幼兒園預防疾病制度(三)

一、按年齡和季節完成防疫部門布置的預防接種工作,接種率在95%以上。

二、及時了解社會疫情,在園內采取措施進行消毒、預防,如發現傳染病及時報告,進行治療、隔離。

三、對社會上季節性流行疾病,做到早預防,降低園內幼兒發病率。

四、加強體格鍛煉,增強兒童體質,提高對疾病的抵抗力。

篇2:預防傳染性疾病預案范本

學校是傳染病易感人群集中的場所,也是傳染病的集散場所。為確保師生身體健康,生命安全,提高學校傳染病預防控制工作的針對性和實效性及應急處置能力和水平,根據《中華人民共和國傳染病防治法》及《學校衛生工作條例》,特制定本預案。

一、防治措施

1、校長作為學校疾病控制工作的第一責任人,要高度重視學校衛生工作,把學校疾病預防控制工作納入學校工作計劃之中。

2、建立健全傳染病防治的相關制度,落實崗位責任,提供必要的衛生資源及設施。

3、做好每天晨檢工作,認真填寫學生日檢統計表,保證學校預防疾病控制工作的順利開展。

4、加強有關預防傳染病的知識培訓,保證每周20分鐘的健康教育,教會師生防病知識,培養良好的個人衛生習慣。

5、對教室、專用教室等場所保持室內通風換氣,按規定定期消毒。

6、加強學生體質鍛煉,增強抵抗力。

二、處置程[本文來自序

1、在校學生或教職員工發現傳染病,立即上報上級部門和疾控中心。

2、學校應急小組領導立即親臨現場指揮,要求傳染病者立即戴防護口罩、手套,在第一時間內利用學校隔離室進行隔離觀察,并馬上打“120”電話,送定點傳染病醫院診治。

3、通知學生家長或教職工家屬。

4、對傳染病病人所在班級教室或辦公室及所涉及的公共場所進行消毒,對與傳染病人密切接觸的學生、教職工進行隔離觀察,并做好人員登記。防止疫情擴散,迅速切斷感染源。

5、公布病情感染源及其采取的防護措施,安定人心,維護學校穩定。

6、請示政府和教育部門,決定是否實行全校停課。并采取一切有效措施,迅速控制傳染源,切斷傳染途徑,保護易感人群。

7、配合疾控中心進行疫情處理和流行病學調查,對傳染病人到過的場所、接觸過的人員,以及患者的家庭成員、鄰居同事、同學進行隨訪,并采取必要的隔離觀察措施。

三、要求

1、師生樹立科學防控觀,不得散布不利言論。

2、傳染病人在醫院接受治療時,禁止任何同學、同事前往探望。

3、師生在校外出現風疹、流腦、麻疹、流感等傳染性疾病,應及時就醫,不得帶病上學、上班。經醫院診斷排除傳染病后才能回校上課、上班。

篇3:幼兒園疾病預防控制措施總結

一學期來,衛生保健工作緊緊圍繞開學初的工作計劃和園領導的統一安排,密切配合教育、教學工作,全面落實幼兒園衛生保健工作制度。

一、嚴格執行健康檢查制度,把好入園體檢關,防止傳染病以各種形式流入園內并蔓延

1、嚴抓新生入園體檢工作,本學期新入園的幼兒全部經過全面的健康檢查,合格率達100%。每季度對這些幼兒的體格發育進行評價。

抓好教職工體檢工作,確保教職工的體檢合格率達100%。

加強傳染病的防范,堅持每天晨間接待和全日觀察,熱情接待每一位幼兒。在傳染病流行季節,晨檢時注重一問、二看、三摸、四查,及時發現問題,并采取有效措施,防止了傳染病的傳入和蔓延。

規范管理幼兒所帶的藥品,建立家長喂藥委托制度,按時準確地分發,指導老師適時按量給幼兒服用,確保幼兒能早日康復。

二、加大幼兒日常生活及常規的培養力度

1、重視培養幼兒良好衛生習慣,加強日常巡視檢查和指導工作,尤其對小班及大中班新入園幼兒的良好衛生習慣的培養。要求保育老師注意觀察并配合教養老師、家長對幼兒生活常規如飲食、洗手、穿衣、坐姿、站姿、睡眠、大小便等習慣進行培養,發現存在的問題,及時交流、糾正,三方面努力使幼兒進園后就逐步形成良好的衛生生活習慣。

2、利用晨間檢查時間,指導并培養幼兒常剪指甲,勤換衣服,使每個幼兒都有講衛生、愛清潔的習慣。

3、提醒保教人員根據氣候變化及時為幼兒并幫助他們增減衣服,進一步培養幼兒掌握簡單的自理能力。

4、保健室結合教學內容、方法加強對幼兒常規教育,使之形成較穩定的良好常規習慣。在各項活動中突出安全教育,逐步培養幼兒掌握簡單的自我保護技能。

三、加強幼兒膳食管理及飲食衛生管理

1、食堂根據市場實際情況并參考相應的幼兒一日營養供給標準,制訂合理的幼兒營養食譜,保健室給予嚴格把關并指導。

要求采購人員不買變質食物,食堂不做帶變質食物的飯菜,幼兒不吃隔夜飯、菜,保健室不定時抽驗,有效把好了采購關。

為防止病從口入,保健室加強了飲食衛生管理,督促食堂人員每天沖洗食堂,保持經常性的灶臺、食具、用具清潔,每周徹底大掃除,防止蚊、蠅的生成及危害。確保幼兒飲食的衛生安全。

要求食堂人員要衛生操作,食物及用具按生、熟分開處理和存放,有效避免了交差污染。每餐對所有食物進行留樣,并做好記錄。

嚴格消毒制度,堅持幼兒食具一餐一消毒,有效避免了幼兒通過食具引起的交差感染,確保了幼兒在園的健康。

保健室每天深入班級了解幼兒進食情況,并及時向食堂反饋,配合食堂對下周的食譜進行調整。掌握幼兒出勤情況,分班按月計算出勤人日數。

四、抓幼兒體質鍛煉,有效提高抗病能力

1、配合園領導制定科學的一日生活制度。在正常氣候下,保證幼兒每天戶外活動時間不少于兩小時。

2、根據幼兒年齡及生理特點,指導老師充分利用日光、空氣等自然因素,組織幼兒開展游戲及體育鍛煉,有效鍛煉了幼兒的體格。

3、對個別體弱兒給予照顧,召開體弱兒家長座談會,生活上對體弱兒進行個別指導,使他們都有不同程度的轉歸。

五、抓生活教師素質,有效提高保育工作質量

1、開學初就擬定計劃,以《幼兒一日生活的衛生與要求》、《幼兒園衛生消毒制度及注意事項》、《意外事故的預防和處理》、《冬季預防兒童上呼吸道感染》、《幼兒較常見的心理衛生問題》為題,分期培訓保育員,有效提高了她們的自身素質,使幼兒得到更好的服務。

2、經常指導保育員加強對幼兒進行日常生活自理能力的培養,在學習理論的基礎上,重視保育工作的實踐環節。利用培訓時間,讓她們討論在實踐中經常遇到的問題和處理的方法,做到了互相交流,共同提高。

3、醫務室及時指導保育員為幼兒增減被褥,做到了秋冬季保暖御寒。

4、建立日常消毒常規,督促保育員對寢室、被褥、玩具、毛巾、盥洗室等進行科學的消毒,并給予記錄,醫務室每周檢查,使消毒工作經?；?、制度化。

六、抓好環境衛生工作,創設文明、整潔、舒適的活動環境1、加強環境衛生管理,實行定人定點,分片包干,要求根據幼兒園的美化、凈化、綠化、兒化特點,保持園內經常性的清潔,保健室每周一檢查,及時給予指導。

2、要求炊事人員保持廚房清潔,經常清掃,堅持上班穿工作服,戴工作帽,上崗前、入廁后流動水洗手,操作時不抽煙,保證了幼兒的飲食衛生。

3、要求保教人員注意個人衛生,保持儀表整潔,不披頭散發,維護了教師在幼兒心目中的形象。

七、堅持宣傳,重視安全,有效防止了意外事故的發生

1、以《3-6歲孩子的生理特點》、《水痘、腮腺炎的預防和控制》、《秋季的飲食注意》等為題,每月從不同角度,適時宣傳衛生保健知識,有效提高了保教人員和家長的衛生保健意識。

2、利用晨檢時間和電話經常與家長聯系,了解幼兒在家的飲食、起居情況,指導并要求家長配合幼兒園共同做好幼兒衛生保健工作。經過我們的努力工作,我們在幼兒的疾病預防工作取得了一定的收獲,幼兒園的疾病得到了一定的控制,全園沒有傳染病的發生,幼兒的身體素質提高,今后,我們將繼續努力,爭取把工作做得更細、更好!