大隊輔導員是在校長和德育副校長的領導下,具體負責學校德育常規(guī)工作、少先隊管理,是學校德育工作計劃的具體落實者和執(zhí)行者。

1、制定好工作計劃,進行工作總結。

2、搞好隊室布置,大隊部資料檔案的管理。搞好宣傳工作,定期更換宣傳窗內容,校園廣播站播音、中隊黑板報的檢查等。

3、訓練少先隊干部,定期召開大中隊干部會議,培養(yǎng)他們熱心服務的精神,教給他們工作的方法和技能。指導中隊輔導員工作,幫助中隊輔導員開好每學期的主題隊會,組織中隊輔導員討論工作,交流經驗。

4、經常深入了解少年兒童的思想、學習、生活情況,開展好有益于隊員身心健康的活動。做好每學期的優(yōu)秀隊員、優(yōu)秀中隊及優(yōu)秀中隊輔導員的評比表彰工作。及時與學校黨組織及行政領導匯報情況。

5、做好新隊員的發(fā)展和教育工作。

6、認真學習黨的教育方針,借鑒科學的先進的管理理念,不斷提高自身的理論修養(yǎng),根據我校實際情況,探討德育工作的方法、途徑、規(guī)律,提高德育工作的科學性、實效性。

7、協(xié)助德育副校長加強班主任隊伍建設,對班主任進行有計劃、有目標的培訓,組織并指導班主任有針對性地開展班級工作;加強對班主任的培養(yǎng)和提高,培養(yǎng)、樹立優(yōu)秀班主任的典型,交流優(yōu)秀班主任的工作經驗;抓好班主任工作的量化考核管理,抓好班級的量化評估工作。

8、加強學校、家長、社會三位一體的管理。抓好班級干部隊伍建設和班風建設,抓好家長學校的工作,抓好社會與學校的協(xié)調工作,抓好社會對學校工作的支持,讓社會、家長成為學校管理的必不可少力量。

9、認真貫徹落實《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,強化對學生的日常行為規(guī)范的管理,訓練學生具有良好的行為習慣,自覺遵守學校各項規(guī)章制度和社會公德;強化對學生養(yǎng)成教育的管理,抓好紀律、衛(wèi)生、間操的檢查和評比,抓好校風校紀的建設。

10、負責組織全校的學生大會、升旗儀式、家長委員會會議、法制教育、安全教育等大會,對學生進行思想政治教育;搞好大型教育活動,開展豐富多彩的校園文化生活,對學生進行愛國主義、集體主義的教育;指導并協(xié)助年級,抓好班會活動,抓好對違紀學生的教育和處理工作,“三生”包教和轉化工作。

11、設計并組織學生問卷調查、家長問卷調查、教師問卷調查,調查結果及時反饋給主管領導。

12、完成領導交給的其他任務。

篇2:學校大隊輔導員職責

一、經常深入了解少先隊員、青少年的思想、品德、學習、生活等情況和他們的要求、建議,及時向學校匯報,結合實際發(fā)揮隊員的自立性和創(chuàng)造精神,引導隊員、青少年全面發(fā)展、充分發(fā)揮少先隊組織的自我教育的作用。

二、輔導大隊和中隊要充分做好計劃總結,編隊、選舉、獎勵處分等隊的各項組織工作。

三、領導中隊輔導員工作,經常指導、幫助他們開展中隊輔導工作,定期召開中隊輔導員會議,組織學習,討論工作,聽取意見,交流經驗。

四、訓練少先隊各級隊長,培養(yǎng)他們熱心服務的精神,教給他們工作方法的技能。

五、加強少先隊的基礎建設,開展豐富多彩的活動,培養(yǎng)團結友愛、奮發(fā)向上、自主自動的集體。

六、積極主動向學校、家庭、社區(qū)各方面宣傳少先隊組織的性質、任務和作用,獲得方方面面更廣泛的支持和幫助。

篇3:大隊輔導員安全職責

1、結合學生日常行為的養(yǎng)成教育對學生進行安全教育,把對學生的安全行為檢查納入少先大隊的一日查內容,借助于日常行為檢查促進學生安全行為的養(yǎng)成。

2、負責升旗儀式、課間操和放學安全,制定措施,指導各班有秩序的上、下樓,避免因擁擠而發(fā)生踩踏事故。

3、配合安全辦公室組織好各項大型集體活動,確保活動期間的學生安全。

4、協(xié)助安全辦公室開展好各項安全教育活動。

5、負責網站“安全教育專欄”的建設,利用網站及廣播站等媒體強化安全教育。