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教育管理制度范文多篇

2024-07-12 閱讀 5045

一、每學年教科室制定學校的教育科研工作計劃,通過學校領導班子的研究和學校教代會的討論后,向全校老師宣布并予以執行。

二、組織教師學習教育理論,了解教育發展的最新動態

1、制定教師學習制度,與圖書管理教師配合,為教師們推薦閱讀書目。每位教師應保證每周至少有一節課的閱讀時間,教師們在學習時記好讀書筆記,學習情況納入教師考核體系。

2、組織老師進行動態信息交流。教師在外出學習后填寫教科室編制的學習反饋表,并在學校范圍或教研組活動中向其他老師們匯報學習內容與心得。

三、教科室與教導處協同配合組織老師參加各級各類教育教學征文活動,認真指導教師總結經驗,修改文章。教師優秀的文章可向刊物推薦。

四、各教研組針對研究課題積極開展教研活動,對實驗開展過程中出現的問題進行探討,每一學月小結一次,并形成單行材料;每學期每位老師結合自己的課題上兩節研究課。

五、每學期教科室不定期出《教育故事》、《教海揚帆》,加強全校教師教改信息的交流。

六、教育科研常規檔案管理

1、學期教師教育教學總結

2、推薦書目

3、教研組階段小結單行材料

4、課題研究課教案、自評

5、學期出版的校內期刊。

小學學校課堂教育安全管理制度教育管理制度范文(2)|返回目錄

瘦西湖第三小學學校課堂教育安全管理制度

1、為了加強學校教育管理,維護正常的教育秩序,保障學生人身安全,促進學

生身心健康發展,特制定本制度。

2、學校課堂教育管理要以預防為主,本著保護學生,教育先行,明確責任,教

管結合,實事求是,妥善處理的原則,做好教育管理和處理工作。

3、學校課堂教育管理,要建立和健全管理制度,落實學校管理責任人,具體落

實至每位任課教師,每位班主任,切實加強教育。

4、任課教師要認真做好課前一分鐘進任課教室,并做好點名工作,對發現缺課

學生,要問清情況后及時向所任班級班主任以及相關責任人匯報,所任班級班主

任要及時向缺課學生家長聯系反饋情況,并向相關責任人匯報備案。

5、任課教師對教學的實驗設備,體育器材等可能具有安全隱患的教學工具要及

時修理,避免學生受傷而出現安全事故;對容易造成學生傷害事故的體育課,活

動課要及時進行使用說明和安全教育;活動要求班主任做好組織管理工作,體育

教師要做輔導工作,要全程控制局面;對那些因身體原因或本身有殘疾但可以做

輕微活動的學生,要求上操場,確實不能出操的學生,應安排留教師復習,預習

文化功課。學生在日常教學及各項活動中應遵守紀律和有關規定,聽從指導,服

從管理。

6、學生發生意外事故情況時,學校應迅速采取有效措施。

小學教育科研課題管理制度教育管理制度范文(3)|返回目錄

教育科研是一項極具創造性、科學性的學術研究活動,搞好小學教育科研管理是小學教育管理的重要內容之一。為加強對教育科研工作的指導、檢測、評估等,提高我校教育科研水平和效益,使我校的教育科研管理工作科學化、制度化,形成具有城東特色的教育科研管理模式,推動學校教育科研工作深入開展,特制訂《城東小學教育科研課題管理辦法》。

一、目的意義:搞教育科研是提高教師素質的重要方法,也是提高教育質量的重要途徑。為此,必須有計劃地開展教育科研課題研究,通過對教育科研課題的專題研究,一方面使教師掌握教育科研的基本方法,培養一批科研型的骨干教師隊伍。另一方面要針對當前教育、教學中存在的問題,探索小學教育改革的思路、策略和途徑,形成我校教育科研特色。同時為促進教育科研成果盡快推廣、應用,必須建立一套有利于操作、檢測、評估課題的管理辦法。

二、課題分類:

1、學校教育科研課題以校級立項課題為基礎,校級立項課題是學校課題管理的主要對象。在此基礎上逐級選擇推薦,逐步形成由校、區級、市級、省級、國家級課題組成的課題網絡。

2、學校教育科研課題分為學科類課題和非學科類課題兩大類。

三、課題管理機構和管理內容:

1、校級各類立項課題均由校教科室負責管理。校級以上立項課題根據相應級別教育科研機構制訂的管理規定實施管理。

2、課題管理的內容包括課題申報、課題方案制訂、論證及立項、課題的實施、階段總結報告和實驗報告、課題的中期檢測、課題成果鑒定、課題成果的推廣等環節。

四、課題管理程序:(一)、課題的申報與立項。

1、每年九月份由課題負責人選準課題,填好課題申報表,寫出課題實驗方案送校教科室。教科室根據所報課題進行審閱。并組織有關人員對課題進行論證,對有較高學術價值、便于操作的優秀課題向上級教育科研部門推薦,爭取立項。其余的作為校級課題。

2、立項原則:鼓勵性原則。鼓勵全校教師參與教育科研,并通過科研提高廣大教師的科研能力??尚行栽瓌t。課題研究人員具有一定的課題研究的能力和深入開展研究的精力。能制定出合理的、操作性強的研究方案。實用性原則。強調教育科研對本校的教育改革和發展有現實指導作用,強調教育科研對提高教師的業務水平有切實的促進作用??茖W性原則。課題研究的指導思想正確,研究目標明確,立論根據充分,內容具體,方法步驟切實可行。

(二)、課題的實施

1、校教科室管理的課題范圍是校級課題和以我校名義申報的各級各類課題。

2、課題負責人全面負責課題研究的各項工作。

3、周期一年以上的課題每學期必須制定階段性課題研究計劃,應按時寫出階段性研究總結。

4、課題組長要經常性組織教師研討,收集資料,及時記錄科研工作的進展情況以及研究體會,按月向校科研室匯報。

5、課題申報人應維護課題研究的嚴肅性,要設法保證課題按時結題。同時,更要注意科研的科學性和對教育的實際指導意義,在研究過程中可作不斷的改進或提高。

6、課題一經立項,不得隨意變更或終止,因故不能按時結題或不得不中止的課題,須書面說明理由,由教科室備案。無不可抗拒原因而不按時結題的,不得申報新一年課題。

(三)、自查、檢測

每位實驗教師每學期末要寫出階段實驗總結,向學校教科部匯報教育實驗過程中的得失,并將實驗過程中積累和收集的資料、數據等一并交校教科室存檔,便于學校對實驗中期、實驗結果進行檢測、評估。

(四)、課題結題與鑒定管理

1、凡符合結題條件的課題,由??蒲惺邑撠熻b定工作。課題負責人向??蒲惺疫f交《課題研究結題報告》,并附下列資料:課題研究主體報告、全部研究成果反映研究過程的主要資料(文、圖表、錄音、錄像、軟件和事物等)

2、市級及以上立項課題由上級科研部門給出鑒定。

3、課題的成果形式有教育科研論文、研究報告、調查報告、教育專著和教育軟件,學校有權對成果進行合理的管理和推廣。

五、獎勵按實驗成果價值給予必要的精神和物質獎勵。(詳見《城東小學教育科研課題獎勵制度》)。

城東小學教科室

小學教育科研課題管理制度(二)教育管理制度范文(4)|返回目錄

新田小學教育科研課題管理制度

為了提高教育課題研究水平和研究效益促進學校的教育改革,加強科研課題的管理,做到課題研究有章可循,特制定本辦法以試行,不當之外在實踐中作相應調整。

一、選題

1、在科研課題申請立項之前,所選課題應具科學性、合理性、創新性、價值性、和可能性、超前性,并結合當前教改動態,本?;虮镜貙嶋H,作出選題。

2、研究目標應明確,內容應具體,過程應明了,方法應可行,論證應有據。

3、課題研究人員要有不辭辛苦、執著追求的精神,應具有科研意識、開拓創新意識,具備一定的文表達能力、實踐能力,要有承擔失敗的勇氣和不斷探索的意志。

二、課題組人員

1、課題負責人全面管理課題的申報立項、批復、資金籌措等,監督過程的實施、協調與課題研究相關事宜。

2、課題主研員具體負責設計、總結、研究、布置,制定實施方案、實施計劃、階段性總結報告、擬訂課題在不同階段具體實施項目,提出做什么,怎樣做的問題。解決研究的重難點,在理論掌握上應深入,帶頭積極投入研究實踐。

3、課題成員

根據課題要設立相應的人數,據課題內容及項目結合教師個人專長,確立研究人員。

4、根據課題的實際情況需設領導小組和指導小組(或顧問組),將課題情況向指導小組匯報,并將疑難問題求教于該小組,以求得對課題研究起實質性的指導。該組成員可向校外請一些有關方面的專家(或知名人士)參加。

三、課題的申請

1、課題申請人應填寫好課題申請書,撰寫好研究方案,送學校教科室初審。

2、教科室初審后,對研究課題進行論證,申請人根據教科室的意見,對方案進行認真重新修改。

3、經學校領導和教科室同意后學校課題可予開題研究,對極有價值的課題再逐級上報立項審批。

四、課題的實施

一項課題立項開題后,要想課題研究卓有成效,必須加強課題實施過程的管理。

1、計劃的具體落實

將研究項目的目標和任務具體,分階段分步驟,針對所有應完成的任務進行分工,責任到人,定出時間,安排好日程,確定好內容。

2、收集資料,做好檔案工作管理

①研究人員要作好讀書筆記、研究心得、經驗教訓、方法效果,典型案例或個案的收集整理。

②收集、整理、保存研究過程中的圖片資料、聲像資料、課件以及研究小結、階段總結、經驗文章、研究論文或著作等。

③收集好立項申請書、論證報告研究、方案以及各種審批手續、階段成果、結題的申報、研究報告、工作報告、檢測報告、評審記錄、評委的鑒定等。

④收集好研究成果的推廣運用及效果反饋意見。

3、課題組要定期召開研討會、經驗交流會,積極參加上級部門組織的相關課題研究的研討活動,結合自己課題研究的實際,反饋信息,及時調整研究方案,及時處理研究過程中出現的新問題。

4、課題組按要求的時間向科研管理部門上報研究小結、階段研究報告、論文等相關材料。

5、課題組所有成員應自覺學習科研理論,更深層次認識研究的目的、任務和實用性,注意收集或摘錄與本研究有關的各類資料,善于吸收他人的研究思路、經驗、成果等,努力提高自身的研究水平和能力。

五、課題的評審

課題研究工作在周期內結束后,寫出書面結題申請報告,由學校邀請有關方面的專家組織結題評審小組,作出書面簽定意見,應準備好以下材料:

1、結題申請報告

2、立項申請報告

3、立項批復通知

4、階段性總結

5、終結性結題報告

6、課題成果、資料等

六、課題獎勵

學校將對已結題的課題,對主研和協研人員,按對課題貢獻的大小,應用和推廣的價值,予以不同獎勵,對評職及考核適當計分以資鼓勵。

篇2:駕駛員崗位安全教育制度

一、駕駛員要認真學習道路交通法規,樹立良好的職業道德,增強安全意識,按時參加各類安全教育和培訓,嚴格執行行車規則。

二、車隊要堅持每月一次的安全教育活動,及時傳達上級和交通管理部門的有關指示精神,認真總結安全行車的經驗和分析典型事故的教訓,不斷增強安全防范意識。

三、客戶服務部安全教育例會每月不得少于一次,每月對送貨駕駛員的安全情況進行一次講評,總結推廣先進經驗。

四、安全教育活動檔案不在局(公司)的駕駛員要自覺參加所在地交警中隊舉辦的安全教育活動。

五、車隊要定期利用一些典型的事故案例進行分析教育,認真吸取他人的教訓,警示駕駛員要文明行車,嚴守規則,確保安全。

六、根據上級要求并結合局(公司)實際,辦公室(車隊)每年要組織駕駛員進行業務培訓,并進行道路交通法規和安全行車常識測試,對多次測試不合格的駕駛員要及時向領導匯報,并提出整改處理意見。

七、局(公司)組織的安全教育活動,無特殊情況一律不得請假、缺席,車隊要嚴格考勤。

八、定期組織駕駛員開展業務技能比武競賽,對優勝者給予一定幅度的物質獎勵。

九、每年邀請市交警大隊事故處理中隊的領導進行實例教育,著力提高駕駛員事故防范和應急處置能力。

十、車隊對各類培訓教育要做好臺帳記錄,以便備查。

篇3:安全培訓教育學習制度

一、全面負責車輛安全管理工作和因公用車的調度使用,并及時做好派車登記,完成局(公司)領導交辦的各項任務。

二、每月組織對駕駛員進行安全教育,及時傳達交通管理部門的精神內容;督促駕駛員嚴格遵守交通法規,確保安全行車,杜絕事故發生。

三、按照車管部門的規定,做好局(公司)所有車輛的年檢和駕駛員的年審工作。

四、嚴格遵守局(公司)車輛安全管理規定。車輛維修應認真檢查核實,嚴格把關,嚴格執行報批制度。

五、負責對駕駛員行駛公里、出車補貼的核準、報批,加強對汽車和摩托車油料的管理和標準核算,每月對車輛用油情況進行單車核算,建好各類臺帳。

六、每月對車輛和駕駛員進行檢查考核,嚴把檢查考核關,確保車況良好。

七、扎實抓好對車輛停放的督查工作,對因公派出車輛要按規定及時查詢,掌握動態。

八、對違章、違規的駕駛員要做好登記,并及時將信息報辦公室。

九、完成領導臨時交辦的任務。

駕駛員崗位職責

一、嚴格遵守交通法規,確保行車安全,杜絕事故發生。

二、精心愛護車輛,保持車況良好,對車輛要勤檢查、勤緊定、勤潤滑,發現問題應及時報告、維修,避免機械責任事故的發生。

三、車輛出車前后要清洗,保證車容車貌整潔、美觀。

四、嚴格遵守局(公司)車輛安全管理規定,自覺遵章守紀,服從安排和調度。不得私自出車;完成任務后應將車輛停放在指定位置,并及時報告派車負責人登記,嚴禁將車開回家過夜。

五、加強業務學習,提高駕駛技能,做好節約用油。

六、文明駕車,禮貌待客,不開“英雄車”、“賭氣車”,嚴禁酒后駕車,做到寧?!叭帧?不搶“一秒”。

七、自覺參與安全教育活動,做到警鐘長鳴,不斷增強安全防范意識。

八、完成領導臨時交辦的任務。

駕駛員安全教育制度

一、駕駛員要認真學習道路交通法規,樹立良好的職業道德,增強安全意識,按時參加各類安全教育和培訓,嚴格執行行車規則。

二、車隊要堅持每月一次的安全教育活動,及時傳達上級和交通管理部門的有關指示精神,認真總結安全行車的經驗和分析典型事故的教訓,不斷增強安全防范意識。

三、客戶服務部安全教育例會每月不得少于一次,每月對送貨駕駛員的安全情況進行一次講評,總結推廣先進經驗。

四、安全教育活動檔案不在局(公司)的駕駛員要自覺參加所在地交警中隊舉辦的安全教育活動。

五、車隊要定期利用一些典型的事故案例進行分析教育,認真吸取他人的教訓,警示駕駛員要文明行車,嚴守規則,確保安全。

六、根據上級要求并結合局(公司)實際,辦公室(車隊)每年要組織駕駛員進行業務培訓,并進行道路交通法規和安全行車常識測試,對多次測試不合格的駕駛員要及時向領導匯報,并提出整改處理意見。

七、局(公司)組織的安全教育活動,無特殊情況一律不得請假、缺席,車隊要嚴格考勤。

八、定期組織駕駛員開展業務技能比武競賽,對優勝者給予一定幅度的物質獎勵。

九、每年邀請市交警大隊事故處理中隊的領導進行實例教育,著力提高駕駛員事故防范和應急處置能力。

十、車隊對各類培訓教育要做好臺帳記錄,以便備查。

車輛檢查制度

一、堅持做好出車前檢查和完成任務后的車輛清洗、檢查工作,發現隱患及時報告維修。

二、車隊要定期組織對車輛的安全檢查,確保車況良好,原則上每月不少于一次。對不符安全要求的車輛要及時提出整改維修意見,并報辦公室核準實施,消除隱患。

三、駕駛員要對所駕車輛做到胸中有數,認真檢查保養,發現機件損壞、失靈要及時報告搶修,否則因檢查不到位而造成事故,要追究責任,并負擔賠償責任。

四、車隊長要加強對駕駛員和車輛的檢查、監督,嚴格履行職責,否則要追究責任。

五、車隊對每次車輛安全檢查要造冊作好登記,并對隱患整改實施情況進行檢查、督促、抓好落實。

六、每次車輛檢查情況將作為駕駛員月度考核的重要依據,嚴格獎懲兌現。

車輛及駕駛員保險制度

一、局(公司)所有車輛必須按規定及時投保,由辦公室(車隊)具體負責登記實施。

二、所有機動車輛必須按責任險項目投保,客戶經理摩托車,由局(公司)統一為其投保車損險、人身險、第三者責任險。

三、駕駛員發生交通事故,應立即報告車隊,由車隊協同保險管理部門進行實地評估損失,做好索賠工作。

四、車隊對投保車輛要逐臺登記,并按時續保,當車輛保險期限到期時,駕駛員應及時向車隊報告,辦理續保,不得脫保,否則要追究責任。

五、辦公室要加強對車輛保險的監督管理,督促車隊建好臺帳,盡心盡責做好索賠工作。

車輛事故登記制度

一、局(公司)辦公室(車隊)為車輛交通事故處理、登記、上報的職能部門,具體負責此項工作。

二、在行車過程中發生車輛交通事故,駕駛員要及時如實向事故處理的管理部門報告,同時報局(公司)辦公室(車隊),并保護好事故現場,以便妥善處理。

三、客戶服務部送貨車輛發生交通事故的,無論事故大小,務必如實及時報告主管職能科室,辦公室(車隊)應根據事故等級損失輕重,做好登記并逐級上報。

四、發生車輛事故,不準隱瞞不報,不準私自處理。否則造成的后果由所在部門負責人、駕駛員自負。

五、辦公室(車隊)對車輛交通事故要分類登記,建立檔案臺帳,并作為對駕駛員考核續聘的重要依據。