生和家長中引起較大反響。

華師一附中高中二年級的王同學認為,完全取消見義勇為并不可取,現在社會中自私、冷漠的現象越來越多,完全刪除見義勇為就像在支持人們見死不救,應鼓勵在能力范圍內見義勇為。

高三的高同學持相反觀點:“我認為這是種理性的做法,對學生而言,強行見義勇為容易有危險。”

家長們則普遍支持刪除“見義勇為”。

家長莫女士有個正在上小學三年級的女兒,談到刪除“見義勇為”,她頗為支持:“現在的家庭幾乎都是獨生子女。

萬一孩子在見義勇為時出意外,家長后半輩子都不知道該怎么辦。”莫女士認為,家長在監督孩子遵守規范時能力有限,學校有義務教導孩子基本自護知識,也應和家長配合教導孩子碰到危險時該怎么做。

專家:應鼓勵學生“見義智為”

武漢市永安堂小學校長吳穎靜認為,學生最重要的是學會感恩和樂于助人,“樂于助人和學會感恩其實是一個范疇,樂于助人是孩子有能力去完成的,需要家長及學校的鼓勵”。

武漢市見義勇為基金會秘書長龔澤禮表示,《中小學生守則(征求意見稿)》刪除見義勇為規范是切合實際的做法。

為了避免未成年人盲目模仿和學習見義勇為行為,給未成年人生命安全帶來巨大危害和風險,基金會日常運作條例中有明確規定:“對中小學生,包括大學生的見義勇為行為采取不提倡、不宣傳、不鼓勵的原則。

一方面是不會大肆報道學生見義勇為事跡,另一方面是不會在校園里進行見義勇為宣傳。”

龔秘書長稱,見義勇為意味著不顧個人安危,要付出鮮血和代價。

中小學生是未成年人,行為和思維都不成熟,不鼓勵他們因見義勇為導致自己陷入危險境地。

“我們鼓勵見義智為。

見義智為就是在能力范圍內有策略地解決。

比如,當中小學生見到不公平、不正義事件時,可以報警或找成年人解決。

遇到溺水事件時,可以尋求附近成年人幫助,而不是自己下水。”他說。

據介紹,曾經有中學生下水救人的事件,基金會對這個中學生進行了表彰,但對此沒有任何宣傳,也不鼓勵學生模仿。

因為中小學生屬于未成年人,鼓勵不顧自身安全的見義勇為和《未成年人保護條例》存在一定沖突。

武漢:見義勇為可獲物質獎勵

武漢市見義勇為基金會,是民政廳管轄下專門對見義勇為事件進行表彰獎勵,對見義勇為人士進行權利保護的機構。

為保障因見義勇為失去勞動能力的人員的利益,基金會從今年開始啟動“關愛卡”制度。

每月,由基金會發給“關愛卡”受助對象每人(戶)1000元救助金,周期一年。

資助對象是受到市級以上表彰的見義勇為人員或家庭,因見義勇為犧牲,或致殘、致病,家庭生活特別困難,且社會反應良好,無違紀、違法犯罪行為。

更多相關閱讀:

最新中小學生守則歌歌詞

2017最新中小學生守則

2017年最新中小學生守則

2017年新版小學生守則

中小學生守則ppt

2017中小學生守則歌詞

中小學生守則歌詞

篇2:衛校學生實驗實訓守則

衛校學生實驗、實訓守則

1、學生必須按時參加實驗、實訓課,不得遲到、早退,無故不參加實驗者,按曠課處理。

2、進入實驗、實訓室必須著裝整齊。醫士班的學生必須穿白大衣,護士班的學生必須穿白大衣、護士褲并戴護士帽和口罩,其余物品及衣物必須放到走廊的儲物柜中,否則不允許進入實驗、實訓室。

3、所有進入各實驗、實訓室學習的學生均應遵守管理規定,保持實驗、實訓室的安靜、衛生、整潔,嚴禁在室內喧嘩、吸煙,不準隨地吐痰,亂丟雜物,以保持實驗、實訓室良好的學習環境。

4、進入實驗、實訓室后要服從授課教師和實驗、實訓教師指揮,嚴格按實驗、實訓操作規程進行,提高分析、解決問題能力,提高實踐操作技能。出現異常情況立即報告。待查明原因,并作出妥善處理后,才能繼續進行實驗、實訓。

5、要愛護實驗、實訓室的一切財物、凡與本次實驗、實訓無關的儀器設備和物品,一律不準動用。

6、凡違反操作規程或擅自動用其它儀器設備及物品,致使損壞者,根據情節給予批評或處分,并按有關規定處理并賠償損失。

7、實驗、實訓結束,各組將實驗器具歸放原位,擦拭或清洗干凈,清點數量并記錄。值日生做好實驗、實訓室清潔工作,關好門窗、水電,經實驗、實訓教師檢查合格后方可離開。

8、凡在實驗、實訓室進行實驗的學生,必須遵守本規則,否則指導教師有權停止其參加實驗、實訓。

實訓中心

篇3:會計電算化實訓室學生使用守則

學院會計電算化實訓室學生使用守則

一、嚴禁赤膊、穿背心、拖鞋等進入實訓室;

二、按時上下機,不準遲到、早退,有事需認真履行請假手續;教學上機時非本班學生一律不得進入;

三、進入實訓室后必須對號入座,服從指導老師和實訓室管理員的調配,不得擅自調換座位;學生上機如確有原因需更換機器,必須征得教師同意后按指定位置上機;

四、保持實訓室內安靜、整潔。不準大聲喧嘩,不聊天、嬉笑、打鬧、玩游戲和做與學習無關的事情;

五、愛清潔講衛生,在實訓室內嚴禁吸煙,不隨地吐痰,不吃東西,不亂丟垃圾,不準在桌、椅、墻壁上亂涂亂畫;

六、不得利用電腦或其他信息技術散布不當言論,影響學校聲譽或擾亂學校正常的教學、生活秩序,不得利用電腦或其他信息技術傳播電腦病毒或非法進入他人電腦系統;

七、愛護實訓室內設施,愛護公物及他人的物品,不亂摸亂動,不準擊打室內的桌凳、設備、地面、墻壁等,嚴禁私自拆卸、改裝實訓設備;

八、如遇計算機或其它設備發生故障損壞時,應立即停止使用,向老師報告,聽候老師或實訓室管理員安排;

九、上機結束后,把凳子擺放整齊,做好機位周圍的清潔工作并離場。