1.晨午檢采用保健醫和班級教師分別檢查的方式,保證檢查到每一位幼兒,發現問題及時處理。

2.晨間入園時,負責晨檢人員應向家長詢問幼兒健康狀況,并按程序對幼兒進行檢查,午睡后對在園幼兒進行健康觀察。

3.對幼兒晨午檢的程序為:

(1)一摸:有無發熱(可疑者測量體溫);

(2)二看:一般情況(精神狀態、面色等),傳染病的早期表現(咽部、皮膚有無皮疹等);

(3)三問:飲食、睡眠、大、小便情況;

(4)四查:有無攜帶不安全的物品,發現問題迅速處理。

4.班上老師在各項活動中注意觀察幼兒的精神狀態,發現異常要及時送往醫務室。

5.對在園幼兒的晨午檢及全日健康觀察中發現的異常情況由檢查者負責記錄,班上老師登記在《交接班本》上,保健醫登記在《晨檢及全日健康觀察登記冊》上。《交接班本》和《晨檢及全日健康觀察登記冊》上的記錄要求時間準確,語句通順,表達清楚。

篇2:幼兒園網站安全管理制度范例

幼兒園網站安全管理制度范例

一、信息發布、審核、登記制度

為促進我園教育信息交流,維護國家安全和社會穩定,保障公民、法人和其他組織的合法權益,根據《計算機信息網絡國際互聯網安全保護管理辦法》的規定,特制定本制度。

1、信息發布申請班級、教師應當確保發布信息準確、真實,符合國家有關的各項法律、法規制度,不得有危害國家安全、泄露國家秘密,侵犯國家的、社會的、集體的利益和公民的合法權益的內容出現;

2、不得制作、復制、查閱和傳播下列信息:

(1)煽動抗拒、破壞憲法和法律、行政法規實施;

(2)煽動顛覆國家政權,推翻社會主義制度;

(3)煽動分裂國家、破壞國家統一;

(4)煽動民族仇恨、民族歧視、破壞民族團結;

(5)捏造或者歪曲事實、散布謠言,擾亂社會秩序;

(6)宣揚封建迷信、淫穢、色情、賭博、暴力、兇殺、恐怖、教唆犯罪;

(7)公然侮辱他人或者捏造事實誹謗他人,有意影響幼兒園穩定局面;

(8)損害國家機關信譽;

(9)其他違反憲法和法律、行政法規。

3、幼兒園網網管中心對所發布的信息備案記錄,以加強管理;

4、幼兒園網管理員應在充分理解國家有關的各項法律、法規制度的基礎上及時處理信息申請班級、教師的請求,并將審核意見及時反饋給信息申請班級、教師;

5、幼兒園網管理員在審核同意的基礎上應將信息及時發布,并確保發布信息的準確性。

二、信息監視、保存、清除和備份制度

為保證我幼兒園網健康、安全、高效的應用和發展,杜絕各類違法、犯罪行為的發生,特制定本制度:

1、網絡管理員應當對幼兒園的網絡使用情況監督、檢查,堅決杜絕訪問境內外*、黃色網站,不閱覽、傳播各類*、黃色信息;

2、網絡管理員應當保證幼兒園計算機內日志文件及其他重要數據的完整性、真實性,并做好備份工作,配合各類安全檢查;

3、發現本單位計算機存有各類*及不健康信息,各級管理員應當及時清除,情節較重的應及時上報網管中心;

4、幼兒園教師應當強化思想意識,自覺遵守網絡法規,積極配合幼兒園網絡管理員做好幼兒園計算機網絡信息安全工作;

5、幼兒園網管中心在收到幼兒園教師的報告后應立即向主管領導匯報,并配合上級主管部門的調查,組織調查取證工作。

三、病毒檢測和網絡安全漏洞檢測制度

為保證我幼兒園網的正常運行,防止各類病毒、黑客軟件對我園聯網主機構成的威脅,最大限度的減少此類損失,特制定本制度:

1、幼兒園計算機內應安裝防病毒軟件、防黑客軟件及垃圾郵件消除軟件,并對軟件定期升級。

2、幼兒園計算機內嚴禁安裝病毒軟件、黑客軟件,嚴禁攻擊其它聯網主機,嚴禁散布黑客軟件和病毒。

3、網管中心應定期發布病毒信息,檢測幼兒園網內病毒和安全漏洞,并采取必要措施加以防治。

4、網管中心定期對網絡安全和病毒檢測進行檢查,發現問題及時處理。

四、違法案件報告和協助查處制度

1、幼兒園教師、學生應當自覺遵守網絡法規,嚴禁利用計算機從事違法犯罪行為。

2、對于幼兒園教師、學生發生的計算機違法犯罪行為,幼兒園網絡管理員應當及時制止并立即上報幼兒園領導,同時做好系統保護工作。

3、對于所遭受到的攻擊,幼兒園教師應當立即上報幼兒園網絡管理員,同時做好系統保護工作。

4、幼兒園教師、學生有義務接受園網絡管理中心和上級主管部門的監督、檢查,并應積極配合做好違法犯罪事件的查處工作。

5、網管中心應及時掌握幼兒園網內幼兒園教師、學生網絡違法情況,并定期向主管領導和上級主管部門報告,并應協助各主管部門做好查處工作。

五、賬號使用登記和操作權限管理制度

1、幼兒園網內各主要網絡設備由幼兒園電教組統一管理,除網管中心工作人員,其他任何人不得擅自操作網絡設備,修改網絡設置。

2、幼兒園網內各主要網絡設備應當正確分配權限,并加密碼予以保護,密碼應定期修改,任何非系統管理員嚴禁使用、猜測各類管理員密碼。

3、對于網絡系統應做好備份工作,確保在系統發生故障時能及時恢復。

4、對于網絡系統的設置、修改應當做好登記、備案工作。

六、安全教育和培訓制度

1、網絡管理中心經常召開網絡安全會議,通報網絡安全狀況,解決網絡安全問題;

2、網絡管理中心應不定期舉行網絡安全培訓班(每學期不少于一周),學習網絡法律、法規,提高各接入單位的網絡安全意識,提高網絡安全水平;

3、幼兒園教師、學生應積極配合網絡管理中心的工作,自覺參加各種培訓活動;

4、幼兒園教師應當經常對學生進行網絡安全教育,強化網絡安全意識,增強守法觀念。

七、其他與安全保護相關的管理制度

1、重視對計算機實體的安全保護工作、網絡中心工作室、配線間及其他重要部門要做好防火、防水、防盜工作。

2、對于園內建筑改造施工涉及到計算機通信線路(光纜、五類線)改建、遷動時、應與網絡管理中心協商實施。

3、在幼兒園網上不允許進行任何干擾網絡用戶,破壞網絡服務和破壞網絡設備的活動,這些活動包括(并不局限于)在網絡上發布不真實的信息、散布計算機病毒、在網絡上進行非法系統攻擊、不以真實身份使用網絡資源等。

4、用戶在幼兒園網上登記的用戶帳號和電子信箱,只授予登記用戶本人使用,嚴禁讓給他人使用。否則,出現問題,被授權者必須負全部責任。

八、安全管理人員崗位工作職責

為保證我園網絡的正常運行,對于安全管理人員,特制定本制度。

1、組織全體教師認真學習《計算機信息網絡國際互聯網安全保護管理辦法》,提高教師的維護網絡安全的警惕性和自覺性。

2、負責對本網絡用戶進行安全教育和培訓,使用戶自覺遵守和維護《計算機信息網絡國際互聯網安全保護管理辦法》,使他們具備基本的網絡安全知識。

3、加強對信息發布的審核管理工作,杜絕違犯《計算機信息網絡國際互聯網安全保護管理辦法》的內容出現。

4、一旦發現從事下列危害計算機信息網絡安全的活動的,做好記錄并立即向幼兒園行政報告:

(1)未經允許進入計算機信息網絡或者使用計算機信息網絡資源;

(

2)未經允許對計算機信息網絡功能進行刪除、修改或者增加;

(3)未經允許對計算機信息網絡中存儲、處理或者傳輸的數據和應用程序進行刪除、修改或者增加;

(4)故意制作、傳播計算機病毒等破壞性程序的;

(5)從事其他危害計算機信息網絡安全的活動。

5、在信息發布的審核過程中,如發現有以下行為的,將一律不予以發布,并保留有關原始記錄:

(1)煽動抗拒、破壞憲法和法律、行政法規實施;

(2)煽動顛覆國家政權,推翻社會主義制度;

(3)煽動分裂國家、破壞國家統一;

(4)煽動民族仇恨、民族歧視、破壞民族團結;

(5)捏造或者歪曲事實、散布謠言,擾亂社會秩序;

(6)宣揚封建迷信、淫穢、色情、賭博、暴力、兇殺、恐怖、教唆犯罪;

(7)公然侮辱他人或者捏造事實誹謗他人,有意影響幼兒園穩定局面;

(8)損害國家機關信譽;

(9)其他違反憲法和法律、行政法規。

6、接受并配合公安機關的安全監督、檢查和指導,如實向公安機關提供有關安全保護的信息、資料及數據文件,協助公安機關查處通過國際聯網的計算機信息網絡的違法犯罪行為。

幼兒園

年月日

篇3:幼兒園家長會中班班主任發言稿

　　幼兒園家長會中班班主任發言稿

　　尊敬的各位家長：

　　首先，謝謝你們百忙中抽空參加我班的家長會。在上學期里，有你們的支持配合，經過大家的共同努力，孩子們喜歡上幼兒園了，并在各方面有了很大的進步。在這里，我對你們表示深深的感謝!也正是因為有了你們的支持、幫助，以及在日常生活中與孩子的朝夕相處，讓我們老師能充分的了解孩子的性格特點，欣喜的看到了每個孩子的成長和進步，并與孩子建立了深厚的感情，因而在這學期我來到這個中四班，擔任他們的老師的時候，我感到由衷的開心和榮幸。再次謝謝你們!

　　為了我們能更好地開展教育工作，今天我們聚在了一起，無論談什么都離不開一個主題：那就是我們的孩子。如何把孩子培養成才?我國著名的教育家陳鶴琴先生曾經說過：“幼兒教育是一件很復雜的事情，不是家庭一方面可以單獨勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效。”我想這句話就是最好的答案，也就是“家園共育”，這也是今天我們召開家長會的目的。

　　一、班級基本情況介紹：

　　本學期，我們班有2名幼兒轉學，現共有35人，其中男孩20人，女孩15人。在上學期里，有你們的支持配合，經過大家的共同努力，孩子們在各方面有了很大的進步。本學期還是由我擔任中(2)班的班主任，小朱老師擔任搭班老師，希望這學期我們繼續配合、共同努力，讓孩子們的各個方面得到進一步的提高。

　　二、本學期的重點工作：

　　1、本學期我們繼續開展主題探索活動，上學期主題活動的開展都得到了許多家長的支持與配合，為我們的工作開展起到了極大的幫助。在今后的主題活動開展中同樣需要各位家長配合、支持我們。有些物品需要家長帶來的，請你接孩子時及時的看一看我們的通知和要求，也有一些是需要家長知識準備上的配合。

　　2、結合我園的童話閱讀課題，我們對每個孩子進行早期閱讀習慣的培養。大家知道3—8歲是兒童閱讀能力發展的關鍵期，為了培養我園幼兒早期閱讀習慣，讓教師、幼兒、家長共同暢游童話世界，共同享受讀書的快樂，從本學期開始我園將舉行“讀書節”活動，以“活動”促“習慣”，鼓勵全園師生與書為友、與童話為伴，讓讀書活動成為經常性的學習活動。以此開闊眼界、拓寬知識面，提高審美情趣和人文底蘊，引領和推動辛幼師生共同成長。具體內容有：

　　(一)班級讀書活動。

　　1.完善閱讀區：每位幼兒從家里帶童話圖書來園和小朋友分享交流。2.擬定各年齡段童話閱讀推薦書目，設計家園閱讀記錄表。3.各班結合日?；顒?，保證每天20--30分鐘的幼兒閱讀時間。4.教師每天給幼兒講一個童話故事。5.教師每周組織一次集體童話閱讀活動。

　　(二)親子讀書活動。

　　1.建議家長帶幼兒到書店、圖書館、網上購買童話書，也可在班級圖書角借閱童話故事書，拓展讀書渠道。2.在孩子生日或節日時，以童話書為禮物。3.每天睡覺前半小時定為“親子閱讀時間”，每天陪幼兒讀經典童話故事。4.根據閱讀內容，幼兒口述，家長記錄孩子敘述內容，每周上交一次童話閱讀記錄表。

　　三、幼兒發展情況介紹：

　　1、教育教學方面：由于中班幼兒身體發育迅速，精力充沛，其身體對活動的量有了更大的需求。孩子有太多的精力想發泄，活潑好動的他們在課堂常規就出現了兩個問題：

　　1)部分孩子的注意力不集中總喜歡想一些或做一些與上課無關的事。

　　2)一些孩子在舉手發言方面比較被動，而有的孩子很希望發言卻忘了要舉手，想說就說十分的隨意。為了讓孩子們改變這種狀態，我們選取的教材從孩子的興趣出發，盡可能地設計一些孩子感興趣的，來源于孩子生活的課。讓他們運用多種感官積極參與在玩中學，依次提高他們的注意力和活動的興趣。對那些表現不活躍或注意力不集中的孩子，我會在下課后個別談話，積極鼓勵他們在下一堂課中有更好的表現。教育孩子要等別人把話說完再發表自己的意見，這是對人的禮貌。

　　2、生活習慣方面：在小班時孩子們的進餐習慣普遍比較差。一是吃飯愛講話，我們并不是絕對不許孩子講話，這是不符合新的教育觀念的，但孩子們閑聊起來就沒完沒了，飯也顧不得吃，飯也容易涼，吃了腸胃不好。二是吃飯時衛生習慣差，桌面、地面都是米粒、菜，有的孩子還把不要吃的東西扔到別人碗里。三是挑食，常有幼兒這個菜不吃那個挑掉。經過中班上學期，我們兩位老師的齊抓共管，孩子的進餐習慣進步比較大，卓見成效。當然，吃飯有不良習慣的幼兒還是有，其中也有一些家庭的原因，如有個別家長怕孩子吃得慢、吃得臟，還喂孩子，這些都不利于幼兒良好進餐習慣的養成。希望在座的家長今后也注意一下。

　　3、行為習慣的培養：俗話說：“沒有規矩，不成方圓。”幼兒良好文明的行為習慣是班級開展工作的保證。在日常教育中。我們注重多途徑、多渠道對幼兒進行行為習慣的培養。針對本班出現的爭執、攻擊性行為等。我們采取了一系列的教育措施。首先。在集中教育活動中。通過組織“朋友越多越好玩”、“兔寶寶找快樂”等各種形式的活動，讓幼兒懂得同伴之間互幫互助的好處，并抓住實例，引導幼兒分析：他們為什么爭吵?爭吵時表情動作如何?有更好的解決方法嗎?以此讓幼兒感受爭執甚至動手帶來的壞處。其次，抓個別教育，針對班上有攻擊性行為的突出個體，進行全面教育。最后，樹立榜樣，通過分發小星星、小紅花，評選好孩子等鼓勵手段，激發幼兒改正缺點、爭取進步的愿望

　　四、需要家長配合的工作：

　　在上學期里我們的各種活動得到了家長的大力支持，在此真誠感謝各位家長對我們的信任!同時，我們也相信，家長們在今后的日子里，也會繼續支持我們的各項工作!我們幼兒園和各位家長有著一個共同的心愿，那就是讓我們的孩子具有強健的身體、良好的習慣、廣泛的興趣、聰明的大腦、為了這一個共同的心愿，讓我們互相理解、互相支持、加強交流。讓你們的孩子受到更好的學前教育。因此希望各位能配合我們做好一些工作。

　　1、為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學活動，請家長注意接送時間，希望各位家長能盡量讓孩子在8:00前到園。如果因為一些特殊原因遲入園，請您輕聲的和孩子道別、和老師交談，不要影響其他孩子的正常活動。

　　2、如果您的孩子在家出現情緒不穩或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關注孩子，避免意外事故的發生。生病的孩子需喂藥的，請家長一定要將藥親自交到保健老師的手上，交待清楚藥的用法用量，在保健老師處登記后方可喂藥。

　　3、孩子都是家里的寶貝，在家里飯來張口、衣來伸手，現在幼兒已進入中班下學期，要有一定的獨立能力和生活自理能力，這樣有助于孩子更好地適應集體生活。在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務能力得到鍛煉，盡量要求孩子做到自己的事情自己做。

　　4、請家長關注本班的家園聯系欄，請幼兒每天自己整理自己的物品，在家請家長輔導孩子鞏固當天所學內容。

　　5、為了我們的主題活動完成的更好，還是離不開各位家長的支持，希望家長抽出一點你寶貴的時間和孩子一起完成我們家庭的作業，例如一些調查表。

　　6、為了更好保障您孩子的安全，每天請您早上拿接送卡，下午來接時交接送卡，最好由一位固定的家長負責接送，如有特殊情況的，請及時告訴我。

　　7、如果你的聯系電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事聯系不上。

　　接下來，為了我們的工作能夠做的更好，請各位家長能給我們提出寶貴的建議和要求。