十六中學黨風廉政建設領導小組崗位責任制度

為認真貫徹落實黨中央、國務院、各紀檢監察部門和鹿城區教育局關于黨風廉政建設的相關規定,明確我校黨風廉政建設領導小組成員的崗位職責,切實加強黨風廉政建設,結合我校實際,特制定本制度。

一、組長的崗位職責

1.對本校黨風廉政建設負全面領導責任,對各責任科室、年級段、教研組的黨風廉政建設予以指導和監督。

2.貫徹落實上級黨委、政府關于黨風廉政建設的部署和要求,結合本校的實際,研究制定貫徹落實的具體措施,并抓好各項任務的落實。

3.加強對黨風廉政建設工作的領導,把黨風廉政建設列入學校重要議事日程,納入全校總體工作目標管理之中,做到兩個目標一同制定,兩項工作一同部署、一同檢查、一同考核。

4.組織開展經常性的法律、紀律和職業道德教育;組織總結宣傳廉政建設典型經驗,弘揚正氣,對存在的問題及時督促整改。

5.帶頭廉潔自律;帶頭自覺遵守《廉政準則》和《廉政守則》以及省、市、區有關廉潔自律的各項規定;自覺遵守政治、財經、組織人事工作紀律和制度,在黨風廉政建設中起模范表率作用。教育各人員支持自己執行廉潔自律規定和廉政規定,不得利用自己的職務和影響謀取私利。

6.嚴格執行民主集中制原則,堅持集體領導,民主決策,科學決策,召開校務公開工作和廉政工作會議,認真聽取關于校務公開建設、廉政建設和反腐敗工作情況匯報,加強檢查督促,發現問題,及時制止及糾正,對涉及干部、教師的案件線索和其他違紀違法案件線索的信訪件,要親自閱批、督辦,支持執法執政部門依法查辦,履行職責。

7.副組長協助組長開展工作。

二、其他成員的崗位職責

1.在組長的領導下,協助抓好黨風廉政建設,負責職責范圍內的黨風廉政建設,具體指導、督促和檢查各相關科室、年級段、教研組的黨風廉政建設工作計劃的制定和落實。

2.深入調查研究,及時發現和解決職責范圍內黨風廉政建設存在的苗頭性、傾向性問題,并提出防范措施,主動做好校務公開和廉政建設工作,提出深化校務公開和推進廉政建設建議。

3.監督、檢查和考核職責范圍內的黨風廉政建設責任制的執行情況,對應當追究責任的,及時提出處理意見。

4.對職責范圍內發生的違法違紀案件和明令禁止的不正之風等問題,如“三亂”、辦公紀律,應及時報告,并組織和配合有關部門進行查處。

5.嚴格遵守黨紀國法,帶頭執行廉潔自律、廉潔,如中餐禁酒、禁止炒股和買基金、上班玩游戲打牌、上班QQ聊天等。

6.每學期將分管范圍內的黨風廉政建設情況及本人廉潔自律情況及時向組長口頭匯報。

7.建立工作臺賬,不斷完善并促進校務公開和廉政建設工作。

篇2:工程質檢員崗位職責范本

工程質檢員崗位職責

(一)工作職責

1、認真貫徹執行國家、地方政府和本公司有關技術、質量管理的各項方針政策、規范及標準規定,對工程施工質量承擔主要責任。

2、掌握項目工程技術質量特點、質量目標、合同質量目標,制訂工程質量控制的措施和方案,并具體組織實施。

3、督促班組搞好自檢、互檢工作,負責滿足項目部檢測器具使用要求,進行項目質量管理,參加項目工程質量評定工作。

4、負責主要原材料、設備進貨檢驗,檢查成品質量和使用情況,及時檢查試驗結果,記錄重要處置情況。

5、做好工程質量信息的收集、整理、反饋工作,指導項目工程資料記錄與整理,負責收集工程資料。

6、負責監督不合格產品的整改及復查工作。

(二)考核指標

1、對質量整改通知單下達項目整改完成率在90%以上;

2、員工質量培訓計劃完成率100%;

3、工程質量合格率95%以上;

4、工程安全重大事故發生率為零。

5、按時填寫、上報施工質量報表、隱蔽工程檢查記錄;

(三)工作職權

1、對工程施工作業有現場調查權、記錄權、質量監督檢查權和處罰權。

2、對施工現場發現、發生的質量不合格或質量事故有知情權、制止權和越級報告權。

3、對施工現場質量、環境、職業健康管理體系的執行有監督、檢查權。

4、對進入施工現場的建筑材料、器材有質量檢查、質量檢驗權;

5、對測量原始記錄、試驗檢測報告以及送交簽證資料和各項試驗資料有審核、審查權。

6、對例外放行物、不合格材料的有進行現場標識、分區隔離的處置權。

篇3:電焊工崗位工作職責

一、嚴格遵守本崗位安全技術操作規程和各項規章制度,服從派班指令,完成工作任務。

二、全面熟悉和掌握全崗位所有設備、工具的構成原理、技術、性能、操作程序。熟悉和掌握電焊的一般業務知識和操作技能,并按圖紙和施工要求規范作業,完成本崗位所承擔的各項生產任務。

三、堅持持證上崗,正確穿戴勞保用品,定期檢查所有設備、工具等,發現問題及時處理,保證安全生產。

四、厲行節約,做到剩余材料的回收、利用工作,不斷降低消耗,努力降低生產成本。

五、精益求精,鉆研技術,提高技術水平,同時要保持作業場地的整潔,做到工完場凈,文明生產。

六、完成領導交辦的其他工作。